一种金融管理用宣讲台制造技术

技术编号:25708609 阅读:20 留言:0更新日期:2020-09-23 02:55
本实用新型专利技术公开了一种金融管理用宣讲台,包括工作台和底座,所述工作台上端左部开设有凹槽,所述凹槽内通过阻尼转轴转动连接有折叠板,所述折叠板右端镶嵌固定有显示屏,所述凹槽右侧的底座内设置有放置盒,所述放置盒内焊接固定有隔板。本实用新型专利技术通过支杆一、支杆二、套筒、螺纹杆、中空柱以及限位块的配合,实现了将工作台进行升降,对其高度进行调节,适用于不同的人员,提高了使用范围,同时便于对工作台的角度进行调节,进而便于人员进行使用,通过设置的隐藏的显示屏,便于辅助教学人员进行更好的宣讲,通过紧固螺栓、支撑杆和滑轮,便于进行固定,进而便于将本装置进行移动,方便人员进行转动,使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种金融管理用宣讲台
本技术涉及金融管理
,具体为一种金融管理用宣讲台。
技术介绍
金融管理是指国家为了实现货币供求平衡、稳定货币值和经济增长等目标而对货币资金所实行的管理。金融管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势,同时吸收西方有关领域的新知识、新方法,主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备,具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的金融管理方面应用性、职业性的专业人才。在教学和宣传中,需要经常进行宣讲,目前,宣讲大多使用普通的讲台作为宣讲台,功能单一,体积较大,不仅占据了较大的空间,且不易转移,功能性差,无法满足使用需求,所以,我们提出一种金融管理用宣讲台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种金融管理用宣讲台,以解决上述
技术介绍
中提出的现有的宣讲台功能单一,体积较大,不仅占据了较大的空间,且不易转移,功能性差,无法满足使用需求问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种金融管理用宣讲台,包括工作台和底座,所述工作台上端左部开设有凹槽,所述凹槽内通过阻尼转轴转动连接有折叠板,所述折叠板右端镶嵌固定有显示屏,所述凹槽右侧的底座内设置有放置盒,所述放置盒内焊接固定有隔板,所述工作台下端通过转轴转连接有支杆一,所述支杆一下端通过转轴转动连接有套筒,所述套筒下端通过转轴转动连接有支杆二,所述支杆二下端转动连接在底座内,所述套筒内侧设置有中空柱,所述中空柱内通过螺纹连接有螺纹杆,所述螺纹杆穿过套筒且固定有限位块,所述底座四个拐角处均滑动连接有支撑杆,所述支撑杆下端固定有滑轮。优选的,所述工作台前端和后端均开设有螺栓孔,所述底座前端和后端均通过螺纹连接有紧固螺栓,所述紧固螺栓位于支撑杆上侧。优选的,所述工作台右侧通过螺钉固定有限位条。优选的,所述套筒内壁加工有螺纹,所述螺纹杆通过螺纹与套筒连接,所述套筒、螺纹杆以及限位块均设有两组,两组套筒、螺纹杆以及限位块分别设置在中空柱左侧和右侧。优选的,所述支杆一和支杆二均设有四组,四组支杆一两两对称设置在两组套筒和工作台之间,四组支杆二两两对称设置在两组套筒和底座之间。优选的,所述底座内侧四个拐角处均开设有通孔,所述支撑杆穿过通孔且支撑杆上端焊接固定有挡块。与现有技术相比,本技术的有益效果是:该金融管理用宣讲台,通过支杆一、支杆二、套筒、螺纹杆、中空柱以及限位块的配合,实现了将工作台进行升降,对其高度进行调节,适用于不同的人员,提高了使用范围,同时便于对工作台的角度进行调节,进而便于人员进行使用,通过设置的隐藏的显示屏,便于辅助教学人员进行更好的宣讲,通过紧固螺栓、支撑杆和滑轮,便于进行固定,进而便于将本装置进行移动,方便人员进行转动,使用方便,功能性好。附图说明图1为本技术结构图;图2为本技术的左视图;图3为本技术中工作台的俯视图;图4为本技术中角度调节时的示意图;图5为本技术中角度调节后的示意图;图6为本技术中A处放大图。图中:1、折叠板;2、显示屏;3、凹槽;4、工作台;5、中空柱;6、底座;7、滑轮;8、支撑杆;9、支杆二;10、螺纹杆;11、支杆一;12、紧固螺栓;13、套筒;14、限位块;15、限位条;16、放置盒;17、隔板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6,本技术提供一种技术方案:一种金融管理用宣讲台,包括工作台4和底座6,工作台4上端左部开设有凹槽3,凹槽3内通过阻尼转轴转动连接有折叠板1,折叠板1右端镶嵌固定有显示屏2,凹槽3右侧的底座6内设置有放置盒16,放置盒16内焊接固定有隔板17,工作台4下端通过转轴转连接有支杆一11,支杆一11下端通过转轴转动连接有套筒13,套筒13下端通过转轴转动连接有支杆二9,支杆二9下端转动连接在底座6内,套筒13内侧设置有中空柱5,中空柱5内通过螺纹连接有螺纹杆10,螺纹杆10穿过套筒13且固定有限位块14,底座6四个拐角处均滑动连接有支撑杆8,支撑杆8下端固定有滑轮7。本技术中:工作台4前端和后端均开设有螺栓孔,底座6前端和后端均通过螺纹连接有紧固螺栓12,紧固螺栓12位于支撑杆8上侧,通过螺纹孔,便于紧固螺栓12旋入,进而便于将工作台4固定在底座6内,进而通过工作台4对挡块和支撑杆8进行限位。本技术中:工作台4右侧通过螺钉固定有限位条15,通过限位条15,便于对宣讲资料进行限位,避免滑脱。本技术中:套筒13内壁加工有螺纹,螺纹杆10通过螺纹与套筒13连接,套筒13、螺纹杆10以及限位块14均设有两组,两组套筒13、螺纹杆10以及限位块14分别设置在中空柱5左侧和右侧,通过螺纹,便于螺纹杆10与中空柱5进行连接,进而便于对高度和角度进行调节,使用灵活。本技术中:支杆一11和支杆二9均设有四组,四组支杆一11两两对称设置在两组套筒13和工作台4之间,四组支杆二9两两对称设置在两组套筒13和底座6之间,便于稳定对工作台4进行支撑。本技术中:底座6内侧四个拐角处均开设有通孔,支撑杆8穿过通孔且支撑杆8上端焊接固定有挡块,通过通孔,便于支撑杆8进行滑动,通过挡块,避免支撑杆8滑脱底座6,进行限位。工作原理:正常使用时,将紧固螺栓12从螺栓孔内旋出,然后将工作台4向上提起,工作台4带动支杆一11、套筒13以及支杆二9展开,工作台4与支撑杆8上端挡块分离,此时支撑杆8进入底座6内,通过底座6对本装置进行支撑,然后将放置盒16内的中空柱5和螺纹杆10取出,将螺纹杆10穿过套筒13并通过螺纹旋入中空柱5内,此时将套筒13进行限位,进而将支杆一11和支杆二9进行定位,从而将工作台4进行安装,当需要对工作台4的高度进行调节时,转动限位块14,使螺纹杆10旋出中空柱5,进而使套筒13向外侧进行移动,进而增加支杆一11和支杆二9展开角度,直至支杆一11和支杆二9垂直与套筒13,此时工作台4位于最高处,实现了对工作台4的高度调节,当需要对工作台4的角度进行调节时,人员转动中空柱5右侧的限位块14,使右侧的螺纹杆10进入中空柱5内,进而带动右侧的套筒13向内侧进行移动,减小支杆一11和支杆二9的角度,此时使工作台4右侧和底座6右侧均向内侧倾斜,然后将底座6水平放置即可,完成对工作台4的角度调节,通过阻尼转轴将折叠板1从凹槽3内打开,将显示屏2露出,进而播放视频资料辅助人员进行宣讲,通过限位条15,对宣讲资料进行限位,避免滑脱,在需要移动时,将螺纹杆10移出套筒13,使工作台4复位,在重力下将支杆一11和支杆二9进行折叠,且进入底座6,在工作台4的作用下将支撑杆8推出底座6,然后本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种金融管理用宣讲台,包括工作台(4)和底座(6),其特征在于:所述工作台(4)上端左部开设有凹槽(3),所述凹槽(3)内通过阻尼转轴转动连接有折叠板(1),所述折叠板(1)右端镶嵌固定有显示屏(2),所述凹槽(3)右侧的底座(6)内设置有放置盒(16),所述放置盒(16)内焊接固定有隔板(17),所述工作台(4)下端通过转轴转连接有支杆一(11),所述支杆一(11)下端通过转轴转动连接有套筒(13),所述套筒(13)下端通过转轴转动连接有支杆二(9),所述支杆二(9)下端转动连接在底座(6)内,所述套筒(13)内侧设置有中空柱(5),所述中空柱(5)内通过螺纹连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)穿过套筒(13)且固定有限位块(14),所述底座(6)四个拐角处均滑动连接有支撑杆(8),所述支撑杆(8)下端固定有滑轮(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种金融管理用宣讲台,包括工作台(4)和底座(6),其特征在于:所述工作台(4)上端左部开设有凹槽(3),所述凹槽(3)内通过阻尼转轴转动连接有折叠板(1),所述折叠板(1)右端镶嵌固定有显示屏(2),所述凹槽(3)右侧的底座(6)内设置有放置盒(16),所述放置盒(16)内焊接固定有隔板(17),所述工作台(4)下端通过转轴转连接有支杆一(11),所述支杆一(11)下端通过转轴转动连接有套筒(13),所述套筒(13)下端通过转轴转动连接有支杆二(9),所述支杆二(9)下端转动连接在底座(6)内,所述套筒(13)内侧设置有中空柱(5),所述中空柱(5)内通过螺纹连接有螺纹杆(10),所述螺纹杆(10)穿过套筒(13)且固定有限位块(14),所述底座(6)四个拐角处均滑动连接有支撑杆(8),所述支撑杆(8)下端固定有滑轮(7)。


2.根据权利要求1所述的一种金融管理用宣讲台,其特征在于:所述工作台(4)前端和后端均开设有螺栓孔,所述底座(6)前端和后端均通过螺纹连接有紧固螺栓(12)...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘黄莹
申请(专利权)人:丽水星乾商贸有限公司
类型:新型
国别省市:浙江;33

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1