一种用于教学书写用固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于教学书写用固定装置，教学书写装置包括撑架、撑杆、黑板、稳固杆，撑杆的侧面设有固定机构，固定机构包括固定杆、第一连接杆、圆板、限位机构，固定杆为水平状态且固定杆的一端与固定机构侧面连接，限位机构包括固定块、移动杆、移动块、限位杆，两个第一连接杆分别位于固定杆与圆板、固定杆与固定块之间，固定块的内部设有第一滑块、第一弹簧，移动块的表面设有第二连接杆，第二连接杆远离移动块的端部设有限位块；通过设计的固定机构、第二连接杆、限位块，使倾斜的黑板的边角嵌入限位块的矩形凹槽内，黑板被限位住并保持一定的倾斜角度，避免教师书写过于劳累，便于教师在黑板上书写内容。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学书写用固定装置
本技术属于教学设备
，具体涉及一种用于教学书写用固定装置。
技术介绍
黑板是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，为方便教学，通常带有支架的黑板使用较为频繁，但是支架底端设有滑轮，滑轮与地面摩擦力小，在进行书写时，难免滑轮滑动并带动黑板滑动，不利于书写，另外黑板上书写时，黑板会晃动不利于书写，且教师弯腰书写会过于劳累；现有的支架黑板在教学进行书写时，存在黑板晃动，教师弯腰书写难免过于腰酸劳累，另外支架黑板滑动，不利于书写的问题，为此我们提出一种用于教学书写用固定装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于教学书写用固定装置，以解决上述
技术介绍
中提出的支架黑板在教学进行书写时，存在黑板晃动，教师弯腰书写难免过于腰酸劳累，另外支架黑板滑动，不利于书写的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于教学书写用固定装置，教学书写装置包括撑架、撑杆、黑板、稳固杆，所述撑杆的侧面设有固定机构，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教学书写用固定装置，教学书写装置包括撑架(1)、撑杆(2)、黑板(3)、稳固杆(4)，所述撑杆(2)的侧面设有固定机构(5)，其特征在于：所述固定机构(5)包括固定杆(6)、第一连接杆(7)、圆板(8)、限位机构(9)，所述固定杆(6)靠近竖直状态的撑杆(2)的顶端位置，所述固定杆(6)为水平状态且固定杆(6)的一端与撑杆(2)的表面连接，所述限位机构(9)包括固定块(10)、移动杆(11)、移动块(12)、限位杆(13)，所述移动块(12)位于圆板(8)与固定块(10)之间，两个第一连接杆(7)分别位于固定杆(6)与圆板(8)、固定杆(6)与固定块(10)之间，所述圆板(8)与固...

【技术特征摘要】
1.一种用于教学书写用固定装置，教学书写装置包括撑架(1)、撑杆(2)、黑板(3)、稳固杆(4)，所述撑杆(2)的侧面设有固定机构(5)，其特征在于：所述固定机构(5)包括固定杆(6)、第一连接杆(7)、圆板(8)、限位机构(9)，所述固定杆(6)靠近竖直状态的撑杆(2)的顶端位置，所述固定杆(6)为水平状态且固定杆(6)的一端与撑杆(2)的表面连接，所述限位机构(9)包括固定块(10)、移动杆(11)、移动块(12)、限位杆(13)，所述移动块(12)位于圆板(8)与固定块(10)之间，两个第一连接杆(7)分别位于固定杆(6)与圆板(8)、固定杆(6)与固定块(10)之间，所述圆板(8)与固定块(10)对立，所述固定块(10)的内部设有第一滑块(16)、第一弹簧(17)，所述移动块(12)的表面设有第二连接杆(14)，所述第二连接杆(14)远离移动块(12)的端部设有限位块(15)，所述限位块(15)靠近黑板(3)的边角位置。


2.根据权利要求1所述的一种用于教学书写用固定装置，其特征在于：所述固定块(10)的内部开设有活动腔，所述第一滑块(16)、第一弹簧(17)位于活动腔内，所述第一弹簧(17)的一端与第一滑块(16)连接及另一端与固定块(10)连接，所述第一滑块(16)靠近移动杆(11)。


3.根据权利要求1所述的一种用于教学书写用固定装置，其特征在于：所述移动杆(11)一端穿过固定块(10)表面并与第一滑块(16)连接及另一端与移动块(12)连接，两个平行...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨梅，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50