一种思政教育用课本收集装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及思政教育技术领域，且公开了一种思政教育用课本收集装置，包括收集箱，所述收集箱内腔的底壁固定安装有数量为五个的外隔离板，所述外隔离板的内部滑动连接有贯穿并延伸至外隔离板顶部的内隔离板，五个所述内隔离板顶部的前后两侧均与固定横杆固定连接，所述收集箱内腔的左右侧壁均开设有数量为两个的滑槽，所述滑槽内滑动连接有与固定横杆固定连接的滑接杆。该思政教育用课本收集装置，实现了根据不同长度的书籍进行高度的调节，同时也便于取放，与此同时通过设置的弹簧，弹簧具有伸缩回位作用，同时伸缩杆同步伸缩支撑，从而保证了根据书籍的不同厚度进行自适应夹持固定，保证了对书籍的夹持定位效果。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育用课本收集装置
本技术涉及思政教育
，具体为一种思政教育用课本收集装置。
技术介绍
课程思政指以构建全员、全程和全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。随着时代和科技的发展，科技的进步同时促进了思政教育用课本收集装置的技术进步，但是依然存在着缺陷，现在的思政教育用课本收集装置结构简单无法适应不同长度和厚度的书籍进行收集，从而导致取放非常的困难，故而提出了一种思政教育用课本收集装置解决这一问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种思政教育用课本收集装置，具备适应不同长度和厚度的书籍进行收集等优点，解决了现在的思政教育用课本收集装置结构简单无法适应不同长度和厚度的书籍进行收集，从而导致取放非常的困难的问题。(二)技术方案为实现上述适应不同长度和厚度的书籍进行收集的目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教育用课本收集装置，包括收集箱，所述收集箱内腔的底壁固定安装有数量为本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育用课本收集装置，包括收集箱(1)，其特征在于：所述收集箱(1)内腔的底壁固定安装有数量为五个的外隔离板(2)，所述外隔离板(2)的内部滑动连接有贯穿并延伸至外隔离板(2)顶部的内隔离板(3)，五个所述内隔离板(3)顶部的前后两侧均与固定横杆(4)固定连接，所述收集箱(1)内腔的左右侧壁均开设有数量为两个的滑槽(5)，所述滑槽(5)内滑动连接有与固定横杆(4)固定连接的滑接杆(6)，第三个所述内隔离板(3)的底部固定安装有位于外隔离板(2)内的轴座(7)，所述收集箱(1)的底部固定安装有螺母(8)，所述螺母(8)内螺纹连接有贯穿收集箱(1)和外隔离板(2)并与轴座(7)活动连接的...

【技术特征摘要】
1.一种思政教育用课本收集装置，包括收集箱(1)，其特征在于：所述收集箱(1)内腔的底壁固定安装有数量为五个的外隔离板(2)，所述外隔离板(2)的内部滑动连接有贯穿并延伸至外隔离板(2)顶部的内隔离板(3)，五个所述内隔离板(3)顶部的前后两侧均与固定横杆(4)固定连接，所述收集箱(1)内腔的左右侧壁均开设有数量为两个的滑槽(5)，所述滑槽(5)内滑动连接有与固定横杆(4)固定连接的滑接杆(6)，第三个所述内隔离板(3)的底部固定安装有位于外隔离板(2)内的轴座(7)，所述收集箱(1)的底部固定安装有螺母(8)，所述螺母(8)内螺纹连接有贯穿收集箱(1)和外隔离板(2)并与轴座(7)活动连接的螺纹调节杆(9)，所述内隔离板(3)的左右两侧均开设有安装槽(10)，所述安装槽(10)内固定安装有数量为两个的伸缩杆(11)，两个所述伸缩杆(11)远离内隔离板(3)的一端均与夹持板(13)固定连接，所述夹持板(13)与内隔离板(3)之间固定安装有弹簧(12)。

【专利技术属性】
技术研发人员：王义友，米兰，尹允，胡莹，张珊，
申请(专利权)人：怀化职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43