【技术实现步骤摘要】
一种用于语文教学的可移动式黑板
本技术涉及移动式黑板
,尤其涉及一种用于语文教学的可移动式黑板。
技术介绍
黑板在语文教学的过程中,扮演者非常只要的角色,传统的语文教学过程,是语文老师在黑板上进行讲解语文知识,并且黑板是固定在室内的某个位置,一般在教室的前方墙壁的中部,随着一些新的教学思路的普及,越来越多的老师开始接受进行户外教学,以激发学生对于学习语文知识的兴趣,并提高学生学习语文知识的效率。现有的移动式黑板往往是整个一块,体积较小,且在户外使用时没有支撑,使用不方便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的移动式黑板往往是整个一块,体积较小,且在户外使用时没有支撑,使用不方便的缺点,而提出的一种用于语文教学的可移动式黑板。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种用于语文教学的可移动式黑板,包括第一板体,所述第一板体的两侧均转动设置有第二板体,第二板体与第一板体相靠近的一侧固定连接有辊筒,辊筒内转动练接有两个辊轴,辊筒的侧面开设有两个弧形滑槽,辊轴滑动延伸至弧形滑槽 ...
【技术保护点】
1.一种用于语文教学的可移动式黑板,包括第一板体(1),其特征在于,所述第一板体(1)的两侧均转动设置有第二板体(2),第二板体(2)与第一板体(1)相靠近的一侧固定连接有辊筒(3),辊筒(3)内转动练接有两个辊轴(4),辊筒(3)的侧面开设有两个弧形滑槽(5),辊轴(4)滑动延伸至弧形滑槽(5)外并固定连接在第一板体(1)的一侧,辊筒(3)的底端内壁上固定设置有螺纹(6),螺纹(6)上啮合设置有螺杆(7),第一板体(1)的一侧固定设置有顶座(8),顶座(8)的底部固定连接有滑筒(9),滑筒(9)的内壁上滑动连接有支撑杆(10),滑筒(9)的两侧开设有滑槽(11),滑槽(1 ...
【技术特征摘要】
1.一种用于语文教学的可移动式黑板,包括第一板体(1),其特征在于,所述第一板体(1)的两侧均转动设置有第二板体(2),第二板体(2)与第一板体(1)相靠近的一侧固定连接有辊筒(3),辊筒(3)内转动练接有两个辊轴(4),辊筒(3)的侧面开设有两个弧形滑槽(5),辊轴(4)滑动延伸至弧形滑槽(5)外并固定连接在第一板体(1)的一侧,辊筒(3)的底端内壁上固定设置有螺纹(6),螺纹(6)上啮合设置有螺杆(7),第一板体(1)的一侧固定设置有顶座(8),顶座(8)的底部固定连接有滑筒(9),滑筒(9)的内壁上滑动连接有支撑杆(10),滑筒(9)的两侧开设有滑槽(11),滑槽(11)内滑动设置有L形杆(12),L形杆(12)的一端延伸至滑筒(9)内并固定连接在支撑杆(10)上,L形杆(12)的另一端固定连接在螺杆(7)的底部。
2.根据权利要求1所述的一种用于语文教学的可移动式黑...
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