本实用新型专利技术提供了一种内部结构可视的教学用人体模型，包括模型外壳、肌肉及血管模型、器官模型、固定架、支架、旋转柱、模型形腔、后模型外壳、前模型外壳，模型外壳可分为后模型外壳以及前模型外壳，两个外壳形状大小完全相等，模型外壳内部设有诸多模型形腔，形腔内部不同位置分别活动放置有肌肉及血管模型及器官模型，后模型外壳与前模型外壳中间设有固定架，固定架上活动连接有两平行的支架，支架上固定连接有旋转柱，后模型外壳与固定架固定连接，前模型外壳与旋转柱活动连接,本实用新型专利技术内部结构可见且闲置时能闭合放置使得器官模型不易丢失，且整个人体器官模型及主要的血管模型连接关系明确能在教学时让学生学习理解的更加透彻。
【技术实现步骤摘要】
一种内部结构可视的教学用人体模型
本技术涉及人体模型领域，具体涉及教学用人体模型领域。
技术介绍
近代以来医学发展迅速解决了许多疑难杂症，但与此同时现代也不断滋生新的疾病医学发展仍然任重道远，因此现代社会的医学教学就显得格外重要，但现代的医用教学教学工具种类较少，于是设计一种能用于教学的模型格外重要。现在市场上的教学用人体模型大多结构简单存在一定的缺陷，比如人体模型各个器官与血管的连接关系不明确，器官模型大多作为整体器官内部结构不可视，人体模型的器官不能较好的固定容易丢失。
技术实现思路
为解决上述人体模型存在的问题，本技术提供如下技术方案：一种内部结构可视的教学用人体模型包括模型外壳、肌肉及血管模型、器官模型、固定架、支架、旋转柱、模型形腔、后模型外壳、前模型外壳，模型外壳可分为后模型外壳以及前模型外壳，两个外壳形状大小完全相等，模型外壳内部设有诸多模型形腔，模型外壳手臂及大腿位置的模型形腔内部活动放置有肌肉及血管模型，模型外壳胸部及大脑位置的模型形腔内部活动放置有器官模型，后模型外壳与前模型外壳中间设有固定架，固定架上活动连接有两平行的支架，支架上固定连接有旋转柱，后模型外壳与固定架固定连接，前模型外壳与旋转柱活动连接。优选的，模型形腔为凹坑结构，有一定的空间用于放置肌肉及血管模型以及器官模型。优选的，后模型外壳的模型形腔内部固定连接有模型限位柱，限位柱上固定连接有卡接片。优选的，肌肉及血管模型以及器官模型刨开为两相同部分，一半放置于后模型外壳，一半放置于前模型外壳，剖视部分为器官内部结构形状，器官模型刨开处设器官模型固定片，卡接片可与模型固定片卡接将器官两部分结合为一个整体。优选的，固定架上的支架可相对于固定架前后移动，支架上后侧设有支架孔，同时支架孔上活动有孔径相等的限位栓，可用于控制支架在固定架上的相对位置。优选的，支架前侧固定连接有旋转柱，旋转柱为同心活动圆柱结构，旋转柱中部设有模型连接孔，模型连接孔可绕旋转柱旋转360度。优选的，前模型外壳左边固定设有模型连接杆，模型连接杆可与旋转柱中部的模型连接孔卡接，旋转柱固定连接在支架上再加之支架在固定架上的相对位置可控制，使得前模型外壳能绕固定架旋转，可根据自己需求将后模型外壳与前模型外壳拆分或组合为整体模型。优选的，后模型外壳与前模型外壳的脚部及外侧手部设有人体模型卡接孔，当后模型外壳与前模型外壳组合为整体模型时可用一小卡条穿过两人体模型卡接孔。有益效果：1.本技术中，后模型外壳可绕旋转柱旋转，使得后模型外壳与前模型外壳组合为一个整体，能让人体模型的内部可见且本技术闲置时能闭合放置使得内部器官模型不易丢失。2.本技术中，本技术包含了整个人体器官模型及主要的血管模型，教学时学生对人体整体构造连接关系能更加透彻的理解。3.本技术中，本技术中器官模型可刨开与组合成一个整体，使得教学效果更好。附图说明图1为本技术模型外壳整体结构示意图。图2为本技术固定架结构示意图。图3为本技术旋转柱结构示意图。图4为本技术模型限位柱结构示意图。图5为本技术器官模型结构示意图。在图1-5中：1-模型外壳，101-模型连接杆，102-后模型外壳，103-前模型外壳，2-肌肉及血管模型，3-器官模型，301-器官模型固定片，4-模型限位柱，401-卡接片，5-固定架，6-支架，601-支架孔，602-限位栓，7-旋转柱，8-人体模型卡孔,9-模型形腔，701-模型连接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图1-5，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。本技术提供一种技术方案：一种内部结构可视的教学用人体模型包括模型外壳1、肌肉及血管模型2、器官模型3、模型限位柱4、固定架5、支架6、旋转柱7、人体模型卡接孔8、模型形腔9、模型连接杆101、后模型外壳102、前模型外壳103、器官模型固定片301、卡接片401、支架孔601、限位栓602、模型连接孔701。本实施例中，模型外壳1可分为后模型外壳102以及前模型外壳103，两个外壳形状大小完全相等，模型外壳1内部设有诸多模型形腔9，模型外壳1手臂及大腿位置的模型形腔9内部活动放置有肌肉及血管模型2，模型外壳1胸部及大脑位置的模型形腔9内部活动放置有器官模型3,后模型外壳102与前模型外壳103中间设有固定架5，固定架5上活动连接有两平行的支架6，支架6上固定连接有旋转柱7，后模型外壳1与固定架5固定连接，前模型外壳103与旋转柱7活动连接。本实施例中，模型形腔9为凹坑结构，有一定的空间用于放置肌肉及血管模型2以及器官模型3，让器官模型不易滑落。本实施例中，后模型外壳102的模型形腔9内部固定连接有模型限位柱4，限位柱4上固定连接有卡接片401，限位柱4起固定肌肉及血管模型2以及器官模型3的作用。本实施例中，肌肉及血管模型2以及器官模型3刨开为两相同部分，一半放置于后模型外壳102，一半放置于前模型外壳103，剖视部分为器官内部结构形状，器官模型3刨开处设器官模型固定片301，卡接片401可与模型固定片301卡接将器官两部分结合为一个整体，使得能较为方便的观察器官模型的内部剖视结构以及器官整体结构。本实施例中，固定架5上的支架6可相对于固定架5前后移动，支架6上后侧设有支架孔601，同时支架孔601上活动有孔径相等的限位栓602，可用于控制支架6在固定架5上的相对位置。本实施例中，支架6前侧固定连接有旋转柱7，旋转柱7为同心活动圆柱结构，旋转柱7中部设有模型连接孔701，模型连接孔701可绕旋转柱7旋转360度。本实施例中，前模型外壳103左边固定设有模型连接杆101，模型连接杆101可与旋转柱7中部的模型连接孔701卡接，旋转柱7固定连接在支架6上再加之支架6在固定架5上的相对位置可控制，能让前模型外壳103与固定架5及后模型外壳102的相对位置可以调控，使得前模型外壳103能绕固定架5旋转，可根据自己需求将后模型外壳102与前模型外壳103拆分或组合为整体模型。本实施例中，后模型外壳102与前模型外壳103的脚部及外侧手部设有人体模型卡接孔8，当后模型外壳102与前模型外壳103组合为整体模型时可用一小卡条穿过两人体模型卡接孔8起紧固作用。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出：对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种内部结构可视的教学用人体模型，包括模型外壳(1)、肌肉及血管模型(2)、器官模型(3)、固定架(5)、支架(6)、旋转柱(7)、模型形腔(9)、后模型外壳(102)、前模型外壳(103)，其特征在于:模型外壳(1)可分为后模型外壳(102)以及前模型外壳(103)，两个外壳形状大小完全相等，模型外壳(1)内部设有诸多模型形腔(9)，模型外壳(1)手臂及大腿位置的模型形腔(9)内部活动放置有肌肉及血管模型(2)，模型外壳(1)胸部及大脑位置的模型形腔(9)内部活动放置有器官模型(3),后模型外壳(102)与前模型外壳(103)中间设有固定架(5)，固定架(5)上活动连接有两平行的支架(6)，支架(6)上固定连接有旋转柱(7)，后模型外壳(1)与固定架(5)固定连接，前模型外壳(103)与旋转柱(7)活动连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种内部结构可视的教学用人体模型，包括模型外壳(1)、肌肉及血管模型(2)、器官模型(3)、固定架(5)、支架(6)、旋转柱(7)、模型形腔(9)、后模型外壳(102)、前模型外壳(103)，其特征在于:模型外壳(1)可分为后模型外壳(102)以及前模型外壳(103)，两个外壳形状大小完全相等，模型外壳(1)内部设有诸多模型形腔(9)，模型外壳(1)手臂及大腿位置的模型形腔(9)内部活动放置有肌肉及血管模型(2)，模型外壳(1)胸部及大脑位置的模型形腔(9)内部活动放置有器官模型(3),后模型外壳(102)与前模型外壳(103)中间设有固定架(5)，固定架(5)上活动连接有两平行的支架(6)，支架(6)上固定连接有旋转柱(7)，后模型外壳(1)与固定架(5)固定连接，前模型外壳(103)与旋转柱(7)活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种内部结构可视的教学用人体模型，其特征在于：所述模型形腔(9)为凹坑结构，有空间用于放置肌肉及血管模型(2)以及器官模型(3)。
3.根据权利要求1所述的一种内部结构可视的教学用人体模型，其特征在于：所述后模型外壳(102)的模型形腔(9)内部固定连接有模型限位柱(4)，限位柱(4)上固定连接有卡接片(401)，限位柱(4)起固定肌肉及血管模型(2)以及器官模型(3)的作用。
4.根据权利要求1所述的一种内部结构可视的教学用人体模型，其特征在于：所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：张斌，
申请(专利权)人：张家港市乐余标本模型有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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