【技术实现步骤摘要】
一种桌面板
本技术涉及学习用品
，具体而言，涉及一种桌面板。
技术介绍
随着社会不断发展，教学的质量也在不断提升。现有的学生为了能够取得更好的学习成绩，往往每天有超过8个小时的时间是在课桌上度过的，而现有的课桌往往就是普通的桌子，学生在看书学习的时候往往是直接将课本或资料平铺在课桌上，这就需要学生低下头看书或学习。然而，长时间的低头会对学生的身体造成不适，使得学生更加容易疲倦，不但影响学生的学习效率，而且还会危及学生的身体健康。
技术实现思路
本技术的目的包括提供一种桌面板，其通过设置可翻转的翻转板，使得学生在学习时能够根据需要调节翻转板的翻转角度，以此将课本放置于翻转板，从而改变学生长时间低头看书或学习的现状。本技术的实施例通过以下技术方案实现：一种桌面板，用于改变学生看书或学习时放置课本的方式，包括基板、翻转板以及翻转锁止机构，所述基板开设有用于容置所述翻转板的安放槽，所述翻转板两侧分别通过所述翻转锁止机构与所述安放槽的内壁连接，所述翻转锁止机构用于使所述翻转板能相对于所述基板翻转任
【技术保护点】
1.一种桌面板，其特征在于：包括基板、翻转板以及翻转锁止机构，所述基板开设有用于容置所述翻转板的安放槽，所述翻转板两侧分别通过所述翻转锁止机构与所述安放槽的内壁连接，所述翻转锁止机构用于使所述翻转板能相对于所述基板翻转任意角度后停止。/n
【技术特征摘要】
1.一种桌面板，其特征在于：包括基板、翻转板以及翻转锁止机构，所述基板开设有用于容置所述翻转板的安放槽，所述翻转板两侧分别通过所述翻转锁止机构与所述安放槽的内壁连接，所述翻转锁止机构用于使所述翻转板能相对于所述基板翻转任意角度后停止。
2.根据权利要求1所述的桌面板，其特征在于：所述翻转锁止机构包括固定座A和阻尼转轴，所述固定座A与所述安放槽内壁连接，所述翻转板通过所述阻尼转轴与所述固定座A转动连接。
3.根据权利要求1所述的桌面板，其特征在于：所述翻转锁止机构包括固定座B、旋转轴、棘轮和棘爪，所述固定座B内部设有空腔，且与所述安放槽内壁连接，所述旋转轴一端与所述翻转板的侧壁连接，所述旋转轴另一端延伸至所述固定座B的空腔内，且与所述固定座B转动连接，所述棘轮套设于所述旋转轴上，且与所述旋转轴同轴转动，所述棘轮位于所述固定座B的空腔内，所述棘爪与所述棘轮配合使用，所述棘爪背离所述棘轮一端设有转轴，所述棘爪通过所述转轴与所述固定座B的内壁转动连接，所述固定座B的顶部开设有开口，所述棘爪连接有操作杆，所述操作杆的自由端通过所述开口延伸至所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：成都吉亦佳电子信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51
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