【技术实现步骤摘要】
一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置
本技术涉及样品保护
，具体是一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置。
技术介绍
计算机科学与技术旨在掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能，在该门课程教学的过程中，教师通常需要利用一些较为精密的仪器道具等进行辅助教学，而这些精密的仪器需要进行妥善的保存，避免其精度受损，影响使用，因此需要专门的储存保护箱进行储存保护。但是，传统的储存保护箱在对样品进行保护时，不能对样品进行有效保护，在移动或搬运时样品容易受到碰撞，导致仪器精度受损，同时无法根据不同型号的仪器进行储存保护，实用性较差，耽误时间。因此，本领域技术人员提供了一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，包括箱盖、箱体、...
【技术保护点】
1.一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，包括箱盖(1)、箱体(2)、提手(3)和支撑脚(4)，其特征在于，所述箱体(2)的顶部通过铰链活动安装有箱盖(1)，且箱体(2)的两侧表面通过螺丝安装有提手(3)，所述箱体(2)的内部固定安装有分类组件(6)，且箱体(2)的底部四个拐角处均固定安装有支撑脚(4)，所述分类组件(6)的上下两侧在箱体(2)的内部安装有夹紧装置(5)。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，包括箱盖(1)、箱体(2)、提手(3)和支撑脚(4)，其特征在于，所述箱体(2)的顶部通过铰链活动安装有箱盖(1)，且箱体(2)的两侧表面通过螺丝安装有提手(3)，所述箱体(2)的内部固定安装有分类组件(6)，且箱体(2)的底部四个拐角处均固定安装有支撑脚(4)，所述分类组件(6)的上下两侧在箱体(2)的内部安装有夹紧装置(5)。
2.根据权利要求1所述的一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，其特征在于，所述夹紧装置(5)包括第一夹板(7)、第二夹板(8)、弹簧(9)、橡胶垫(10)和防滑纹(11)，所述箱体(2)的内壁两侧表面均固定安装有第一夹板(7)和第二夹板(8)，所述第一夹板(7)和第二夹板(8)与箱体(2)之间通过弹簧(9)固定安装，且第一夹板(7)和第二夹板(8)的外表面通过粘结固定有橡胶垫(10)，所述橡胶垫(10)的一侧表面固定安装有防滑纹(11)。
3.根据权利要求2所述的一种用于计算机科学与技术教学的样品储存保护装置，其特征在于，所述防滑纹(11)均匀安装在橡胶垫(10)的一侧表面，所述防滑纹(11)和橡胶垫(10)为一体式结构，所述第一夹板(7)的尺寸和第二夹板(8)的尺寸相匹配，且第一夹板(7)和第二夹板(8)的数量均为两个。
4.根据权利要求2所述的一种...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴可可，陈立，谭政，郭顺林，廖祥刚，
申请(专利权)人：重庆幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：重庆;50
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