教学资源的展示方法及装置、智能教学系统制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学资源的展示方法及装置、智能教学系统。其中，该方法包括：获取预定对象的特征信息，其中，特征信息包括以下至少之一：预定对象的面部信息，预定对象的声纹信息，预定对象的指纹信息；基于特征信息匹配当前教学资源，并获取当前教学资源；控制展示模块展示当前教学资源。本发明专利技术解决了相关技术中教学方式仍然比较单一，导致的教学过程不够直观，进而影响教学质量的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
教学资源的展示方法及装置、智能教学系统
本专利技术涉及智能教学
，具体而言，涉及一种教学资源的展示方法及装置、智能教学系统。
技术介绍
随着信息技术的快速发展，各个领域分别朝着智能化方向发展。例如，智能家电、智能车辆等等。作为十分重要的领域，教育却仍处于传统教学方式，例如，在教师在进行教学过程中，仍摆脱不了粉笔板书的现状，这样容易对教学环境带来污染。另外，虽然现在也存在多媒体教学，但是，控制多媒体展示的过程中，仍然是通过设置在讲桌端面的控制设备来实现，这样当教师在进行课前准备时，整个过程也会显示在多媒体教学资源的展示屏幕，不可避免地会存在尴尬的情况。针对上述相关技术中教学方式仍然比较单一，导致的教学过程不够直观，进而影响教学质量的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本专利技术实施例提供了一种教学资源的展示方法及装置、智能教学系统，以至少解决相关技术中教学方式仍然比较单一，导致的教学过程不够直观，进而影响教学质量的技术问题。根据本专利技术实施例的一个方面，提供了一种教学资源的展示方法，包括：获取预定对象的特征信息，其中，所述特征信息包括以下至少之一：所述预定对象的面部信息，所述预定对象的声纹信息，所述预定对象的指纹信息；基于所述特征信息匹配当前教学资源，并获取所述当前教学资源；控制展示模块展示所述当前教学资源。可选地，在所述基于所述特征信息匹配当前教学资源之前，该教学资源的展示方法还包括：获取所述预定对象的教学信息，其中，所述教学信息用于表示所述预定对象的教学类型；将所述教学信息与所述预定对象的特征信息关联起来，得到教学记录条目，并存储所述教学记录条目；获取所述预定对象的教学进度记录信息；将所述教学进度记录信息记录至所述教学记录条目。可选地，所述基于所述特征信息匹配当前教学资源，包括：基于所述特征信息在所述教学记录条目中搜索得到教学进度信息；基于所述特征信息以及所述教学进度信息在云服务器中匹配得到所述当前教学资源。可选地，所述控制展示模块展示所述当前教学资源，包括：基于所述当前教学资生成虚拟场景；控制所述展示模块在所述虚拟场景中展示所述当前教学资源。可选地，在所述控制展示模块展示所述当前教学资源之后，该教学资源的展示方法还包括：基于第一控制指令或第二控制指令对所述当前教学资源执行预定操作，其中，所述第一控制指令为通过触发中控讲台上的第一控制显示屏生成的指令，所述第二控制指令为通过触发预定智能终端生成的指令，所述预定操作包括以下至少之一：批注操作，删除操作，添加操作，保存操作。可选地，在所述控制展示模块展示所述当前教学资源之前，该教学资源的展示方法还包括：通过所述中控讲台上的第二控制显示屏对所述当前教学资源进行处理，其中，所述第一控制显示屏与所述展示模块交互，所述第二控制显示屏与所述第一控制显示屏交互。可选地，该教学资源的展示方法还包括：通过所述第一控制显示屏或所述预定智能终端发送与所述当前教学资源对应的学习任务。根据本专利技术实施例的另外一个方面，还提供了一种教学资源的展示装置，包括：第一获取单元，用于获取预定对象的特征信息，其中，所述特征信息包括以下至少之一：所述预定对象的面部信息，所述预定对象的声纹信息，所述预定对象的指纹信息；匹配单元，用于基于所述特征信息匹配当前教学资源，并获取所述当前教学资源；控制单元，用于控制展示模块展示所述当前教学资源。可选地，该教学资源的展示装置还包括：第二获取单元，用于在所述基于所述特征信息匹配当前教学资源之前，获取所述预定对象的教学信息，其中，所述教学信息用于表示所述预定对象的教学类型；存储单元，用于将所述教学信息与所述预定对象的特征信息关联起来，得到教学记录条目，并存储所述教学记录条目；第三获取单元，用于获取所述预定对象的教学进度记录信息；记录单元，用于将所述教学进度记录信息记录至所述教学记录条目。可选地，所述匹配单元，包括：基于所述特征信息在所述教学记录条目中搜索得到教学进度信息；匹配模块，用于基于所述特征信息以及所述教学进度信息在云服务器中匹配得到所述当前教学资源。可选地，所述控制单元，包括：生成模块，用于基于所述当前教学资生成虚拟场景；控制模块，用于控制所述展示模块在所述虚拟场景中展示所述当前教学资源。可选地，该教学资源的展示装置还包括：第一处理单元，用于在所述控制展示模块展示所述当前教学资源之后，基于第一控制指令或第二控制指令对所述当前教学资源执行预定操作，其中，所述第一控制指令为通过触发中控讲台上的第一控制显示屏生成的指令，所述第二控制指令为通过触发预定智能终端生成的指令，所述预定操作包括以下至少之一：批注操作，删除操作，添加操作，保存操作。可选地，该教学资源的展示装置还包括：第二处理单元，用于在所述控制展示模块展示所述当前教学资源之前，通过所述中控讲台上的第二控制显示屏对所述当前教学资源进行处理，其中，所述第一控制显示屏与所述展示模块交互，所述第二控制显示屏与所述第一控制显示屏交互。可选地，该教学资源的展示装置还包括：发送单元，用于通过所述第一控制显示屏或所述预定智能终端发送与所述当前教学资源对应的学习任务。根据本专利技术实施例的另外一个方面，还提供了一种存储介质，所述存储介质包括存储的程序，其中，所述程序执行上述中任意一项所述的教学资源的展示方法。根据本专利技术实施例的另外一个方面，还提供了一种处理器，所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行上述中任意一项所述的教学资源的展示方法。根据本专利技术实施例的另外一个方面，还提供了一种智能教学系统，包括：存储器，与所述存储器耦合的处理器，所述存储器和所述处理器通过总线系统相通信；所述存储器用于存储程序，其中，所述程序在被处理器执行时控制所述存储器所在设备执行上述中任意一项所述的教学资源的展示方法；所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行上述中任意一项所述的教学资源的展示方法。在本专利技术实施例中，采用获取预定对象的特征信息，其中，特征信息包括以下至少之一：预定对象的面部信息，预定对象的声纹信息，预定对象的指纹信息；基于特征信息匹配当前教学资源，并获取当前教学资源；控制展示模块展示当前教学资源，通过本专利技术实施例提供的教学资源的展示方法，实现了基于教师的特征信息在云服务器中匹配得到当前教学资源，以展示该当前教学资源的目的，达到了提高教学智能化程度，进而提高教学质量的技术效果，进而解决了相关技术中教学方式仍然比较单一，导致的教学过程不够直观，进而影响教学质量的技术问题。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：图1是根据本专利技术实施例的教学资源的展示方法的流程图；图2是根据本专利技术实施例的教学资源的展示装置的示意图。具体实施方式为了使本
的人员更好地理解本专利技术方案，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学资源的展示方法，其特征在于，包括：/n获取预定对象的特征信息，其中，所述特征信息包括以下至少之一：所述预定对象的面部信息，所述预定对象的声纹信息，所述预定对象的指纹信息；/n基于所述特征信息匹配当前教学资源，并获取所述当前教学资源；/n控制展示模块展示所述当前教学资源。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学资源的展示方法，其特征在于，包括：
获取预定对象的特征信息，其中，所述特征信息包括以下至少之一：所述预定对象的面部信息，所述预定对象的声纹信息，所述预定对象的指纹信息；
基于所述特征信息匹配当前教学资源，并获取所述当前教学资源；
控制展示模块展示所述当前教学资源。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述基于所述特征信息匹配当前教学资源之前，所述方法还包括：
获取所述预定对象的教学信息，其中，所述教学信息用于表示所述预定对象的教学类型；
将所述教学信息与所述预定对象的特征信息关联起来，得到教学记录条目，并存储所述教学记录条目；
获取所述预定对象的教学进度记录信息；
将所述教学进度记录信息记录至所述教学记录条目。


3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基于所述特征信息匹配当前教学资源，包括：
基于所述特征信息在所述教学记录条目中搜索得到教学进度信息；
基于所述特征信息以及所述教学进度信息在云服务器中匹配得到所述当前教学资源。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述控制展示模块展示所述当前教学资源，包括：
基于所述当前教学资生成虚拟场景；
控制所述展示模块在所述虚拟场景中展示所述当前教学资源。


5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述控制展示模块展示所述当前教学资源之后，所述方法还包括：
基于第一控制指令或第二控制指令对所述当前教学资源执行预定操作，其中，所述第一控制指令为通过触发中控讲台上的第一控制显示屏生成的指令，所述第二控制指令为通过触发...

【专利技术属性】
技术研发人员：冷栋，
申请(专利权)人：漳州爱果冻信息科技有限公司，北京爱果冻科技有限公司，
类型：发明
国别省市：福建;35