一种绘画教学用多角度实物展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种绘画教学用多角度实物展示装置，包括：底座、放置台、移动轨道、移动行走机构、基座、滑杆、滑动块、驱动丝杆、升降电机、摆动机构、摄像头，所述的放置台的下端通过转轴连接在底座的中心位置，所述的移动行走机构设置在移动轨道上，所述的滑杆固接有基座，且其中的一个基座固接在移动行走机构的顶端，所述的滑动块滑动连接在滑杆上，所述的驱动丝杆两端通过轴承座安装在基座上，且驱动丝杆通过螺纹与滑动块连接，所述的升降电机固接在基座上，且升降电机的输出轴与驱动丝杆连接，所述的摆动机构固接在滑动块一侧，所述的摄像头安装在摆动机构的活动端。本实用新型专利技术具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种绘画教学用多角度实物展示装置
本技术涉及教学辅助设备
，具体为一种绘画教学用多角度实物展示装置。
技术介绍
在现有的教学中，各个科目都日益趋向于多媒体教学，大量的科技产品被应用到实际的教学中，在绘画教学中，传统的教学方式是教师给出实物，学生根据实物，进行绘画，然而由于学生众多，很多学生所在的位置并不是最佳的观察位置，导致画出的作品，各种各样，也不利于教学对学生的绘画水平做出精确的判断，教师就很难针对学生的作品，对学生进行指导。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种绘画教学用多角度实物展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种绘画教学用多角度实物展示装置，包括：底座、放置台、移动轨道、移动行走机构、基座、滑杆、滑动块、驱动丝杆、升降电机、摆动机构、摄像头，所述的底座固定在地面，所述的放置台的下端通过转轴连接在底座的中心位置，所述的移动轨道铺设在底座一侧的地面上，所述的移动行走机构设置在移动轨道上，所述的滑杆固接有基座，且其中的一个基座固接在移动行走机构的顶端，所述的滑动块滑动连接在滑杆上，所述的驱动丝杆两端通过轴承座安装在基座上，且驱动丝杆通过螺纹与滑动块连接，所述的升降电机固接在基座上，且升降电机的输出轴与驱动丝杆连接，所述的摆动机构固接在滑动块一侧，所述的摄像头安装在摆动机构的活动端。进一步的，所述的摆动机构由安装板、支架、摆动头、滑块、摆动丝杆、摆动电机、凸块、槽口条组成，所述的安装板竖直固接在滑动块上，所述的支架呈三角形，支架固接在安装板上，所述的摆动头通过销轴座活动连接在支架的前端，所述的滑块通过滑槽滑动连接在安装板上，所述的摆动丝杆通过轴承座安装在安装板上，且摆动丝杆通过螺纹与滑块连接，所述的摆动电机固接在安装板上，且摆动电机的输出轴与摆动丝杆连接，所述的凸块固接在滑块侧面，所述的槽口条固接在摆动头的末端，且凸块滑动连接在槽口条的槽口内。进一步的，所述的滑杆至少设置两根。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.结构简单、构造合理、运行平稳；2.操作简单、使用方便；3.采用摄像头在最佳绘画位置进行拍摄，拍摄出最适合绘画的画面，供学生临摹，角度统一，方便教师进行统一教学。本技术具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术摆动机构结构示意图；图中：1-底座；2-放置台；3-移动轨道；4-移动行走机构；5-基座；6-滑杆；7-滑动块；8-驱动丝杆；9-升降电机；10-摆动机构；11-摄像头；21-安装板；22-支架；23-摆动头；24-滑块；25-摆动丝杆；26-摆动电机；27-凸块；28-槽口条。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、2，本技术提供了一种绘画教学用多角度实物展示装置，包括：底座1、放置台2、移动轨道3、移动行走机构4、基座5、滑杆6、滑动块7、驱动丝杆8、升降电机9、摆动机构10、摄像头11，所述的底座1固定在地面，所述的放置台2的下端通过转轴连接在底座1的中心位置，所述的移动轨道3铺设在底座1一侧的地面上，所述的移动行走机构4设置在移动轨道3上，所述的滑杆6固接有基座5，且其中的一个基座5固接在移动行走机构4的顶端，所述的滑动块7滑动连接在滑杆6上，所述的驱动丝杆8两端通过轴承座安装在基座5上，且驱动丝杆8通过螺纹与滑动块7连接，所述的升降电机9固接在基座5上，且升降电机9的输出轴与驱动丝杆8连接，所述的摆动机构10固接在滑动块7一侧，所述的摄像头11安装在摆动机构10的活动端。进一步的，所述的摆动机构10由安装板21、支架22、摆动头23、滑块24、摆动丝杆25、摆动电机26、凸块27、槽口条28组成，所述的安装板21竖直固接在滑动块7上，所述的支架22呈三角形，支架22固接在安装板21上，所述的摆动头23通过销轴座活动连接在支架22的前端，所述的滑块24通过滑槽滑动连接在安装板21上，所述的摆动丝杆25通过轴承座安装在安装板21上，且摆动丝杆25通过螺纹与滑块24连接，所述的摆动电机26固接在安装板21上，且摆动电机26的输出轴与摆动丝杆25连接，所述的凸块27固接在滑块24侧面，所述的槽口条28固接在摆动头23的末端，且凸块27滑动连接在槽口条28的槽口内。进一步的，所述的滑杆6至少设置两根。工作原理：本技术提供了一种绘画教学用多角度实物展示装置，使用时，将实物放置到放置台2上，旋转放置台2将需要绘画的面对向摄像头11，通过控制移动行走机构4在移动轨道3上移动，调节摄像头11与实物的间距；通过控制升降电机9带动驱动丝杆8，从而驱动滑动块7上下移动，调节摄像头11拍摄的高度；通过控制摆动电机26带动摆动丝杆25，从而驱动滑块24上下移动，由凸块27与槽口条28的传动，可带动摆动头23偏转，调节摄像头11拍摄的倾斜角度，通过上述三个方式的调节，调节摄像头11到需要拍摄位置，生产需要绘画的图像，供学生绘画。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种绘画教学用多角度实物展示装置，包括：底座(1)、放置台(2)、移动轨道(3)、移动行走机构(4)、基座(5)、滑杆(6)、滑动块(7)、驱动丝杆(8)、升降电机(9)、摆动机构(10)、摄像头(11)，其特征在于：所述的底座(1)固定在地面，所述的放置台(2)的下端通过转轴连接在底座(1)的中心位置，所述的移动轨道(3)铺设在底座(1)一侧的地面上，所述的移动行走机构(4)设置在移动轨道(3)上，所述的滑杆(6)固接有基座(5)，且其中的一个基座(5)固接在移动行走机构(4)的顶端，所述的滑动块(7)滑动连接在滑杆(6)上，所述的驱动丝杆(8)两端通过轴承座安装在基座(5)上，且驱动丝杆(8)通过螺纹与滑动块(7)连接，所述的升降电机(9)固接在基座(5)上，且升降电机(9)的输出轴与驱动丝杆(8)连接，所述的摆动机构(10)固接在滑动块(7)一侧，所述的摄像头(11)安装在摆动机构(10)的活动端。/n

【技术特征摘要】
1.一种绘画教学用多角度实物展示装置，包括：底座(1)、放置台(2)、移动轨道(3)、移动行走机构(4)、基座(5)、滑杆(6)、滑动块(7)、驱动丝杆(8)、升降电机(9)、摆动机构(10)、摄像头(11)，其特征在于：所述的底座(1)固定在地面，所述的放置台(2)的下端通过转轴连接在底座(1)的中心位置，所述的移动轨道(3)铺设在底座(1)一侧的地面上，所述的移动行走机构(4)设置在移动轨道(3)上，所述的滑杆(6)固接有基座(5)，且其中的一个基座(5)固接在移动行走机构(4)的顶端，所述的滑动块(7)滑动连接在滑杆(6)上，所述的驱动丝杆(8)两端通过轴承座安装在基座(5)上，且驱动丝杆(8)通过螺纹与滑动块(7)连接，所述的升降电机(9)固接在基座(5)上，且升降电机(9)的输出轴与驱动丝杆(8)连接，所述的摆动机构(10)固接在滑动块(7)一侧，所述的摄像头(11)安装在摆动机构(10)的活动端。


2.根据权利要求1所述的一种绘画...

【专利技术属性】
技术研发人员：许昭慧，
申请(专利权)人：上海松鼠课堂人工智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31