电子技术理实一体化示教系统技术方案

本实用新型专利技术公开了电子技术理实一体化示教系统，包括操作台、支撑架、投影仪以及幕布总成，所述支撑架安装在所述操作台后壁面中心，所述投影仪安装在所述支撑架上，所述幕布总成安装在房屋垂直地面的墙面上，所述操作台上设有理实一体化结构，所述支撑架和所述投影仪之间设有升降旋转结构；其中，理实一体化结构包含有：触碰显示器、操作面板以及升降部；本实用新型专利技术涉及电子技术辅助教学技术领域,解决了传统的教学方式并不便于学生熟练的掌握如何具体测试或者调试仪器仪表电子电路的实用，对电机技术基础学习也很难留下较深的印象的问题。

【技术实现步骤摘要】
电子技术理实一体化示教系统
本技术涉及电子技术辅助教学
，具体为电子技术理实一体化示教系统。
技术介绍
长期以来，学校对学生的教学模式普遍存在理论与实践相互独立，传统电子技术教学过程中通常采用书本、黑板或者口头说明的方式进行教学，传统的教学方式并不便于学生熟练的掌握如何具体测试或者调试仪器仪表电子电路的实用，对电机技术基础学习也很难留下较深的印象的问题。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了电子技术理实一体化示教系统，解决了传统的教学方式并不便于学生熟练的掌握如何具体测试或者调试仪器仪表电子电路的实用，对电机技术基础学习也很难留下较深的印象的问题。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：电子技术理实一体化示教系统，包括操作台、支撑架、投影仪以及幕布总成，所述支撑架安装在所述操作台后壁面中心，所述投影仪安装在所述支撑架上，所述幕布总成安装在房屋垂直地面的墙面上，所述操作台上设有理实一体化结构，所述支撑架和所述投影仪之间设有升降旋转结构；其中，理实一体化结构包含有：触碰显示器、操作面板以及升降本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.电子技术理实一体化示教系统，包括操作台(1)、支撑架(2)、投影仪(3)以及幕布总成(4)，其特征在于，所述支撑架(2)安装在所述操作台(1)后壁面中心，所述投影仪(3)安装在所述支撑架(2)上，所述幕布总成(4)安装在房屋垂直地面的墙面上，所述操作台(1)上设有理实一体化结构(5)，所述支撑架(2)和所述投影仪(3)之间设有升降旋转结构(6)；/n其中，理实一体化结构(5)包含有：触碰显示器(501)、操作面板(502)以及升降部(5A)；/n所述操作面板(502)安装在所述操作台(1)上壁面上，且位于所述操作台(1)前端，所述操作台(1)为空腔结构，所述触碰显示器(501)安装在所述操...

【技术特征摘要】
1.电子技术理实一体化示教系统，包括操作台(1)、支撑架(2)、投影仪(3)以及幕布总成(4)，其特征在于，所述支撑架(2)安装在所述操作台(1)后壁面中心，所述投影仪(3)安装在所述支撑架(2)上，所述幕布总成(4)安装在房屋垂直地面的墙面上，所述操作台(1)上设有理实一体化结构(5)，所述支撑架(2)和所述投影仪(3)之间设有升降旋转结构(6)；
其中，理实一体化结构(5)包含有：触碰显示器(501)、操作面板(502)以及升降部(5A)；
所述操作面板(502)安装在所述操作台(1)上壁面上，且位于所述操作台(1)前端，所述操作台(1)为空腔结构，所述触碰显示器(501)安装在所述操作台(1)上壁面一侧，且所述触碰显示器(501)与所述操作台(1)之间安装有升降部(5A)。


2.根据权利要求1所述的电子技术理实一体化示教系统，其特征在于，所述升降旋转结构(6)包含有：直线模组平移台(601)、操作箱(602)、两个结构相同的连接杆(603)以及旋转部(6A)；
所述直线模组平移台(601)安装在所述支撑架(2)后壁面上，所述操作箱(602)安装在所述直线模组平移台(601)移动端上，所述旋转部(6A)安装在所述操作箱(602)内，两个所述连接杆(603)一端安装在所述旋转部(6A)上一端安装在所述投影仪(3)上。


3.根据权利要求1所述的电子技术理实一体化示教系统，其特征在于，所述升降部(5A)包含有：旋转电机(5A1)、齿轮(5A2)、齿条(5A3)、滑轨(5A4)、滑块(5A5)以及放...

【专利技术属性】
技术研发人员：张海瑞，刘静，杜少媛，刘欢欢，
申请(专利权)人：张海瑞，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15