一种大学语文教学用小型黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学语文教学用小型黑板，包括黑板、水平板、上支腿、下支腿、黑板背部连接杆、连接杆固定槽、万向轮，本大学语文教学用小型黑板结构简单，易于维护，操作使用方便，适合大规模推广，通过在下方设置万向轮，可以方便的对该大学语文教学用小型黑板进行移动，通过设置支腿固定结构，可以方便的调节大学语文教学用小型黑板的高度，通过在黑板背部设置支撑杆，可以方便的调整大学语文教学用小型黑板的角度，从而可以方便地调整黑板的高度和角度，方便学生进行观看。

【技术实现步骤摘要】
一种大学语文教学用小型黑板
本技术属于教学辅助用品领域，具体涉及一种大学语文教学用小型黑板。
技术介绍
黑板，是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，作为一种常用的教学用具，由于其具有可被反复书写的特点，因此被广泛应用于学校和企业中。目前黑板大多数固定在墙壁上，使用在大班级教学上，不方便移动和角度调整，而随着社会的发展，各种小班教学逐渐增多，因此，需要黑板足够灵活以应对小班教学的特点。因此，亟需一种新型大学语文教学用小型黑板，可以进行方便的移动以及高度角度调节，从而方便教师进行授课，也方便学生观看，提高学生的学习效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种大学语文教学用小型黑板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现本技术目的，采用的技术方案是：一种大学语文教学用小型黑板，包括黑板、水平板、上支腿、下支腿、黑板背部连接杆、连接杆固定槽、万向轮，所述黑板的下方为黑板下端连接块结构，黑板下端连接块弧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学语文教学用小型黑板，其特征在于，包括黑板(1)、水平板(2)、上支腿(3)、下支腿(5)、黑板背部连接杆(14)、连接杆固定槽(23)、万向轮(62)，所述黑板(1)的下方为黑板下端连接块(11)结构，黑板下端连接块(11)弧形区域开有贯穿圆孔，所述黑板下端连接块(11)通过黑板下端连接螺母(22)与黑板连接座(21)进行铰接，黑板连接座(21)安装在水平板(2)上，且在黑板连接座(21)上方弧形区域设置有贯穿圆孔，黑板(1)的背部设置有黑板背部连接座(12)，黑板背部连接座(12)通过黑板背部连接螺母(13)与黑板背部连接杆(14)进行铰接，黑板背部连接座(12)处以及黑板背部连...

【技术特征摘要】
1.一种大学语文教学用小型黑板，其特征在于，包括黑板(1)、水平板(2)、上支腿(3)、下支腿(5)、黑板背部连接杆(14)、连接杆固定槽(23)、万向轮(62)，所述黑板(1)的下方为黑板下端连接块(11)结构，黑板下端连接块(11)弧形区域开有贯穿圆孔，所述黑板下端连接块(11)通过黑板下端连接螺母(22)与黑板连接座(21)进行铰接，黑板连接座(21)安装在水平板(2)上，且在黑板连接座(21)上方弧形区域设置有贯穿圆孔，黑板(1)的背部设置有黑板背部连接座(12)，黑板背部连接座(12)通过黑板背部连接螺母(13)与黑板背部连接杆(14)进行铰接，黑板背部连接座(12)处以及黑板背部连接杆(14)的头部开有相同大小的贯穿圆孔，黑板背部连接杆(14)的尾部设置有连接杆尾端固定块(15)，连接杆尾端固定块(15)的形状为一球体，所述水平板(2)上设置有连接杆固定槽(23)，连接杆固定槽(23)上方设置有U型凹槽，连接杆固定槽(23)两侧设置有凸出固定装置切开有贯穿孔，使用固定槽固定螺母(25)通过连接杆固定槽(23)两侧凸处固定装置的贯穿孔将连接杆固定槽(23)固定在水平板(2)上，水平板(2)的对应位置处设置有水平板盲孔(24)，固定槽固定螺母(25)穿过连接杆固定槽(23)两侧凸处固定装置的贯穿孔后，固定在水平板盲孔(24)中，所述水平板(2)的下方连接有上支腿(3)，上支腿(3)下部分位于下支腿(5)上方的下支腿上端中空段(51)中，下支腿上端中空段(51)的壁面处开有贯穿小孔，贯穿小孔壁面设置有中空段壁面贯穿孔(52)，贯穿小孔内设置有上支腿固定结构(4)，所述上支腿固定结构(4)包括固定螺帽(41)、固定螺杆(42)、固定螺丝楔形固定垫(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨扬，
申请(专利权)人：成都职业技术学院，
类型：新型
国别省市：四川;51