一种教育实训平台的显示设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育实训平台的显示设备，涉及到教育领域，包括显示屏框架，所述显示屏框架的底部固定连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有液压升降缸，所述液压升降缸的底部固定连接有轴承，所述轴承的底部活动连接有安装底座，所述显示屏框架的内部固定连接有橡胶固定板，所述显示屏框架的顶部固定连接有放置板，所述放置板的顶部固定安装有驱动电机。本实用新型专利技术通过液压升降缸方便了显示屏框架的升降，方便调整显示屏框架的高度，以便显示设备的使用，通过轴承方便了显示屏框架的转动，方便调整显示屏框架不同的角度，方便不同方位的人员进行观看，通过安装底座方便了显示设备的安装固定。

【技术实现步骤摘要】
一种教育实训平台的显示设备
本技术涉及教育领域，特别涉及一种教育实训平台的显示设备。
技术介绍
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。原来的教育只专注课本知识，随着科技的发展，人们越来越重视实训教育，人们开始意识到实践和理论同时重要，而在一些实训平台中会用到显示设备，利用实践和理论相结合的方式使教学效果更好，而在实训的环境势必会比一般的课堂环境具有更多的灰尘，长时间在灰尘的环境中会污染显示设备，影响其显示效果，减少显示设备的寿命。因此，专利技术一种教育实训平台的显示设备来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教育实训平台的显示设备，以解决上述
技术介绍
中提出的灰尘的环境中会污染显示设备，影响其显示效果，减少显示设备寿命的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育实训平台的显示设备，包括显示屏框架，所述显示屏框架的底部固定连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有液压升降缸，所述液压升降缸的底部固定连接有轴承，所述轴承的底部活动连接有安装底座，所述显示屏框架的内部固定连接有橡胶固定板；所述显示屏框架的顶部固定连接有放置板，所述放置板的顶部固定安装有驱动电机，所述驱动电机的一端通过主轴活动连接有第一皮带轮，所述第一皮带轮通过皮带活动连接有第二皮带轮，所述第二皮带轮的中部通过承接轴固定连接有收卷轮，所述收卷轮的两端均通过承接轴活动连接有支撑板。可选的，所述支撑板的底部与放置板的顶部固定连接；所述第二皮带轮通过承接轴与支撑板活动连接。可选的，所述收卷轮的外表面环绕有护屏遮尘布；所述收卷轮与护屏遮尘布活动连接。可选的，所述护屏遮尘布远离收卷轮的一端位于放置板的下方；所述护屏遮尘布与放置板活动连接。可选的，所述护屏遮尘布远离收卷轮的一端固定连接有高度感应器；所述高度感应器的顶部与放置板的底部贴合连接；所述高度感应器为Honeywell高度传感器。可选的，所述显示屏框架的内部固定安装有显示屏；所述显示屏的外表面位于橡胶固定板的内部；所述显示屏为LXB-L15E显示屏。本技术的技术效果和优点：1、本技术通过液压升降缸方便了显示屏框架的升降，方便调整显示屏框架的高度，以便显示设备的使用，通过轴承方便了显示屏框架的转动，方便调整显示屏框架不同的角度，方便不同方位的人员进行观看，通过安装底座方便了显示设备的安装固定。2、本技术通过橡胶固定板能够保证显示屏的固定和安全，降低了外界对显示屏施加的震动，通过驱动电机方便带动收卷轮的旋转，方便了收卷轮的使用，通过支撑板能够起到支撑收卷轮的作用，增加了收卷轮的稳定性。附图说明图1为本技术结构侧视示意图。图2为本技术橡胶固定板结构连接示意图。图3为本技术结构俯视示意图。图中：1、显示屏框架；2、安装板；3、液压升降缸；4、轴承；5、安装底座；6、橡胶固定板；7、放置板；8、驱动电机；9、第一皮带轮；10、第二皮带轮；11、收卷轮；12、支撑板；13、护屏遮尘布；14、高度感应器；15、显示屏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。本技术提供了如图1-3所示的一种教育实训平台的显示设备，包括显示屏框架1由图3所示，显示屏框架1的顶部固定连接有放置板7，放置板7的顶部固定安装有驱动电机8，驱动电机8的一端通过主轴活动连接有第一皮带轮9，第一皮带轮9通过皮带活动连接有第二皮带轮10，第二皮带轮10的中部通过承接轴固定连接有收卷轮11，通过驱动电机8方便带动收卷轮11的旋转，方便了收卷轮11的使用，收卷轮11的两端均通过承接轴活动连接有支撑板12，通过支撑板12能够起到支撑收卷轮11的作用，增加了收卷轮11的稳定性，收卷轮11的外表面环绕有护屏遮尘布13，通过护屏遮尘布13可以降低外界灰尘对显示设备的使用造成影响，增加了显示设备的使用寿命。由图1和图2所示，显示屏框架1的底部固定连接有安装板2，安装板2的底部固定连接有液压升降缸3，通过液压升降缸3方便了显示屏框架1的升降，方便调整显示屏框架1的高度，以便显示设备的使用，液压升降缸3的底部固定连接有轴承4，通过轴承4方便了显示屏框架1的转动，方便调整显示屏框架1不同的角度，方便不同方位的人员进行观看，轴承4的底部活动连接有安装底座5，通过安装底座5方便了显示设备的安装固定，显示屏框架1的内部固定连接有橡胶固定板6，护屏遮尘布13远离收卷轮11的一端固定连接有高度感应器14，通过高度感应器14可以感应护屏遮尘布13的高度，高度感应器14可以感应护屏遮尘布13的高度，显示屏框架1的内部固定安装有显示屏15，通过橡胶固定板6能够保证显示屏15的固定和安全，降低了外界对显示屏15施加的震动。本实用工作原理：本装置在使用时，将显示屏15固定在显示屏框架1的内部，然后将显示屏框架1通过安装板2安装在液压升降缸3上方，当需要调整显示屏15的高度时，开启液压升降缸3，液压升降缸3就会带动显示屏15的进行升降，改变显示屏15的高度，当需要调整显示屏15的方位时，转动轴承4，轴承4就会带动显示屏15旋转，调整显示屏15的角度，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育实训平台的显示设备，包括显示屏框架(1)，其特征在于：所述显示屏框架(1)的底部固定连接有安装板(2)，所述安装板(2)的底部固定连接有液压升降缸(3)，所述液压升降缸(3)的底部固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)的底部活动连接有安装底座(5)，所述显示屏框架(1)的内部固定连接有橡胶固定板(6)；/n所述显示屏框架(1)的顶部固定连接有放置板(7)，所述放置板(7)的顶部固定安装有驱动电机(8)，所述驱动电机(8)的一端通过主轴活动连接有第一皮带轮(9)，所述第一皮带轮(9)通过皮带活动连接有第二皮带轮(10)，所述第二皮带轮(10)的中部通过承接轴固定连接有收卷轮(11)，所述收卷轮(11)的两端均通过承接轴活动连接有支撑板(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育实训平台的显示设备，包括显示屏框架(1)，其特征在于：所述显示屏框架(1)的底部固定连接有安装板(2)，所述安装板(2)的底部固定连接有液压升降缸(3)，所述液压升降缸(3)的底部固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)的底部活动连接有安装底座(5)，所述显示屏框架(1)的内部固定连接有橡胶固定板(6)；
所述显示屏框架(1)的顶部固定连接有放置板(7)，所述放置板(7)的顶部固定安装有驱动电机(8)，所述驱动电机(8)的一端通过主轴活动连接有第一皮带轮(9)，所述第一皮带轮(9)通过皮带活动连接有第二皮带轮(10)，所述第二皮带轮(10)的中部通过承接轴固定连接有收卷轮(11)，所述收卷轮(11)的两端均通过承接轴活动连接有支撑板(12)。


2.根据权利要求1所述的一种教育实训平台的显示设备，其特征在于：
所述支撑板(12)的底...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐毅，徐加峰，宋盛，
申请(专利权)人：上海聚宝机械有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31