一种可调教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调教学板，包括教学板、支撑杆，所述支撑杆的顶部设有固定板，所述支撑杆的下部与移动支撑结构连接，所述移动支撑结构包括伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆，所述支撑架一端与支撑杆连接，另一端设有移动滑轮，所述连接杆一端与支撑块铰接，另一端与支撑架铰接。本实用新型专利技术通过由伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆构成的移动支撑结构，使得需要固定支撑时，调节伸缩杆，使得支撑块与地面接触，支撑固定稳固，需要移动时，调节伸缩杆，使得支撑块远离地面，通过推动教学板，即可使滑轮滑动，支撑固定与移动之间可调节变换，保证了固定的稳定性和移动的便利性。

【技术实现步骤摘要】
一种可调教学板
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种可调教学板。
技术介绍
教学板是教学演示器具，一般采用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解的作用。传统的教学板的支脚是不可调节的，通常采用滑轮式连接以便于移动，但是滑轮固定不稳固，碰到容易移动，因此，需要对现有的教学板进行改进。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种可调教学板，可调节变换支脚的支撑结构，保证了固定的稳定性和移动的便利性。为了解决上述技术问题，本技术的技术方案为：一种可调教学板，包括教学板、支撑杆，所述支撑杆的顶部设有固定板，所述支撑杆的下部与移动支撑结构连接，所述移动支撑结构包括伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆，所述支撑架一端与支撑杆连接，另一端设有移动滑轮，所述连接杆一端与支撑块铰接，另一端与支撑架铰接。优选的，所述伸缩杆包括第一杆件、与所述第一杆件套接的第二杆件，所述第一杆件上设有通孔，所述第二杆件上设有与通孔配合连接的弹片。优选的，所述教学板下方设有置物平台，所述置物平台下设有若干抽屉。优选的，所述置物平台上设有挡板。优选的，所述教学板顶部设有灯板，所述灯板下方间隔设有若干LED灯。优选的，所述教学板与所述固定板螺接。与现有技术相比，本技术提供的优点是：通过由伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆构成的移动支撑结构，使得需要固定支撑时，调节伸缩杆，使得支撑块与地面接触，支撑固定稳固，需要移动时，调节伸缩杆，使得支撑块远离地面，通过推动教学板，即可使滑轮滑动，支撑固定与移动之间可调节变换，保证了固定的稳定性和移动的便利性。附图说明图1为本技术的可调教学板的结构示意图。图中，1-教学板，2-灯板，3-LED灯，4-固定板，5-置物平台，6-抽屉，7-挡板，8-支撑杆，9-支撑架，10-连接杆，11-滑轮，12-支撑块，13-第一连杆，14-第二连杆，15-弹片，16-通孔。具体实施方式下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步说明。在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本技术，但并不构成对本技术的限定。此外，下面所描述的本技术各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。如图1所示，一种可调教学板，包括教学板1、支撑杆8，所述支撑杆8的顶部设有固定板4，所述支撑杆8的下部与移动支撑结构连接，所述移动支撑结构包括伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块9、支撑架9、连接杆10，所述支撑架9一端与支撑杆8连接，另一端设有移动滑轮11，所述连接杆10一端与支撑块12铰接，另一端与支撑架9铰接。所述伸缩杆包括第一杆件13、与所述第一杆件13套接的第二杆件14，所述第一杆件13上设有通孔16，所述第二杆件14上设有与通孔16配合连接的弹片15。通过弹片15和通孔16配合方式调节伸缩杆，方便快捷。所述教学板1下方设有置物平台5，所述置物平台5下设有若干抽屉6。使用的物品放置在置物平台5上，暂时不用的物品可放置在抽屉6中，保持整洁，又便于取物品。所述置物平台5上设有挡板7。有效避免置于置物平台5物品滑落的可能。所述教学板1顶部设有灯板2，所述灯板下方间隔设有若干LED灯。便于对教学板提供照明。所述教学板1与所述固定板4螺接。使得教学板1与支撑杆8之间可拆卸连接。使用时，伸缩杆伸长，使得支撑块12与地面接触，起到使用时固定支撑的作用，当需要滑动时，伸缩杆收缩，支撑块12远离地面，通过推动教学板1，即可使滑轮滑动。本技术通过由伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆构成的移动支撑结构，使得需要固定支撑时，调节伸缩杆，使得支撑块与地面接触，支撑固定稳固，需要移动时，调节伸缩杆，使得支撑块远离地面，通过推动教学板，即可使滑轮滑动，支撑固定与移动之间可调节变换，保证了固定的稳定性和移动的便利性。以上结合附图对本技术的实施方式作了详细说明，但本技术不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本技术原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调教学板，包括教学板、支撑杆，其特征在于：所述支撑杆的顶部设有固定板，所述支撑杆的下部与移动支撑结构连接，所述移动支撑结构包括伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆，所述支撑架一端与支撑杆连接，另一端设有移动滑轮，所述连接杆一端与支撑块铰接，另一端与支撑架铰接。/n

【技术特征摘要】
1.一种可调教学板，包括教学板、支撑杆，其特征在于：所述支撑杆的顶部设有固定板，所述支撑杆的下部与移动支撑结构连接，所述移动支撑结构包括伸缩杆、设于支撑杆底部的支撑块、支撑架、连接杆，所述支撑架一端与支撑杆连接，另一端设有移动滑轮，所述连接杆一端与支撑块铰接，另一端与支撑架铰接。


2.根据权利要求1所述的可调教学板，其特征在于：所述伸缩杆包括第一杆件、与所述第一杆件套接的第二杆件，所述第一杆件上设有通孔，所述第二杆件上设有与通孔配合连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭洪卫，
申请(专利权)人：广州恒越人力资源服务有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44