一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具制造技术

本发明专利技术公开了一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具，包括实物教学工具，所述实物教学工具制作步骤包括：S1、将学习所需的衣物尺寸缩小为1/2或者1/3，继而按照缩小后的尺寸对其进行裁剪；S2、对裁减完毕的裁片进行粘合贴衬；S3、制作不同衣物裁片的标签，将标签贴在相对应的衣物裁片上；S4、按照服装形制的要求进行缝合，按照工艺步骤数制作出相对应的实物样品，同时保证实物样品的可以翻转；S5、将制成的实物样品按照类别和工艺顺序排列，并将其熨烫平整，继而对排列完毕的实物样品进行书籍样式装订，本发明专利技术更好的用于服装制作教学和服装企业服装制作培训，使学习者能够及时现实、真实的理解熟悉服装制作工艺步骤，迅速模仿掌握。

【技术实现步骤摘要】
一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具
本专利技术涉及服装制作
，尤其涉及一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具。
技术介绍
服装成衣制作工艺教学是国家高校和职业院校的重要课程，服装设计定制工也是国家劳动与社会保障部要求的职业资格。各类服装的制作掌握需要专业学习培训，现有的传统教学方法基本为依据教材进行现场式教学、录像式学习和虚拟仿真教学是三种教学模式。现有教材对衬衫、裤子、大衣、夹克衫、西装上衣、西装裤子进行工艺分解平面绘图配合一定文字描述，力图使学习者在个人脑海里实现三维图像，进行类别性教学和培训，以上三种都属于辅导式学习。服装制作的工艺完成最理想的教学模式是现场式教学，但是教师无法保证全天候的当面辅导，录像式和虚拟仿真式即使能做到回放，但是不能解决材料质感的体验，尤其是解决不了学生学习时真实性，也不能即时性翻阅对比学习，学生需要耗费大量的时间进行揣摩和想象，尤其是平面性绘图一般学习者不能立刻领悟，且电子录像和虚拟仿真需要电子器材配合，解决不了教学的真实性，局限性较大，目前没有能够具体的教具将此问题解决，为此，我们提出了一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具来解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具，包括实物教学工具，所述实物教学工具制作步骤包括：S1、将学习所需的衣物尺寸缩小为1/2或者1/3，继而按照缩小后的尺寸对其进行裁剪；S2、对裁减完毕的裁片进行粘合贴衬；S3、制作不同衣物裁片的标签，将标签贴在相对应的衣物裁片上；S4、按照服装形制的要求进行缝合，按照工艺步骤数制作出相对应的实物样品，同时保证实物样品的可以翻转；S5、将制成的实物样品按照类别和工艺顺序排列，并将其熨烫平整，继而对排列完毕的实物样品进行书籍样式装订；S6、对装订完毕的书籍进行包装。优选地，所述制作书籍样式为展开式。优选地，所述衣物包括衬衫、裤子、大衣、夹克衫、西装上衣、西装裤子。优选地，所述包装采用防水型包装。优选地，所述标签上的信息包括衣物裁片名称及制作说明。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、本专利技术提高了学习效率，缩短了学习时间。减轻了教师实践教学的压力；2、本专利技术能够节省资源，每个班级配置一套，每所学校定制使用2-3套就能解决教学需求，使用年限较长，一套工具能够使用3-5年；3、本专利技术显著提高了学生自我学习的能力，学生在没有教师实际指导下基本能够自我学习；4、本专利技术应用面广，所有开设服装专业的院校都可以使用；社会培训机构和社区学习服务也能够使用学习，让千家万户需要学习服装制作的学习者能够短时间掌握缝制服装的技术能力；综上所述，本专利技术更好的用于服装制作教学和服装企业服装制作培训，使学习者能够及时现实、真实的理解熟悉服装制作工艺步骤，迅速模仿掌握。具体实施方式下面结合实施例对本专利技术作进一步的说明。一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具，包括实物教学工具，其特征在于，所述实物教学工具制作步骤包括：首先对所属服装品类制作工艺进行工艺流程模块设计，模块设计是关键点，既要做到流程的明晰和简洁又要确保学习者易懂理解。S1、将学习所需的衣物尺寸缩小为1/2或者1/3，继而按照缩小后的尺寸对其进行裁剪；S2、对裁减完毕的裁片进行粘合贴衬；S3、制作不同衣物裁片的标签，将标签贴在相对应的衣物裁片上；S4、按照服装形制的要求进行缝合，按照工艺步骤数制作出相对应的实物样品，同时保证实物样品的可以翻转；S5、将制成的实物样品按照类别和工艺顺序排列，并将其熨烫平整，继而对排列完毕的实物样品进行书籍样式装订；S6、对装订完毕的书籍进行包装。本专利技术中，所述制作书籍样式为展开式，方便教学工具展开，便于学生更直观的了解衣物制作，所述衣物包括衬衫、裤子、大衣、夹克衫、西装上衣、西装裤子，所述标签上的信息包括衣物裁片名称及制作说明，能够更直观的让学生了解衣物的生产流程及各裁减部分，所述包装采用防水型包装，避免因意外将衣物裁片和标签打湿，便于对实物教学工具进行保护。本专利技术中，使用时，学生通过对制作完毕的实物教学工具进行翻阅，学生在没有教师实际指导下基本能够自我学习，显著提高了学生自我学习的能力，且能够直接触摸，提高了学习的真实性，同时可用于社会培训机构和社区学习服务，让千家万户需要学习服装制作的学习者能够短时间掌握缝制服装的技术能力，能够更好的用于服装制作教学和服装企业服装制作培训，使学习者能够及时现实、真实的理解熟悉服装制作工艺步骤，迅速模仿掌握。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具，包括实物教学工具，其特征在于，所述实物教学工具制作步骤包括：/n首先对所属服装品类制作工艺进行工艺流程模块设计，模块设计是关键点，既要做到流程的明晰和简洁又要确保学习者易懂理解。/nS1、将学习所需的衣物尺寸缩小为1/2或者1/3，继而按照缩小后的尺寸对其进行裁剪；/nS2、对裁减完毕的裁片进行粘合贴衬；/nS3、制作不同衣物裁片的标签，将标签贴在相对应的衣物裁片上；/nS4、按照服装形制的要求进行缝合，按照工艺步骤数制作出相对应的实物样品，同时保证实物样品的可以翻转；/nS5、将制成的实物样品按照类别和工艺顺序排列，并将其熨烫平整，继而对排列完毕的实物样品进行书籍样式装订；/nS6、对装订完毕的书籍进行包装。/n

【技术特征摘要】
1.一种基本款服装制作工艺流程实物教学工具，包括实物教学工具，其特征在于，所述实物教学工具制作步骤包括：
首先对所属服装品类制作工艺进行工艺流程模块设计，模块设计是关键点，既要做到流程的明晰和简洁又要确保学习者易懂理解。
S1、将学习所需的衣物尺寸缩小为1/2或者1/3，继而按照缩小后的尺寸对其进行裁剪；
S2、对裁减完毕的裁片进行粘合贴衬；
S3、制作不同衣物裁片的标签，将标签贴在相对应的衣物裁片上；
S4、按照服装形制的要求进行缝合，按照工艺步骤数制作出相对应的实物样品，同时保证实物样品的可以翻转；
S5、将制成的实物样品按照类别和工艺顺序排列，并将其熨烫平整，继而对排列完...

【专利技术属性】
技术研发人员：李杰，
申请(专利权)人：李杰，
类型：发明
国别省市：山东;37