【技术实现步骤摘要】
一种语文教育老师专用座椅
本技术涉及办公座椅
，具体为一种语文教育老师专用座椅。
技术介绍
语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才，现有的语文教育老师用的座椅结构简单，功能单一，座椅的高度为固定值，不可升降，由于人与人之间的身高不同，不同的人坐在相同高度的椅子上时，会存在部分人感到不舒适的情况发生，还有一些办公升降椅通过高压氮气进行升降，安全隐患较大。根据中国公告号CN208524234U中公开的一种可调节高度的办公座椅，通过多组螺纹杆和多组斜齿轮的方式来将座椅的高度进行调节，但是这种方式结构复杂，为安装工作带来了极大的不便。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种语文教育老师专用座椅，解决了无法便捷且结构简单的调节座椅高度的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教育老师专用座椅，包括座椅和四组支撑腿，四...
【技术保护点】
1.一种语文教育老师专用座椅，包括座椅（1）和四组支撑腿（2），其特征在于：四组支撑腿（2）之间固定连接有固定板（4），所述固定板（4）的顶部固定连接有放置筒（14），在放置筒（14）的顶端固定连接有固定柱（7），所述放置筒（14）的内部开设有凹槽（16），所述凹槽（16）底部内壁固定连接有马达（15），所述马达（15）的输出端固定连接有螺纹管（18），且螺纹管（18）的顶端伸入固定柱（7）内并与轴承（13）的中部固定连接，所述轴承（13）的顶部固定连接在固定柱（7）顶部内壁，在固定柱（7）的外侧开设有两组第二滑腔（11），所述螺纹管（18）的外侧螺装有活动管（17），所述...
【技术特征摘要】
1.一种语文教育老师专用座椅，包括座椅（1）和四组支撑腿（2），其特征在于：四组支撑腿（2）之间固定连接有固定板（4），所述固定板（4）的顶部固定连接有放置筒（14），在放置筒（14）的顶端固定连接有固定柱（7），所述放置筒（14）的内部开设有凹槽（16），所述凹槽（16）底部内壁固定连接有马达（15），所述马达（15）的输出端固定连接有螺纹管（18），且螺纹管（18）的顶端伸入固定柱（7）内并与轴承（13）的中部固定连接，所述轴承（13）的顶部固定连接在固定柱（7）顶部内壁，在固定柱（7）的外侧开设有两组第二滑腔（11），所述螺纹管（18）的外侧螺装有活动管（17），所述活动管（17）的外侧固定连接有两组连接柱（12），两组所述连接柱（12）远离活动管（17）的一端分别贯穿两组第二滑腔（11）并与移动板（3）固定连接，所述移动板（3）的前后两侧均固定连接有连接杆（6），在支撑腿（2）的顶部开设有放置槽（10），且在放置槽（10）的左侧开设有第一滑腔（9），所述连接杆（6）的左右两侧分别贯穿两组第一滑腔（9）并伸入两组放置槽（10）内，且连接杆（6）的左右两侧分别与两组活动柱（5）固定连接，四组所...
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