一种可移动的音乐教师用教学架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种可移动的音乐教师用教学架，解决了现有音乐教师用教学架在使用时，由于其功能单一造成教师使用体验差的问题，现提出如下方案，其包括箱体、箱门、气弹簧和支撑板，箱体外侧壁顶端铰接有箱门，箱门外侧壁后侧固定连接有夹子，箱门外侧壁底部固定连接有气弹簧，且气弹簧另一端固定连接在箱体内部，箱体外侧壁右侧固定连接有软管，软管外侧壁固定连接有照明灯，箱体外侧壁左侧固定连接有连接杆。本实用新型专利技术由于设置多个收纳箱，且在收纳箱前后两侧均设置有标签，使得使用者在放置教学用具时，可根据标签进行分类放置，使其在后期查找时，可根据标签尽快、轻松的查找，进而减少了查找用具所花费的时间，增加了装置实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种可移动的音乐教师用教学架
本技术涉及音乐
，尤其涉及一种可移动的音乐教师用教学架。
技术介绍
随着信息时代的快速到来,各国之间的文化交流日渐密切,各国对本国文化教育方面的投入也日渐加强,而音乐作为一种国际化的语言,在国际文化交流中所占比重也在逐渐增加，音乐教学所使用的教学架也越来越受到关注，因此需要一种可移动的音乐教师用教学架。现有专利(公告号：CN201711229093.5)一种音乐教学架，包括底座，所述底座的上端面固定设置有第一架体和第二架体，所述第一架体通过第一支撑杆固定于所述底座的上端面，所述第二架体连接有第二支撑杆，所述第一支撑杆的背部设有滑轨，所述第二支撑杆一端与滑轨活动连接，所述第二支撑杆的另一端与所述第二架体连接，所述第二架体与所述第二支撑杆能够沿所述的滑轨的延伸方向往复运动；所述第二架体通过所述第二支撑杆设置在所述第一架体后上方；所述第一架体及第二架体倾斜设置。在实现本技术过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：1、目前现有的音乐教师用教学架在使用时，由于其内部的使用功能单一，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可移动的音乐教师用教学架，其特征在于，包括箱体(1)、箱门(2)、气弹簧(4)和支撑板(15)；/n箱体(1)外侧壁顶端铰接有箱门(2)，箱门(2)外侧壁后侧固定连接有夹子(3)，箱门(2)外侧壁底部固定连接有气弹簧(4)，且气弹簧(4)另一端固定连接在箱体(1)内部，箱体(1)外侧壁右侧固定连接有软管(5)，软管(5)外侧壁固定连接有照明灯(6)，箱体(1)外侧壁左侧固定连接有连接杆(7)，连接杆(7)外侧壁固定连接有夹板(8)，夹板(8)外侧壁顶端左右两侧固定连接有滑轨(9)；/n滑轨(9)外侧壁滑动连接有滑块(10)，滑块(10)外侧壁贯通连接有限位螺栓(19)，滑块(10)外侧...

【技术特征摘要】
1.一种可移动的音乐教师用教学架，其特征在于，包括箱体(1)、箱门(2)、气弹簧(4)和支撑板(15)；
箱体(1)外侧壁顶端铰接有箱门(2)，箱门(2)外侧壁后侧固定连接有夹子(3)，箱门(2)外侧壁底部固定连接有气弹簧(4)，且气弹簧(4)另一端固定连接在箱体(1)内部，箱体(1)外侧壁右侧固定连接有软管(5)，软管(5)外侧壁固定连接有照明灯(6)，箱体(1)外侧壁左侧固定连接有连接杆(7)，连接杆(7)外侧壁固定连接有夹板(8)，夹板(8)外侧壁顶端左右两侧固定连接有滑轨(9)；
滑轨(9)外侧壁滑动连接有滑块(10)，滑块(10)外侧壁贯通连接有限位螺栓(19)，滑块(10)外侧壁顶端固定连接有固定板(11)，箱体(1)外侧壁底部中间固定连接有支撑杆(12)，支撑杆(12)外侧壁左右两侧固定连接有收纳箱(13)，收纳箱(13)外侧壁前后两侧固定连接有标签(14)，支撑杆(12)外侧壁底部固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：李静雅，
申请(专利权)人：李静雅，
类型：新型
国别省市：山东;37