一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括机体和防尘罩，所述机体的外壁设置有置物盒，且置物盒的内壁预留有第一凹槽，所述第一凹槽的内部安装有固定杆，且固定杆的外壁连接有提示板，所述防尘罩设置于机体的外壁，所述固定腿的外壁设置有卡扣，所述机体的顶部安装有灯光板，所述旋转轴承的内部贯穿有控制杆，所述活动块的底部固定有夹具。该具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人设置有置物盒和提示板，通过安装在机体外壁的置物盒，可将置物盒去装有一些孩童必用的辅助工具，避免发生紧急情况，通过安装在置物盒外壁的提示板，提示板可根据不同的场合提示人们一些必要的事情。

【技术实现步骤摘要】
一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人
本技术涉及幼儿思维启蒙机器人
，具体为一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人。
技术介绍
随着社会的进步与人们的生活节奏逐渐加快，机器人不仅在医学以及军事上应用广泛，更是慢慢的融入了人们的社交和家庭，在小儿教育过程中，一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人可以多方面提高孩子的想象力和创造力。现有市面上的具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人结构简单，作用单一，在使用过程中机器人长时间的语音功能会导致扬声器的堵塞和语言播放功能的不清晰，不能有效地对灯光作用进行拆卸更换，长时间的灯光会影响孩子的视力，以及不能提示人们一些重要事项的问题，为此本案设计一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，以解决上述
技术介绍
中提出的现有市面上的具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人结构简单，作用单一，在使用过程中机器人长时间的语音功能会导致扬声器的堵塞和语言播放功能的不清晰，不能有效地对灯光作用进行拆卸更换，长时间的灯光会影响孩子的视力，以及不能提示人们一些重要事项的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括机体和防尘罩，所述机体的外壁设置有置物盒，且置物盒的内壁预留有第一凹槽，所述第一凹槽的内部安装有固定杆，且固定杆的外壁连接有提示板，所述防尘罩设置于机体的外壁，且防尘罩的底部固定有固定腿，所述固定腿的外壁设置有卡扣，且卡扣的外壁预设有第二凹槽，并且第二凹槽预留于机体的内壁，所述机体的顶部安装有灯光板，且灯光板的内壁设置有旋转轴承，所述旋转轴承的内部贯穿有控制杆，且控制杆的外壁连接有活动块，所述活动块的底部固定有夹具，且夹具的内壁安装有固定板。优选的，所述第一凹槽与固定杆之间为螺纹连接，且固定杆关于提示板的中轴线对称设置。优选的，所述卡扣通过第二凹槽与机体构成滑动结构，且卡扣与固定腿构成卡合结构。优选的，所述控制杆通过旋转轴承与灯光板构成转动结构，且控制杆与灯光板的中轴线重合。优选的，所述控制杆与活动块之间为螺纹连接，且活动块与夹具之间为焊接连接。优选的，所述夹具关于固定板的中轴线对称设置，且固定板与机体之间紧密贴合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人设置有置物盒和提示板，通过安装在机体外壁的置物盒，可将置物盒去装有一些孩童必用的辅助工具，避免发生紧急情况，通过安装在置物盒外壁的提示板，提示板可根据不同的场合提示人们一些必要的事情，在需要更换时，从第一凹槽内部取出固定杆对提示板进行拆卸更换；2、该具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人设置有固定腿，通过安装在防尘罩底部的固定腿，将固定腿塞入机体内壁中，卡扣通过卡扣底部的弹簧与第一凹槽构成滑动结构，从而使卡扣在卡扣底部弹簧的作用下在第一凹槽内部进行滑动，固定腿与卡扣构成卡合结构，滑动到对应位置时，卡扣与固定腿卡合固定，进一步对过防尘罩进行拆卸更换，避免机器人长时间的语音功能会导致扬声器的堵塞和语言播放功能的不清晰；3、该具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人设置有夹具，通过安装在活动块底部的夹具，根据不同尺寸的固定板，转动控制杆外壁的转柄，控制杆在旋转轴承的作用下在灯光板内部转动，且控制杆与活动块为螺纹连接，并且活动块的螺纹为反方向设置，从而使夹具反方向滑动，再将固定板放置于夹具内壁，转动控制杆外壁的转柄，使夹具对其进行固定，以便于对灯光板进行固定拆卸，避免长时间的灯光会影响孩子的视力。附图说明图1为本技术正视剖面结构示意图；图2为本技术侧视剖面结构示意图；图3为本技术俯视剖面结构示意图。图中：1、机体；2、置物盒；3、第一凹槽；4、固定杆；5、提示板；6、防尘罩；7、固定腿；8、卡扣；9、第二凹槽；10、灯光板；11、旋转轴承；12、控制杆；13、活动块；14、夹具；15、固定板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括机体1、置物盒2、第一凹槽3、固定杆4、提示板5、防尘罩6、固定腿7、卡扣8、第二凹槽9、灯光板10、旋转轴承11、控制杆12、活动块13、夹具14和固定板15，机体1的外壁设置有置物盒2，且置物盒2的内壁预留有第一凹槽3，第一凹槽3的内部安装有固定杆4，且固定杆4的外壁连接有提示板5，第一凹槽3与固定杆4之间为螺纹连接，且固定杆4关于提示板5的中轴线对称设置，通过安装在机体1外壁的置物盒2，可将置物盒2去装有一些孩童必用的辅助工具，避免发生紧急情况，通过安装在置物盒2外壁的提示板5，提示板5可根据不同的场合提示人们一些必要的事情，在需要更换时，从第一凹槽3内部取出固定杆4对提示板5进行拆卸更换，防尘罩6设置于机体1的外壁，且防尘罩6的底部固定有固定腿7，固定腿7的外壁设置有卡扣8，且卡扣8的外壁预设有第二凹槽9，卡扣8通过第二凹槽9与机体1构成滑动结构，且卡扣8与固定腿7构成卡合结构，通过安装在防尘罩6底部的固定腿7，将固定腿7塞入机体1内壁中，卡扣8通过卡扣8底部的弹簧与第一凹槽3构成滑动结构，从而使卡扣8在卡扣8底部弹簧的作用下在第一凹槽3内部进行滑动，固定腿7与卡扣8构成卡合结构，滑动到对应位置时，卡扣8与固定腿7卡合固定，进一步对过防尘罩6进行拆卸更换，避免机器人长时间的语音功能会导致扬声器的堵塞和语言播放功能的不清晰，并且第二凹槽9预留于机体1的内壁，机体1的顶部安装有灯光板10，且灯光板10的内壁设置有旋转轴承11，旋转轴承11的内部贯穿有控制杆12，且控制杆12的外壁连接有活动块13，控制杆12通过旋转轴承11与灯光板10构成转动结构，且控制杆12与灯光板10的中轴线重合，控制杆12与活动块13之间为螺纹连接，且活动块13与夹具14之间为焊接连接，活动块13的底部固定有夹具14，且夹具14的内壁安装有固定板15，夹具14关于固定板15的中轴线对称设置，且固定板15与机体1之间紧密贴合，通过安装在活动块13底部的夹具14，根据不同尺寸的固定板15，转动控制杆12外壁的转柄，控制杆12在旋转轴承11的作用下在灯光板10内部转动，且控制杆12与活动块13为螺纹连接，并且活动块13的螺纹为反方向设置，从而使夹具14反方向滑动，再将固定板15放置于夹具14内壁，转动控制杆12外壁的转柄，使夹具14对其进行固定，以便于对灯光板10进行固定拆卸，避免长时间的灯光会影响本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括机体(1)、和防尘罩(6)，其特征在于：所述机体(1)的外壁设置有置物盒(2)，且置物盒(2)的内壁预留有第一凹槽(3)，所述第一凹槽(3)的内部安装有固定杆(4)，且固定杆(4)的外壁连接有提示板(5)，所述防尘罩(6)设置于机体(1)的外壁，且防尘罩(6)的底部固定有固定腿(7)，所述固定腿(7)的外壁设置有卡扣(8)，且卡扣(8)的外壁预设有第二凹槽(9)，并且第二凹槽(9)预留于机体(1)的内壁，所述机体(1)的顶部安装有灯光板(10)，且灯光板(10)的内壁设置有旋转轴承(11)，所述旋转轴承(11)的内部贯穿有控制杆(12)，且控制杆(12)的外壁连接有活动块(13)，所述活动块(13)的底部固定有夹具(14)，且夹具(14)的内壁安装有固定板(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，包括机体(1)、和防尘罩(6)，其特征在于：所述机体(1)的外壁设置有置物盒(2)，且置物盒(2)的内壁预留有第一凹槽(3)，所述第一凹槽(3)的内部安装有固定杆(4)，且固定杆(4)的外壁连接有提示板(5)，所述防尘罩(6)设置于机体(1)的外壁，且防尘罩(6)的底部固定有固定腿(7)，所述固定腿(7)的外壁设置有卡扣(8)，且卡扣(8)的外壁预设有第二凹槽(9)，并且第二凹槽(9)预留于机体(1)的内壁，所述机体(1)的顶部安装有灯光板(10)，且灯光板(10)的内壁设置有旋转轴承(11)，所述旋转轴承(11)的内部贯穿有控制杆(12)，且控制杆(12)的外壁连接有活动块(13)，所述活动块(13)的底部固定有夹具(14)，且夹具(14)的内壁安装有固定板(15)。


2.根据权利要求1所述的一种具有灯光效果的教育培训用幼儿思维启蒙机器人，其特征在于：所述第一凹槽(3)与固定杆(4)之间为螺纹连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩旭，
申请(专利权)人：杭州漫地科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33