一种易安装的电子班牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种易安装的电子班牌，包括安装板，所述安装板的内腔开设有插槽，所述插槽的内腔插接有插杆，所述插杆内腔的底部开设有插孔，所述插杆的顶部固定连接有电子班牌本体，所述安装板内腔的左侧固定连接有支撑柱。本实用新型专利技术通过推板带动滑板向左侧移动，滑板带动滑块在滑槽内部滑动，通过滑板的移动使复位弹簧发生形变，此时卡杆向左侧移动，随后将插杆插入插槽内部，松开推板在复位弹簧恢复下使卡杆贯穿插孔，达到了方便安装的优点，解决了现有的电子班牌在使用时不方便安装，往往都是采用螺栓安装，螺栓的反复旋钮会浪费很多的时间，而且螺栓长时间使用容易生锈，这样增加了拆卸难度的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种易安装的电子班牌
本技术涉及智慧校园
，具体为一种易安装的电子班牌。
技术介绍
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，而现有的电子班牌在使用时不方便安装，往往都是采用螺栓安装，螺栓的反复旋钮会浪费很多的时间，而且螺栓长时间使用容易生锈，这样增加了拆卸难度。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种易安装的电子班牌，具备方便安装的优点，解决了现有的电子班牌在使用时不方便安装，往往都是采用螺栓安装，螺栓的反复旋钮会浪费很多的时间，而且螺栓长时间使用容易生锈，这样增加了拆卸难度的问题。(二)技术方案为实现上述方便安装的目的，本技术提供如下技术方案：一种易安装的电子班牌，包括安装板，所述安装板的内腔开设有插槽，所述插槽的内腔插接有插杆，所述插杆内腔的底部开设有插孔，所述插杆的顶部固定连接有电子班牌本体，所述安装板内腔的左侧固定连接有支撑柱，所述支撑柱的右侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的右侧固定连接有滑板，所述滑板的前侧固定连接有推板，所述滑板的右侧固定连接有卡杆，所述卡杆的右侧依次贯穿安装板和插孔并延伸至插槽的内腔。优选的，所述安装板两侧的底部均固定连接有垫板，所述垫板的内腔开设有安装孔。优选的，所述滑板的顶部和底部均固定连接有滑块，所述安装板内壁的顶部和底部均开设有滑槽，所述滑槽的内壁与滑块的外侧呈滑动连接。r>优选的，所述安装板内壁的左侧开设有横槽，所述推板的前侧贯穿横槽并延伸至安装板的前侧，且推板的内壁与横槽的表面呈滑动连接。优选的，所述电子班牌本体的底部固定连接有横板，且横板的底部与插杆的顶部固定连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种易安装的电子班牌，具备以下有益效果：1、本技术通过推板带动滑板向左侧移动，滑板带动滑块在滑槽内部滑动，通过滑板的移动使复位弹簧发生形变，此时卡杆向左侧移动，随后将插杆插入插槽内部，松开推板在复位弹簧恢复下使卡杆贯穿插孔，达到了方便安装的优点，解决了现有的电子班牌在使用时不方便安装，往往都是采用螺栓安装，螺栓的反复旋钮会浪费很多的时间，而且螺栓长时间使用容易生锈，这样增加了拆卸难度的问题。2、本技术通过滑槽，对滑块移动位置起到限位的效果，防止滑块在移动过程中会发生偏移。3、本技术通过插孔，使卡杆能够吻合的插入插杆内部，进一步的可对插杆的位置进行固定。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术安装板结构的局部剖视图；图3为图1中A处的局部放大示意图。图中：1、安装板；2、横槽；3、安装孔；4、垫板；5、推板；6、电子班牌本体；7、支撑柱；8、复位弹簧；9、卡杆；10、滑板；11、滑块；12、滑槽；13、插杆；14、插孔；15、插槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。本技术的安装板1、横槽2、安装孔3、垫板4、推板5、电子班牌本体6、支撑柱7、复位弹簧8、卡杆9、滑板10、滑块11、滑槽12、插杆13、插孔14和插槽15部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。请参阅图1-3，一种易安装的电子班牌，包括安装板1，安装板1的内腔开设有插槽15，插槽15的内腔插接有插杆13，插杆13内腔的底部开设有插孔14，插杆13的顶部固定连接有电子班牌本体6，电子班牌本体6的底部固定连接有横板，且横板的底部与插杆13的顶部固定连接，安装板1内腔的左侧固定连接有支撑柱7，支撑柱7的右侧固定连接有复位弹簧8，复位弹簧8的右侧固定连接有滑板10，滑板10的顶部和底部均固定连接有滑块11，安装板1内壁的顶部和底部均开设有滑槽12，滑槽12的内壁与滑块11的外侧呈滑动连接，通过滑槽12，对滑块11移动位置起到限位的效果，防止滑块11在移动过程中会发生偏移，滑板10的前侧固定连接有推板5，安装板1内壁的左侧开设有横槽2，推板5的前侧贯穿横槽2并延伸至安装板1的前侧，且推板5的内壁与横槽2的表面呈滑动连接，滑板10的右侧固定连接有卡杆9，卡杆9的右侧依次贯穿安装板1和插孔14并延伸至插槽15的内腔，通过插孔14，使卡杆9能够吻合的插入插杆13内部，进一步的可对插杆13的位置进行固定，安装板1两侧的底部均固定连接有垫板4，垫板4的内腔开设有安装孔3。在使用时，首先通过推板5带动滑板10向左侧移动，此时推板5在横槽2内壁进行滑动，滑板10带动滑块11在滑槽12内部滑动，通过滑板10的移动使复位弹簧8发生形变，此时卡杆9向左侧移动，随后将插杆13插入插槽15内部，松开推板5在复位弹簧8恢复下使卡杆9贯穿插孔14，即可对插杆13的位置进行固定，进一步的对电子班牌本体6进行安装，反之将推板5向左侧推动，推板5带动滑板10向左侧移动，此时滑板10的移动带动卡杆9进行移动，直至卡杆9脱离插孔14，即可对插杆13从插槽15内拔出。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本技术的权利要求范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种易安装的电子班牌，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的内腔开设有插槽(15)，所述插槽(15)的内腔插接有插杆(13)，所述插杆(13)内腔的底部开设有插孔(14)，所述插杆(13)的顶部固定连接有电子班牌本体(6)，所述安装板(1)内腔的左侧固定连接有支撑柱(7)，所述支撑柱(7)的右侧固定连接有复位弹簧(8)，所述复位弹簧(8)的右侧固定连接有滑板(10)，所述滑板(10)的前侧固定连接有推板(5)，所述滑板(10)的右侧固定连接有卡杆(9)，所述卡杆(9)的右侧依次贯穿安装板(1)和插孔(14)并延伸至插槽(15)的内腔。/n

【技术特征摘要】
1.一种易安装的电子班牌，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的内腔开设有插槽(15)，所述插槽(15)的内腔插接有插杆(13)，所述插杆(13)内腔的底部开设有插孔(14)，所述插杆(13)的顶部固定连接有电子班牌本体(6)，所述安装板(1)内腔的左侧固定连接有支撑柱(7)，所述支撑柱(7)的右侧固定连接有复位弹簧(8)，所述复位弹簧(8)的右侧固定连接有滑板(10)，所述滑板(10)的前侧固定连接有推板(5)，所述滑板(10)的右侧固定连接有卡杆(9)，所述卡杆(9)的右侧依次贯穿安装板(1)和插孔(14)并延伸至插槽(15)的内腔。


2.根据权利要求1所述的一种易安装的电子班牌，其特征在于：所述安装板(1)两侧的底部均固定连接有垫板(4)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵思刚，
申请(专利权)人：美讯慧云科技成都有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51