一种用于网络营销教学工具箱制造技术

本实用新型专利技术提供一种用于网络营销教学工具箱，包括横绑带、收纳袋、第一放置槽、第二放置槽、滑轨、滑块、盛放斗以及活动腔，活动腔开设在箱体内部下侧，活动腔内壁左右两侧对称安装有滑轨，滑轨内部安装有滑块，滑块内侧安装有盛放斗，第一放置槽开设在箱体内部上侧，第二放置槽设置在第一放置槽左侧，横绑带安装在箱盖下端面，横绑带下侧粘贴有收纳袋，该设计解决了原有网络营销教学工具箱使用不够便捷的问题，本实用新型专利技术结构合理，增加网络营销教学工具箱容纳空间，使用便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种用于网络营销教学工具箱
本技术是一种用于网络营销教学工具箱，属于网络营销

技术介绍
网络营销是基于网络及社会关系网络连接企业、用户及公众，向用户及公众传递有价值的信息与服务，为实现顾客价值及企业营销目标所进行的规划、实施及运营管理活动。网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，网络营销是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段，营造网上经营环境并利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。现有的网络营销教学工具箱使用不够便捷，目前的网络营销教学工具箱只能简单放置一些教学用具，放置空间有效，不方便不同规格、不同形状教学用具的放置，现在急需一种用于网络营销教学工具箱来解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种用于网络营销教学工具箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术结构合理，增加网络营销教学工具箱容纳空间，使用便捷。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体、箱盖、把手以及便于使用组件，所述箱盖安装在箱体上端面，所述把手安装在箱盖上端面中间位置，所述便于使用组件设置在箱体内部，所述便于使用组件包括横绑带、收纳袋、第一放置槽、第二放置槽、滑轨、滑块、盛放斗以及活动腔，所述活动腔开设在箱体内部下侧，所述活动腔内壁左右两侧对称安装有滑轨，所述滑轨内部安装有滑块，所述滑块内侧安装有盛放斗，所述第一放置槽开设在箱体内部上侧，所述第二放置槽设置在第一放置槽左侧，所述横绑带安装在箱盖下端面，所述横绑带下侧粘贴有收纳袋。进一步地，所述滑轨与滑块相匹配。进一步地，所述箱盖下端面前侧安装有两组照明灯。进一步地，所述箱盖前端面左右两侧对称安装有锁扣，所述箱体前端面上侧安装有锁槽，且锁槽与锁扣相匹配。进一步地，所述横绑带为弹性拉伸结构。进一步地，所述收纳袋设有四组，且四组收纳袋规格相同，所述滑轨设有两组，且两组滑轨规格相同。本技术的有益效果：本技术的一种用于网络营销教学工具箱，因本技术添加了横绑带、收纳袋、第一放置槽、第二放置槽、滑轨、滑块、盛放斗以及活动腔，该设计增加了网络营销教学工具箱的容纳空间，解决了原有网络营销教学工具箱使用不够便捷的问题，提高了本技术的使用便捷性。因滑轨与滑块相匹配，方便滑块沿着滑轨滑动，因箱盖下端面前侧安装有两组照明灯，方便夜间照明，因箱盖前端面左右两侧对称安装有锁扣，箱体前端面上侧安装有锁槽，且锁槽与锁扣相匹配，方便箱盖与箱体相扣合，因横绑带为弹性拉伸结构，方便横绑带的拉伸使用，本技术结构合理，增加网络营销教学工具箱容纳空间，使用便捷。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种用于网络营销教学工具箱的结构示意图；图2为本技术一种用于网络营销教学工具箱中便于使用组件的结构示意图；图3为本技术一种用于网络营销教学工具箱中便于使用组件的俯视剖面图；图中：1-箱体、2-箱盖、3-把手、4-便于使用组件、41-横绑带、42-收纳袋、43-第一放置槽、44-第二放置槽、45-滑轨、46-滑块、47-盛放斗、48-活动腔。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图3，本技术提供一种技术方案：一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体1、箱盖2、把手3以及便于使用组件4，箱盖2安装在箱体1上端面，把手3安装在箱盖2上端面中间位置，便于使用组件4设置在箱体1内部。便于使用组件4包括横绑带41、收纳袋42、第一放置槽43、第二放置槽44、滑轨45、滑块46、盛放斗47以及活动腔48，活动腔48开设在箱体1内部下侧，活动腔48内壁左右两侧对称安装有滑轨45，滑轨45内部安装有滑块46，滑块46内侧安装有盛放斗47，第一放置槽43开设在箱体1内部上侧，第二放置槽44设置在第一放置槽43左侧，横绑带41安装在箱盖2下端面，横绑带41下侧粘贴有收纳袋42，该设计解决了原有网络营销教学工具箱使用不够便捷的问题。滑轨45与滑块46相匹配，方便滑块46沿着滑轨45滑动，箱盖2下端面前侧安装有两组照明灯，方便夜间照明，箱盖2前端面左右两侧对称安装有锁扣，箱体1前端面上侧安装有锁槽，且锁槽与锁扣相匹配，方便箱盖2与箱体1相扣合，横绑带41为弹性拉伸结构，方便横绑带41的拉伸使用，收纳袋42设有四组，且四组收纳袋42规格相同，滑轨45设有两组，且两组滑轨45规格相同，增加了网络营销教学工具箱的使用空间。作为本技术的一个实施例：箱体1使用时，锁扣与锁槽相分离，箱盖2得以开启，教学人员可将教学工具放置在相应的第一放置槽43和第二放置槽44中，可拉伸弹性的横绑带41将四组收纳袋42进行粘附，一些零碎的教学小工具可放置在收纳袋42中，与此同时，活动腔48内的盛放斗47通过滑块46沿着滑轨45滑动，不便放置在箱体1第一放置槽43和第二放置槽44的教学工具可搁置在盛放斗47中，该设计大大增加了网络营销教学工具箱的存放空间。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体、箱盖、把手以及便于使用组件，其特征在于：所述箱盖安装在箱体上端面，所述把手安装在箱盖上端面中间位置，所述便于使用组件设置在箱体内部；/n所述便于使用组件包括横绑带、收纳袋、第一放置槽、第二放置槽、滑轨、滑块、盛放斗以及活动腔，所述活动腔开设在箱体内部下侧，所述活动腔内壁左右两侧对称安装有滑轨，所述滑轨内部安装有滑块，所述滑块内侧安装有盛放斗，所述第一放置槽开设在箱体内部上侧，所述第二放置槽设置在第一放置槽左侧，所述横绑带安装在箱盖下端面，所述横绑带下侧粘贴有收纳袋。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于网络营销教学工具箱，包括箱体、箱盖、把手以及便于使用组件，其特征在于：所述箱盖安装在箱体上端面，所述把手安装在箱盖上端面中间位置，所述便于使用组件设置在箱体内部；
所述便于使用组件包括横绑带、收纳袋、第一放置槽、第二放置槽、滑轨、滑块、盛放斗以及活动腔，所述活动腔开设在箱体内部下侧，所述活动腔内壁左右两侧对称安装有滑轨，所述滑轨内部安装有滑块，所述滑块内侧安装有盛放斗，所述第一放置槽开设在箱体内部上侧，所述第二放置槽设置在第一放置槽左侧，所述横绑带安装在箱盖下端面，所述横绑带下侧粘贴有收纳袋。


2.根据权利要求1所述的一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：晋军刚，
申请(专利权)人：西安外事学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61