升降课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种升降课桌，包括升降桌腿、设置在升降桌腿顶端的桌斗以及设置在桌斗顶部的桌板，所述桌斗包括固定在升降桌腿顶部的固定座以及与固定座可拆式连接的桌斗主体，固定座的内壁上设有多个上下分布的固定槽，桌斗主体的顶端具有外凸且与固定槽相配的卡条，卡条卡入其中一固定槽内；所述桌板设置在固定座顶端，且桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接。桌斗主体采用类似“抽屉”的结构，可以卡在固定座的内壁上的任意一个固定槽内，从而使桌斗主体可以调节高度；桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接，使得桌板可以翻转，使用灵活方便。

【技术实现步骤摘要】
升降课桌
本技术涉及一种课桌，具体讲是一种升降课桌。
技术介绍
升降课桌是一种可以调节课桌高度的课桌，目前常见的手摇式升降课桌的桌斗与桌板是一体结构的，无法调节桌斗的高度，且桌板是固定无法调节角度的，使用不够灵活方便。
技术实现思路
鉴于上述现有技术的缺陷，本技术的目的在于：提供一种使用灵活方便的升降课桌。本技术的技术解决方案是：升降课桌，包括升降桌腿、设置在升降桌腿顶端的桌斗以及设置在桌斗顶部的桌板；所述桌斗包括固定在升降桌腿顶部的固定座以及与固定座可拆式连接的桌斗主体，固定座的内壁上设有多个上下分布的固定槽，桌斗主体的顶端具有外凸且与固定槽相配的卡条，卡条卡入其中一固定槽内；所述桌板设置在固定座顶端，且桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接。进一步地，所述固定座呈方形，固定座前端具有供桌斗主体伸入的开口。进一步地，所述固定座的左右两侧均设有一容置伸缩组件的收纳盒，收纳盒具有开口向上的容置槽，两伸缩组件的一端铰接在对应收纳盒前端内，另一端与桌板底部后端铰接。进一步地，所述伸缩组件包括与收纳盒铰接的套筒以及插入套筒内且与套筒滑动配合的伸缩杆，伸缩杆远离套筒的那一端与桌板底部铰接。进一步地，所述套筒具有左右贯通的滑槽，伸缩杆远离桌板的那一端上设有一容置在套筒内的限位块，限位块的外侧具有伸入滑槽内的限位柱，滑槽的底部均布有多个供限位柱卡入的卡槽。进一步地，所述伸缩杆远离桌板的那一端具有左右贯通的透孔，限位块放置在透孔内，透孔内具有一支撑块，限位块的一端具有凹槽，支撑块卡入凹槽内，限位柱设置在限位块另一端，且限位块另一端与透孔内壁之间设有第一弹簧，限位柱可通过第一弹簧的弹力卡入卡槽中。进一步地，所述套筒内还容置有一滑板，限位块的内侧具有一凸柱，滑板具有左右贯通的通孔，凸柱伸入通孔中并与通孔滑动配合，且通孔的前端孔壁上具有供凸柱卡入且远离卡槽设置的定位槽。进一步地，所述滑板抵在套筒内壁上，滑板包括滑板主体和设置在滑板主体一侧的张紧条，张紧条与滑板主体之间设有第二弹簧。进一步地，所述滑槽的前端和后端分别具有容置限位柱和凸柱的短槽和长槽。应用本技术所提供的升降课桌，其有益效果是：桌斗包括固定在升降桌腿顶部的固定座以及与固定座可拆式连接的桌斗主体，桌斗主体采用类似“抽屉”的结构，可以卡在固定座的内壁上的任意一个固定槽内，从而使桌斗主体可以调节高度；桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接，使得桌板可以翻转，使用灵活方便。附图说明图1为本技术的整体结构示意图(桌板未翻转)；图2为本技术的整体结构示意图(桌板翻转)；图3为本技术桌斗与桌板、伸缩组件的组装示意图；图4为本技术伸缩组件的右视示意图(伸缩杆未伸出)；图5为本技术伸缩组件的右视示意图(伸缩杆伸出)；图6为本技术伸缩组件的左视示意图(伸缩杆伸出)；图7为本技术伸缩杆与滑板、限位块的安装示意图；图8为本技术伸缩杆与限位块的安装示意图；图9为本技术一个使用状态的主视示意图；图10为本技术另一个使用状态的主视示意图；图11为本技术一个使用状态的右视示意图(桌板未翻转)；图12为本技术另一个使用状态的右视示意图(桌板翻转)。图中所示：1—升降桌腿，2—桌板，3—桌斗，31—固定座，311—固定槽，312—收纳盒，3121—容置槽，32—桌斗主体，321—卡条，4—伸缩组件，41—套筒，411—滑槽，4111—卡槽，4112—短槽，4113—长槽，42—伸缩杆，421—透孔，422—支撑块，43—限位块，431—限位柱，432—凹槽，433—凸柱，44—第一弹簧，45—滑板，451—滑板主体，452—张紧条，453—通孔，4531—定位槽，46—第二弹簧。具体实施方式为比较直观、完整地理解本技术的技术方案，现就结合本技术附图进行非限制性的特征说明如下：如图1—图8所示，升降课桌，包括升降桌腿1、设置在升降桌腿1顶端的桌斗3以及设置在桌斗3顶部的桌板2；桌斗3包括固定在升降桌腿1顶部的固定座31以及与固定座31可拆式连接的桌斗主体32，固定座31的内壁上设有多个上下分布的固定槽311，桌斗主体32的顶端具有外凸且与固定槽311相配的卡条321，卡条321卡入其中一固定槽311内；桌板2设置在固定座31顶端，且桌板2通过一对伸缩组件4与固定座31可转动连接。固定座31呈方形，固定座31前端具有供桌斗主体32伸入的开口。桌斗主体32采用类似“抽屉”的结构，可以卡在固定座31的内壁上的任意一个固定槽311内，从而使桌斗主体32可以调节高度，如图9和图10所示。固定座31的左右两侧均设有一容置伸缩组件4的收纳盒312，收纳盒312具有开口向上且用于容置伸缩组件4的容置槽3121，两伸缩组件4的一端铰接在对应收纳盒312前端内，另一端与桌板2底部后端铰接。伸缩组件4包括与收纳盒312铰接的套筒41以及插入套筒41内且与套筒41滑动配合的伸缩杆42，伸缩杆42远离套筒41的那一端与桌板2底部铰接，使得桌板2可以翻转，如图11和图12所示。如图4—图8所示，套筒41具有左右贯通的滑槽411，伸缩杆42远离桌板2的那一端上设有一容置在套筒41内的限位块43，限位块43的外侧具有伸入滑槽411内的限位柱431，滑槽411的底部均布有多个供限位柱431卡入的卡槽4111。伸缩杆42远离桌板2的那一端具有左右贯通的透孔421，限位块43放置在透孔421内，透孔421内具有一支撑块422，限位块43的一端具有凹槽432，支撑块422卡入凹槽432内，限位柱431设置在限位块43另一端，且限位块43另一端与透孔421内壁之间设有第一弹簧44，限位柱431可通过第一弹簧44的弹力卡入卡槽4111中，支撑块422相当于是一个支撑点，在伸缩杆42移动时对限位块43进行支撑和定位。套筒41内还容置有一滑板45，限位块43的内侧具有一凸柱433，凸柱433和限位柱431左右对称设置，滑板45具有左右贯通的通孔453，凸柱433伸入通孔453中并与通孔453滑动配合，凸柱433在桌板2打开和关闭时都随限位块43一起移动，限位块43的位置在桌板2打开和关闭时分别位于滑板45通孔453的后端和前端，通孔453的前端孔壁上具有供凸柱433卡入且远离卡槽4111设置的定位槽4531。滑槽411的前端和后端分别具有容置限位柱431和凸柱433的短槽4112和长槽4113。翻开桌板2时，用手握住桌板2的后端并向上抬起，伸缩杆42开始滑动，滑动的过程中限位柱431通过第一弹簧44的弹力可以卡入套筒41的卡槽4111中，卡入后桌板2就被限位住了，卡槽4111数量优选为四个，即可以实现四挡角度的调节。闭合桌板2时，要先将桌板2完全打开，即限位块43的凸柱433和限位柱431滑动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.升降课桌，包括升降桌腿、设置在升降桌腿顶端的桌斗以及设置在桌斗顶部的桌板，其特征在于：/n所述桌斗包括固定在升降桌腿顶部的固定座以及与固定座可拆式连接的桌斗主体，固定座的内壁上设有多个上下分布的固定槽，桌斗主体的顶端具有外凸且与固定槽相配的卡条，卡条卡入其中一固定槽内；/n所述桌板设置在固定座顶端，且桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接。/n

【技术特征摘要】
1.升降课桌，包括升降桌腿、设置在升降桌腿顶端的桌斗以及设置在桌斗顶部的桌板，其特征在于：
所述桌斗包括固定在升降桌腿顶部的固定座以及与固定座可拆式连接的桌斗主体，固定座的内壁上设有多个上下分布的固定槽，桌斗主体的顶端具有外凸且与固定槽相配的卡条，卡条卡入其中一固定槽内；
所述桌板设置在固定座顶端，且桌板通过一对伸缩组件与固定座可转动连接。


2.根据权利要求1所述的升降课桌，其特征在于：所述固定座呈方形，固定座前端具有供桌斗主体伸入的开口。


3.根据权利要求1所述的升降课桌，其特征在于：所述固定座的左右两侧均设有一容置伸缩组件的收纳盒，收纳盒具有开口向上的容置槽，两伸缩组件的一端铰接在对应收纳盒内，另一端与桌板底部铰接。


4.根据权利要求3所述的升降课桌，其特征在于：所述伸缩组件包括与收纳盒铰接的套筒以及插入套筒内且与套筒滑动配合的伸缩杆，伸缩杆远离套筒的那一端与桌板底部铰接。


5.根据权利要求4所述的升降课桌，其特征在于：所述套筒具有左右贯通...

【专利技术属性】
技术研发人员：章启江，
申请(专利权)人：浙江大风车教育装备有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33