一种儿科站立康复装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种儿科站立康复装置，包括用于辅助儿童站立的辅助机构，辅助机构包括圈状的环形架，环形架水平布置，环形架用于将儿童患者约束在一个圆形区域内，环形架装配在环形座上，环形座连接调节机构，调节机构用于调节环形座升降，本发明专利技术结构稳定，布局合理，使用方便，能够实现儿童的站立训练，避免儿童摇摆跌倒，适用不同高度的儿童使用，适用性广，满足了现在的使用要求。

【技术实现步骤摘要】
一种儿科站立康复装置
本专利技术涉及康复设备领域，具体涉及一种儿科站立康复装置。
技术介绍
儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。儿科学的任务是不断探索儿科医学理论，在实践的基础降低发病率、死亡率，增强儿童和青少年体质，提高儿童青少年保健和疾病防治水平。在儿童中很多儿童由于发育不良或者疾病导致无法站立，在进行治疗痊愈之后，还需要进行站立康复训练，现在的站立康复训练一般还是依靠手动进行，即用手扶住儿童站立，容易导致儿童依赖性高，站立恢复效果不佳，同时帮扶人员比较劳累，不能满足现在的使用要求。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提供一种儿科站立康复装置，能够实现将患者约束在一个圆形区域内，实现在儿童进行站立康复训练时，约束儿童防止儿童摇晃和跌倒，能够适用不同身高的儿童，适用性广，使用简单，安全可靠。为了实现上述目的，本专利技术提出了如下技术方案：一种儿科站立康复装置，包括用于辅助儿童站立的辅助机构，辅助机构包括圈状的环形架，环形架水平布置，环形架用于将儿童患者约束在一个圆形区域内，环形架装配在环形座上，环形座连接调节机构，调节机构用于调节环形座升降。优选的：环形座和环形架匹配，环形架和环形座的中心线一致，环形座上开设有环形滑槽，环形架和环形滑槽构成滑动导向配合，环形架能够在环形滑槽内围绕其中心线转动；通过上述技术方案，实现了儿童能够圆形区域内转动。优选的：环形架上设置有两扶手杆，两扶手杆平行分布，两扶手杆之间的间距和环形架直径一致，扶手杆活动安装，扶手杆连接升降机构，升降机构用于调节扶手杆升降；通过上述技术方案，实现了儿童自己扶住自己的功能，扶手杆高度可调。优选的：升降机构包括伸缩架，伸缩架的伸缩方向和铅锤方向一致，伸缩架上端通过A铰接轴铰接在扶手杆下侧，A铰接轴水平布置，A铰接轴轴向和扶手杆杆长方向垂直，伸缩架下端连接驱动组件，驱动组件用于驱使伸缩架伸缩；通过上述技术方案，实现了扶手杆高度的伸缩调节的功能。优选的：每个扶手杆下端布置有两组伸缩架，两组伸缩架沿着扶手杆杆长方向间隔布置；通过上述技术方案，实现了扶手杆能够稳定伸缩调节高度的目的。优选的：驱动组件包括滑座，滑座沿着扶手杆杆长方向布置，滑座内装有螺杆和螺母滑块，螺杆杆长方向和滑座长度方向一致，螺母滑块装配在螺杆上，螺母滑块设置有两组，每组螺母滑块和一伸缩架对应布置，每组螺母滑块设置有两个，两螺母滑块分别通过B铰接轴和伸缩架下端的两支撑杆铰接，B铰接轴的轴向和A铰接轴轴向一致，两螺母滑块中的内螺纹结构一致旋向相反；通过上述技术方案，实现了同一螺杆同时能够驱使两组伸缩架同步伸缩的功能。优选的：两螺杆通过传动组件连接动力组件，动力组件通过传动组件驱使两螺杆等速异向转动，两扶手杆相同长度位置下方的两螺母滑块螺旋旋向相反；通过上述技术方案，实现了一组动力组件同时驱动两螺杆等速异向转动的目的。优选的：调节机构包括两组升级调节组件，两组升降调节组件分别布置在环形座两侧，两组升降调节组件同步运动，调节环形座升降；通过上述技术方案，实现了调节环形座升降的目的，实现适用于不同身高的儿童使用。优选的：升降调节组件包括支撑滑座，支撑滑座沿着铅锤方向布置，支撑滑座内设置有装配在一起的螺杆和螺母滑块，螺母滑块连接环形座，两螺母滑块结构一致螺纹旋向相反，螺杆下端连接驱动机构，驱动机构驱使两螺杆等速异向转动；通过上述技术方案，实现了通过螺杆驱使螺母滑块移动驱使环形座升降的目的。优选的：支撑滑座固定在支撑框架上；通过上述技术方案，实现了支撑滑座的固定支撑的功能。本专利技术的技术效果和优点：本专利技术能够将儿童约束在一个圆形区域内，能够对儿童在站立训练时进行辅助扶持，同时儿童能够自己扶住自己，还能够在此区域内进行转身训练；本专利技术结构稳定，布局合理，使用方便，能够实现儿童的站立训练，避免儿童摇摆跌倒，适用不同高度的儿童使用，适用性广，满足了现在的使用要求。附图说明图1为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置的正面结构示意图。图2为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置的俯视结构示意图。图3为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置中环形架和扶手杆的结构示意图。图4为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置中环形架和扶手杆另一视角的结构示意图。图5为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置中环形架和扶手杆的侧视图。图6为本专利技术一种实施方式的一种儿科站立康复装置中伸缩架的结构示意图。附图标记说明：100-环形架、110-绷带、200-环形座、300-调节机构、310-支撑滑座、400-扶手杆、500-升降机构、510-伸缩架、511-A铰接轴、512-B铰接轴、513-支撑杆、520-动力组件、530-滑座、600-支撑框架。具体实施方式下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。本专利技术的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本专利技术限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本专利技术的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本专利技术从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。实施例参考图1-6，以下结合附图对本专利技术作进一步的详细说明：参考图1，一种儿科站立康复装置，包括用于辅助儿童站立的辅助机构，辅助机构包括圈状的环形架100，环形架100水平布置，环形架100用于将儿童患者约束在一个圆形区域内，环形架100装配在环形座200上，环形座200连接调节机构300，调节机构300用于调节环形座200升降；本专利技术在使用时，调节机构300调节环形座200下降，便于儿童进入环形架100内，环形架100内还有装有用于防止儿童摇摆的绷带110，绷带110固定在环形架100上，绷带110约束儿童腿部，避免摇摆跌倒，然后调节机构300调节环形座200和环形架100上升到合适位置，环形架100将儿童患者约束在一个圆形区域内，使得儿童在站立训练时，避免儿童跌倒，使用方便，满足了现在的使用要求。参考图1，环形座200和环形架100匹配，环形架100和环形座200的中心线一致，环形座200上开设有环形滑槽，环形架100和环形滑槽构成滑动导向配合，环形架100能够在环形滑槽内围绕其中心线转动；通过环形架100和环形滑槽构成滑动导向配合的设置，使得儿童在环形架100能够可以扶着环形架100转动，实现转向功能，环形滑槽内装有沿着其走向布置有滚珠，使得环形架100转动快捷。参考图2，支撑滑座310固定在支撑框架600上；通过支撑框架600的设置，实现对支撑滑座310、环形座200和环形架100的支撑功能，使得本专利技术结构稳定。...

【技术保护点】
1.一种儿科站立康复装置，其特征在于：包括用于辅助儿童站立的辅助机构，所述辅助机构包括圈状的环形架（100），所述环形架（100）水平布置，所述环形架（100）用于将儿童患者约束在一个圆形区域内，所述环形架（100）装配在环形座（200）上，所述环形座（200）连接调节机构（300），所述调节机构（300）用于调节环形座（200）升降。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿科站立康复装置，其特征在于：包括用于辅助儿童站立的辅助机构，所述辅助机构包括圈状的环形架（100），所述环形架（100）水平布置，所述环形架（100）用于将儿童患者约束在一个圆形区域内，所述环形架（100）装配在环形座（200）上，所述环形座（200）连接调节机构（300），所述调节机构（300）用于调节环形座（200）升降。


2.根据权利要求1所述的一种儿科站立康复装置，其特征在于：所述环形座（200）和所述环形架（100）匹配，所述环形架（100）和所述环形座（200）的中心线一致，所述环形座（200）上开设有环形滑槽，所述环形架（100）和所述环形滑槽构成滑动导向配合，所述环形架（100）能够在所述环形滑槽内围绕其中心线转动。


3.根据权利要求2所述的一种儿科站立康复装置，其特征在于：所述环形架（100）上设置有两扶手杆（400），两所述扶手杆（400）平行分布，两所述扶手杆（400）之间的间距和所述环形架（100）直径一致，所述扶手杆（400）活动安装，所述扶手杆（400）连接升降机构（500），所述升降机构（500）用于调节所述扶手杆（400）升降。


4.根据权利要求3所述的一种儿科站立康复装置，其特征在于：所述升降机构（500）包括伸缩架（510），所述伸缩架（510）的伸缩方向和铅锤方向一致，所述伸缩架（510）上端通过A铰接轴（511）铰接在所述扶手杆（400）下侧，所述A铰接轴（511）水平布置，所述A铰接轴（511）轴向和所述扶手杆（400）杆长方向垂直，所述伸缩架（510）下端连接驱动组件，所述驱动组件用于驱使所述伸缩架（510）伸缩。


5.根据权利要求4所述的一种儿科站立康复装置，其特征在于：每个所述扶手杆（400）下端布置有两组所述伸缩架（510），两组所述伸缩架（51...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵晓冬，杨小红，储晓彬，
申请(专利权)人：南通市第一人民医院，
类型：发明
国别省市：江苏;32