一种幼儿园教学用的趣味教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿园教学用的趣味教具，包括教具主体，教具主体上表面的中部开设有安装槽，安装槽的一侧通过铰链固定连接有多功能盖板，多功能盖板上表面的中部开设有算盘槽，算盘槽的内部固定安装有算盘。该幼儿园教学用的趣味教具，通过教具主体和多功能盖板的设置，教具主体表面设有安装槽，安装槽内设有钟表，钟表的指针可以拨动，多功能盖板表面设有算盘，老师在对小朋友进行算数、时间教学时，小朋友可以实时的进行操作，提高了小朋友学习的积极性，多功能盖板可翻折后倾斜放置在教具主体表面，且多功能盖板下表面开设有放书卡槽，方便将书本画报等插放在放书卡槽内，方便小朋友看书看图。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园教学用的趣味教具
本技术涉及教具
，具体为一种幼儿园教学用的趣味教具。
技术介绍
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。目前在教学过程中，一些知识的学习大多是通过教师在黑板上书写展示，小朋友主要通过听来学习，其动手操作较少，很难调动小朋友学习的热情，且现有教具功能单一，趣味性低，很难让小朋友有很高的学习积极性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种幼儿园教学用的趣味教具，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种幼儿园教学用的趣味教具，包括教具主体，所述教具主体上表面的中部开设有安装槽，所述安装槽的一侧通过铰链固定连接有多功能盖板，所述多功能盖板上表面的中部开设有算盘槽，所述算盘槽的内部固定安装有算盘，所述多功能盖板的下表面开设有放书卡槽，所述安装槽内底壁的一侧开设有放笔槽，所述安装槽内底壁的另一侧开设有钟表槽，所述钟表槽的内部固定安装有钟表，所述教具主体的一侧开设有抽放槽，所述抽放槽的内部设置有书写板。可选的，所述教具主体上表面的一侧开设有支撑槽，所述多功能盖板上表面的一侧固定安装有与支撑槽相对应的7形支撑块。可选的，所述算盘槽的一侧固定安装有提拉把，所述提拉把的表面设置有柔性垫层。可选的，所述教具主体一侧的中部开设有放书槽，所述放书槽的内底壁设置有防滑垫层。可选的，所述书写板上表面的一侧设置有限位书写格，所述书写板上表面的另一侧设有图画格，所述图画格的一侧开设有去灰口。可选的，所述书写板的一侧固定连接有抽拉把，所述抽拉把的数量为两个。(三)有益效果本技术提供了一种幼儿园教学用的趣味教具，具备以下有益效果：该幼儿园教学用的趣味教具，通过教具主体和多功能盖板的设置，教具主体表面设有安装槽，安装槽内设有钟表，钟表的指针可以拨动，多功能盖板表面设有算盘，老师在对小朋友进行算数、时间教学时，小朋友可以实时的进行操作，提高了小朋友学习的积极性，多功能盖板可翻折后倾斜放置在教具主体表面，且多功能盖板下表面开设有放书卡槽，方便将书本画报等插放在放书卡槽内，方便小朋友看书看图，通过书写板的设置，书写板表面设置限位书写格和图画格，小朋友可以实时的进行练习写字，可以画画，且书写板为传统黑板材质，可以用粉笔进行书写。附图说明图1为本技术结构立体示意图；图2为本技术教具主体的结构示意图；图3为本技术书写板的结构示意图。图中：1、教具主体；2、安装槽；3、多功能盖板；4、算盘槽；5、算盘；6、放书卡槽；7、放笔槽；8、钟表槽；9、钟表；10、抽放槽；11、书写板；12、支撑槽；13、7形支撑块；14、提拉把；15、放书槽；16、去灰口；17、抽拉把。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种幼儿园教学用的趣味教具，包括教具主体1，教具主体1上表面的中部开设有安装槽2，安装槽2的一侧通过铰链固定连接有多功能盖板3，通过教具主体1和多功能盖板3的设置，教具主体1表面设有安装槽2，安装槽内设有钟表9，钟表9的指针可以拨动，多功能盖板3表面设有算盘，老师在对小朋友进行算数、时间教学时，小朋友可以实时的进行操作，提高了小朋友学习的积极性，多功能盖板3可翻折后倾斜放置在教具主体1表面，且多功能盖板3下表面开设有放书卡槽6，方便将书本画报等插放在放书卡槽6内，方便小朋友看书看图，多功能盖板3上表面的中部开设有算盘槽4，算盘槽4的内部固定安装有算盘5，多功能盖板3的下表面开设有放书卡槽6，安装槽2内底壁的一侧开设有放笔槽7，安装槽2内底壁的另一侧开设有钟表槽8，钟表槽8的内部固定安装有钟表9，教具主体1的一侧开设有抽放槽10，抽放槽10的内部设置有书写板11，通过书写板11的设置，书写板11表面设置限位书写格和图画格，小朋友可以实时的进行练习写字，可以画画，且书写板11为传统黑板材质，可以用粉笔进行书写，教具主体1上表面的一侧开设有支撑槽12，多功能盖板3上表面的一侧固定安装有与支撑槽12相对应的7形支撑块13，算盘槽4的一侧固定安装有提拉把14，提拉把14的表面设置有柔性垫层，教具主体1一侧的中部开设有放书槽15，放书槽15的内底壁设置有防滑垫层，书写板11上表面的一侧设置有限位书写格，书写板11上表面的另一侧设有图画格，图画格的一侧开设有去灰口16，书写板11的一侧固定连接有抽拉把17，抽拉把17的数量为两个。综上所述，该幼儿园教学用的趣味教具，使用时，通过教具主体1和多功能盖板3的设置，教具主体1表面设有安装槽2，安装槽内设有钟表9，钟表9的指针可以拨动，多功能盖板3表面设有算盘，老师在对小朋友进行算数、时间教学时，小朋友可以实时的进行操作，提高了小朋友学习的积极性，多功能盖板3可翻折后倾斜放置在教具主体1表面，且多功能盖板3下表面开设有放书卡槽6，方便将书本画报等插放在放书卡槽6内，方便小朋友看书看图，通过书写板11的设置，书写板11表面设置限位书写格和图画格，小朋友可以实时的进行练习写字，可以画画，且书写板11为传统黑板材质，可以用粉笔进行书写。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿园教学用的趣味教具，包括教具主体(1)，其特征在于：所述教具主体(1)上表面的中部开设有安装槽(2)，所述安装槽(2)的一侧通过铰链固定连接有多功能盖板(3)，所述多功能盖板(3)上表面的中部开设有算盘槽(4)，所述算盘槽(4)的内部固定安装有算盘(5)，所述多功能盖板(3)的下表面开设有放书卡槽(6)，所述安装槽(2)内底壁的一侧开设有放笔槽(7)，所述安装槽(2)内底壁的另一侧开设有钟表槽(8)，所述钟表槽(8)的内部固定安装有钟表(9)，所述教具主体(1)的一侧开设有抽放槽(10)，所述抽放槽(10)的内部设置有书写板(11)。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园教学用的趣味教具，包括教具主体(1)，其特征在于：所述教具主体(1)上表面的中部开设有安装槽(2)，所述安装槽(2)的一侧通过铰链固定连接有多功能盖板(3)，所述多功能盖板(3)上表面的中部开设有算盘槽(4)，所述算盘槽(4)的内部固定安装有算盘(5)，所述多功能盖板(3)的下表面开设有放书卡槽(6)，所述安装槽(2)内底壁的一侧开设有放笔槽(7)，所述安装槽(2)内底壁的另一侧开设有钟表槽(8)，所述钟表槽(8)的内部固定安装有钟表(9)，所述教具主体(1)的一侧开设有抽放槽(10)，所述抽放槽(10)的内部设置有书写板(11)。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿园教学用的趣味教具，其特征在于：所述教具主体(1)上表面的一侧开设有支撑槽(12)，所述多功能盖板(3)上表面的一侧固定安装有与支撑槽(12)相对应的7...

【专利技术属性】
技术研发人员：董慧芳，
申请(专利权)人：董慧芳，
类型：新型
国别省市：山西;14