【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学尺
本技术涉及教学器材领域,尤其涉及一种多功能教学尺。
技术介绍
教学尺是常用的教学工具,也是一种最常见的教学器材,无论是哪种类型的课程都会用到教学尺;特别是在理工科类型的课程上,需要借助三角尺、直尺、圆规以及量角器等教学尺来完成图形的绘制和角度的测量。常规的教学尺包括直尺、三角尺等教具,功能较为单一;使用常规的教学尺进行教学时,繁琐的教具增加了教师的劳动负担,影响教学效率。因此,现有技术还存在缺陷,尤其体现在教学尺的使用便捷性、使用过程中更换的繁琐性以及对教师造成的劳动负担上,因此需要对现有技术进行改进,提出更为合理的技术方案,解决现有技术存在的问题。
技术实现思路
本技术提供了一种多功能教学尺,用以解决现有技术中存在使用常规的教学尺进行教学时,功能较为单一,繁琐的教具增加了教师的劳动负担,影响教学效率的技术问题。本技术实施例提供了一种多功能教学尺,包括:基准尺、调节尺以及调节组件,调节尺通过调节组件与基准尺转动连接;其中,调节尺包括两组调节分尺,两组调节分尺相对设置有 ...
【技术保护点】
1.一种多功能教学尺,其特征在于,包括:基准尺、调节尺以及调节组件,所述调节尺通过所述调节组件与所述基准尺转动连接;/n其中,所述调节尺包括两组调节分尺,两组所述调节分尺相对设置有调节齿和滑槽,两组所述调节分尺通过所述调节齿和所述滑槽的配合滑动连接;/n所述调节组件包括调节栓、弹簧以及与所述调节齿匹配的中空调节件,所述调节栓穿过所述中空调节件的空腔后与所述基准尺连接,所述弹簧用于将所述中空调节件抵持在所述调节尺上;/n所述基准尺上设定有角度标识和/或刻度标识。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学尺,其特征在于,包括:基准尺、调节尺以及调节组件,所述调节尺通过所述调节组件与所述基准尺转动连接;
其中,所述调节尺包括两组调节分尺,两组所述调节分尺相对设置有调节齿和滑槽,两组所述调节分尺通过所述调节齿和所述滑槽的配合滑动连接;
所述调节组件包括调节栓、弹簧以及与所述调节齿匹配的中空调节件,所述调节栓穿过所述中空调节件的空腔后与所述基准尺连接,所述弹簧用于将所述中空调节件抵持在所述调节尺上;
所述基准尺上设定有角度标识和/或刻度标识。
2.根据权利要求1所述的多功能教学尺,其特征在于,所述调节分尺设置有一个或多个粉笔安装孔。
3.根据权利要求2所述的多功能教学尺,其特征在于,所述调节栓包括调节柄和连接杆,所述连接杆一端与所述调节柄连接,所述连接杆远离所述调节柄一端的侧壁设置有外螺纹;所述基准尺开设有连接孔,所述连接孔内设置有与所述外螺纹匹配的内螺纹,所述连接杆穿过所述中空调节件的空腔后通过所述连接孔与所述基准尺连接。
4.根据权利要求3所述的多功能教学尺,其...
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