【技术实现步骤摘要】
一种多功能言语训练器
本技术涉及儿童患者言语康复
，具体是一种多功能言语训练器。
技术介绍
目前临床上使用的言语恢复器中构音器与舌肌训练器为分离状态，不便于携带，增加了治疗成本，而且平时用的舌肌训练器为平板设计，操作不方便，影响患者的治疗效果，加长了治疗周期。因此，本领域技术人员提供了一种多功能言语训练器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能言语训练器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种多功能言语训练器，包括握持支架，所述握持支架的上表面中心处开设有螺纹槽，且握持支架的外部等距固定套接有防滑套，所述螺纹槽的内部设置有螺纹头，所述螺纹头的顶端连接有舌肌训练器，所述舌肌训练器的外部套接有舌肌按摩套，且舌肌训练器的外侧开设有限位卡槽，所述限位卡槽的内部设置有限位卡块，所述舌肌按摩套的外侧一体连接有凸起橡胶刺。优选的，所述螺纹头与螺纹槽相适配，且螺纹头的长度为1cm，所述螺纹头与舌肌训练器为一体...
【技术保护点】
1.一种多功能言语训练器，包括握持支架（4），其特征在于，所述握持支架（4）的上表面中心处开设有螺纹槽（8），且握持支架（4）的外部等距固定套接有防滑套（5），所述螺纹槽（8）的内部设置有螺纹头（9），所述螺纹头（9）的顶端连接有舌肌训练器（1），所述舌肌训练器（1）的外部套接有舌肌按摩套（2），且舌肌训练器（1）的外侧开设有限位卡槽（7），所述限位卡槽（7）的内部设置有限位卡块（6），所述舌肌按摩套（2）的外侧一体连接有凸起橡胶刺（3）。/n
【技术特征摘要】
1.一种多功能言语训练器，包括握持支架（4），其特征在于，所述握持支架（4）的上表面中心处开设有螺纹槽（8），且握持支架（4）的外部等距固定套接有防滑套（5），所述螺纹槽（8）的内部设置有螺纹头（9），所述螺纹头（9）的顶端连接有舌肌训练器（1），所述舌肌训练器（1）的外部套接有舌肌按摩套（2），且舌肌训练器（1）的外侧开设有限位卡槽（7），所述限位卡槽（7）的内部设置有限位卡块（6），所述舌肌按摩套（2）的外侧一体连接有凸起橡胶刺（3）。
2.根据权利要求1所述的一种多功能言语训练器，其特征在于，所述螺纹头（9）与螺纹槽（8）相适配，且螺纹头（9）的长度为1cm，所述螺纹头（9）与舌肌训练器（1）为一体式设置。
3.根据权利要求1所述的一种多功能言语训练器，...
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