【技术实现步骤摘要】
一种运料机构
本技术涉及一种电工技能教学设备,特别是一种运料机构。
技术介绍
目前的高校内的电工技能教学设备一般都会涉及到物料的加工和运输,在这个过程中,学生通过对相关设备进行控制,实现对电工技能的学习和训练,但目前的电工技能教学设备对物料的运输往往只是通过传送带来进行传输,后续需要人工将物料放置到储物架上,操作麻烦,自动化程度低。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足,本技术提供一种自动化程度高的运料机构。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种运料机构,包括第一送料单元、第二送料单元、储料单元和PLC控制单元,所述第一送料单元用于输送物料给所述第二送料单元,所述储料单元用于存储所述第二送料单元输送过来的物料,所述PLC控制单元与所述第一送料单元、第二送料单元和储料单元电性连接。所述第一送料单元包括第一支架和第一电机,所述第一电机与所述PLC控制单元电性连接,所述第一支架上设置有对称的轮组,所述轮组包括前轮组和后轮组,所述前轮组和后轮组之间连接有传送带,所述传送带上设置有载料 ...
【技术保护点】
1.一种运料机构,其特征在于它包括第一送料单元、第二送料单元、储料单元和PLC控制单元,所述第一送料单元用于输送物料给所述第二送料单元,所述储料单元用于存储所述第二送料单元输送过来的物料,所述PLC控制单元与所述第一送料单元、第二送料单元和储料单元电性连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种运料机构,其特征在于它包括第一送料单元、第二送料单元、储料单元和PLC控制单元,所述第一送料单元用于输送物料给所述第二送料单元,所述储料单元用于存储所述第二送料单元输送过来的物料,所述PLC控制单元与所述第一送料单元、第二送料单元和储料单元电性连接。
2.根据权利要求1所述的运料机构,其特征在于所述第一送料单元包括第一支架(1)和第一电机(2),所述第一电机(2)与所述PLC控制单元电性连接,所述第一支架(1)上设置有对称的轮组,所述轮组包括前轮组和后轮组,所述前轮组和后轮组之间连接有传送带(5),所述传送带(5)上设置有载料板(6),所述第一支架(1)的末端设置有用于顶住所述载料板(6)的限位部(7),其中一对对称的轮组之间连接有传动杆(8),所述传动杆(8)上设置有第一伞齿轮(9),所述第一电机(2)的输出轴安装有第二伞齿轮,所述第一伞齿轮(9)的轴线与所述第二伞齿轮的轴线互相垂直,所述第一伞齿轮(9)和第二伞齿轮啮合。
3.根据权利要求1所述的运料机构,其特征在于所述第二送料单元包括第二支架(10)和第三支架(11),所述第二支架(10)和所述第...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨绍忠,范景能,
申请(专利权)人:佛山市南海区信息技术学校佛山市南海区职业学校培训中心,
类型:新型
国别省市:广东;44
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