一种用于金融教学的辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于金融教学的辅助教具，包括教学平台主体和转动机构，所述教学平台主体的表面中间安装有触控屏，且触控屏的上方设置有补光灯板，所述补光灯板的后侧固定有滑杆，所述转动机构的下方嵌合安装有抽柜，且转动机构位于触控屏的左侧。该用于金融教学的辅助教具，通过教学平台主体的设置，便于安装触控屏，通过在触控屏上进行教学，大大提高教学教具的信息化和现代化，更加有利于现代化教学进程，移动板与抽槽之间相互配合，大大增加了移动板的灵活性，移动板呈弧形，会隔开教师与触控屏之间的距离，便于教师坐在平台主体后进行日常教学任务，利用抽槽，可以根据教师不同的使用习惯来调整自身与触控屏之间的距离。

【技术实现步骤摘要】
一种用于金融教学的辅助教具
本技术涉及教学用教具相关
，具体为一种用于金融教学的辅助教具。
技术介绍
随着现在人们受教育水平不断提高，也衍生出很多不同行业的教学科目，其中，金融教学是现在非常受欢迎的科目之一，教具也是整个教学过程不可缺少的辅助用品，不同的科目，在教具上的选择也会有些不同，因此，针对教具也会做一些特定的设计和改进。但是目前使用的金融教学，形式比较传统，不具有现代化特点，在板书的抄写上非常耗时，影响了整个的教学流程。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于金融教学的辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的目前使用的金融教学，形式比较传统，不具有现代化特点，在板书的抄写上非常耗时，影响了整个的教学流程的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于金融教学的辅助教具，包括教学平台主体和转动机构，所述教学平台主体的表面中间安装有触控屏，且触控屏的上方设置有补光灯板，所述补光灯板的后侧固定有滑杆，且滑杆与补光灯板之间设置有滑槽，所述转动机构的下方嵌合安装有抽柜，且转动机构位于触控屏的左侧，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于金融教学的辅助教具，包括教学平台主体(1)和转动机构(6)，其特征在于：所述教学平台主体(1)的表面中间安装有触控屏(2)，且触控屏(2)的上方设置有补光灯板(3)，所述补光灯板(3)的后侧固定有滑杆(4)，且滑杆(4)与补光灯板(3)之间设置有滑槽(5)，所述转动机构(6)的下方嵌合安装有抽柜(7)，且转动机构(6)位于触控屏(2)的左侧，所述触控屏(2)的右下方连接有触控笔(8)，所述滑杆(4)的内部中间设置有螺栓(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于金融教学的辅助教具，包括教学平台主体(1)和转动机构(6)，其特征在于：所述教学平台主体(1)的表面中间安装有触控屏(2)，且触控屏(2)的上方设置有补光灯板(3)，所述补光灯板(3)的后侧固定有滑杆(4)，且滑杆(4)与补光灯板(3)之间设置有滑槽(5)，所述转动机构(6)的下方嵌合安装有抽柜(7)，且转动机构(6)位于触控屏(2)的左侧，所述触控屏(2)的右下方连接有触控笔(8)，所述滑杆(4)的内部中间设置有螺栓(9)。


2.根据权利要求1所述的一种用于金融教学的辅助教具，其特征在于：所述教学平台主体(1)的表面下方包括有抽槽(101)和移动板(102)，且抽槽(101)的内部活动安装有移动板(102)。


3.根据权利要求2所述的一种用于金融教学的辅助教具，其特征在于：所述移动板(102)与抽槽(101)之间相互配合构成滑动结构，且移动板(102)的外部形状呈弧形。


4.根据权利要求1所述的一种用于金融教学的辅助教具，其特征在于：所述转动机构(6)的表面包括有转轴(601)、...

【专利技术属性】
技术研发人员：冉晶，
申请(专利权)人：冉晶，
类型：新型
国别省市：四川;51