一种心理行为训练工具制造技术

本发明专利技术提供一种心理行为训练工具，涉及训练器材领域。该种心理行为训练工具，包括第一底座，所述第一底座的上端四角均固定连接有第一支撑件，所述第一支撑件的内部设置有第二支撑件，所述第二支撑件的上端固定连接有支撑框架，所述支撑框架的上端边缘固定连接有扶手，所述支撑框架的上端一侧固定连接有放线装置，所述支撑框架的上端另一侧归档链接有攀爬装置，所述支撑框架的中部固定连接有套筒，所述第一底座的上端中部固定连接有第一电机，所述第一电机的上端向上延伸设置有螺杆且延伸至套筒的内部和套筒螺纹连接，所述第一支撑件的下部转动连接有稳固件。通过由易到难，引导训练人员适应，提高训练人员的意志力。

【技术实现步骤摘要】
一种心理行为训练工具
本专利技术涉及训练器材
，具体为一种心理行为训练工具。
技术介绍
心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。通过挑战一些极限的训练课目，使受训者经过一段时间的培训后，激发出潜能，从而超越过去无法超越的事情。功效是提高受训人员的意志力。心理决定行为，行为是心理的体现。目前，心理行为训练起源于二战期间的英国，当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。心理行为训练可分为高空心理行为训练和场地心理行为训练。现有高空心理行为训练的装置，体积大，不便移动。同时难度大，存在受训人员看到训练的装置和了解训练的方式后，产生畏惧，受训人员无法主动参与训练，使得训练的效果差。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种心理行为训练工具，解决了现有训练装置难度过大无法起到训练的效果的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理行为训练工具，包括第一底座(2)，其特征在于：所述第一底座(2)的上端四角均固定连接有第一支撑件(10)，所述第一支撑件(10)的内部设置有第二支撑件(13)，所述第二支撑件(13)的上端固定连接有支撑框架(9)，所述支撑框架(9)的上端边缘固定连接有扶手(15)，所述支撑框架(9)的上端一侧固定连接有放线装置(14)，所述支撑框架(9)的上端另一侧归档链接有攀爬装置(16)，所述支撑框架(9)的中部固定连接有套筒(8)，所述第一底座(2)的上端中部固定连接有第一电机(6)，所述第一电机(6)的上端向上延伸设置有螺杆(7)且延伸至套筒(8)的内部和套筒(8)螺纹连接，所述第一支撑件...

【技术特征摘要】
1.一种心理行为训练工具，包括第一底座(2)，其特征在于：所述第一底座(2)的上端四角均固定连接有第一支撑件(10)，所述第一支撑件(10)的内部设置有第二支撑件(13)，所述第二支撑件(13)的上端固定连接有支撑框架(9)，所述支撑框架(9)的上端边缘固定连接有扶手(15)，所述支撑框架(9)的上端一侧固定连接有放线装置(14)，所述支撑框架(9)的上端另一侧归档链接有攀爬装置(16)，所述支撑框架(9)的中部固定连接有套筒(8)，所述第一底座(2)的上端中部固定连接有第一电机(6)，所述第一电机(6)的上端向上延伸设置有螺杆(7)且延伸至套筒(8)的内部和套筒(8)螺纹连接，所述第一支撑件(10)的下部转动连接有稳固件(11)，所述第一支撑件(10)的中部侧壁固定连接有卡扣机构(12)。


2.根据权利要求1所述的一种心理行为训练工具，其特征在于：所述第一底座(2)的下端四角固定连接有滚轮(1)，所述第一底座(2)上靠近滚轮(1)均贯穿设置有第一转轴(4)且和第一底座(2)螺纹连接，所述第一转轴(4)的上端固定连接有摇柄(5)，所述第一转轴(4)的下端固定连接有支撑板(3)。


3.根据权利要求1所述的一种心理行为训练工具，其特征在于：所述攀爬装置(16)包括第二底座(18)，所述第二底座(18)的下部固定连接有钩环(17)，所述第二底座(18)的一侧固定连接有第二电机(22)。


4.根据权利要求3所述的一种心理行为训练工具，其特征在于：所述第二电机(22)的一端延伸有第二转轴(21)，所述第二转轴(21)的侧壁固定连接有...

【专利技术属性】
技术研发人员：尉剑婷，曲少梅，赵海清，
申请(专利权)人：烟台工程职业技术学院烟台市技师学院，
类型：发明
国别省市：山东;37