一种心理教学专用疏导椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种心理教学专用疏导椅，包括承载板，腰板、头枕板，所述承载板通过固定轴与液压杆固定连接，所述液压杆通过固定环与底座固定连接，所述承载板的右侧外壁通过锁片与腰板固定连接，所述承载板的上方外壁上设置有木垫板，且木垫板的上方外壁上设置有顶杆，所述顶杆的上方外壁上焊接有扶手，所述腰板的内壁上设置有腰垫，所述承载板的上方侧壁中开设有弧形槽，所述软垫板的两端外壁上固定有音响，所述头枕板的中心处开设有头部凹槽，且头部凹槽的外侧壁上设置有乳胶垫。本实用新型专利技术通过设置有一系列的结构解决了现有的心理教学专用疏导椅在使用时存在舒适度不够，以及针对不同身高的学生无法都适用，局限性较大的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种心理教学专用疏导椅
本技术涉及心理教学设备
，具体为一种心理教学专用疏导椅。
技术介绍
心理教学是心理健康课的一种，而心理健康课，是学校为保障学生心理健康，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程教育，同时心理教学不仅仅局限于课堂上为学生讲解心理上的知识，同时心里教学也是课下为学生进行心理辅导、开导以及心理调节的主要工作之一，而在对学生进行心理辅导时所需要的环境是舒适的安逸的，让学生敞开心理枷锁才是重中之重，目前，现有的心理教学专用疏导椅在使用时存在舒适度不够，以及针对不同身高的学生无法都适用，局限性较大的问题，因此有必要对现有技术进行改进，以解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题本技术的目的在于提供一种心理教学专用疏导椅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理教学专用疏导椅，包括承载板，腰板、头枕板，所述承载板的底部外壁上焊接有固定轴，且承载板通过固定轴与液压杆固定连接，所述液压杆通过固定环与底座固定连接，所述承载板的右侧外壁通过锁片与腰板固定连接，且腰板的末端外壁通过与头枕板固定连接，所述承载板的左侧外壁通过锁片与挡板固定连接，且挡板的内侧壁通过弹簧柱与脚踏板固定连接，所述承载板的上方外壁上设置有木垫板，且木垫板的上方外壁上设置有顶杆，所述顶杆的上方外壁上焊接有扶手，所述腰板的内壁上设置有腰垫，所述头枕板的外壁上安装有软垫板，所述承载板的上方侧壁中开设有弧形槽，且弧形槽的内壁上固定有软包布，所述软垫板的两端外壁上固定有音响，所述头枕板的中心处开设有头部凹槽，且头部凹槽的外侧壁上设置有乳胶垫，且头部凹槽的左右两侧的乳胶垫的上设置有凸起块。优选的，所述固定环呈空心圆环结构设置，且固定环的底部与底座焊接连接，且液压杆分别设置在承载板的底部外壁四角处。优选的，所述腰板与头枕板均呈四分之一圆弧型结构设置，且头枕板与腰板呈相互对立式结构设置。优选的，所述挡板呈L型结构设置，且挡板的长臂端与脚踏板呈相互平行式结构设置。优选的，所述弧形槽共开设有两条，且弧形槽的长度为承载板的长度的四分之三，且弧形槽之间相互平行设置。优选的，所述软垫板通过螺栓分别与头枕板的左右两侧外壁固定连接，且乳胶垫粘接设置在头部凹槽的外边缘侧壁上。(三)有益效果与现有技术相比，本技术的有益效果是：该心理教学专用疏导椅相对于传统心理教学专用疏导椅通过设置液压杆、腰垫、弹簧柱、脚踏板、音响、乳胶垫和凸起块，利用液压杆可根据不同身高的学生进行调节承载板与底座之间的间距便于使用者进入到疏导椅上，同时腰垫有效的避免使用者腰部悬空，弹簧柱与脚踏板可对使用者的脚部起到支撑作用，避免其滑出疏导椅，同时乳胶垫提高了使用者头部的舒适度，解决了现有的心理教学专用疏导椅在使用时存在舒适度不够，以及针对不同身高的学生无法都适用，局限性较大的问题。附图说明图1为本技术的整体主视图；图2为本技术的承载板侧视图；图3为本技术的头枕板侧视图。图中附图标记为：1、承载板；2、固定轴；3、液压杆；4、固定环；5、底座；6、腰板；7、头枕板；8、挡板；9、弹簧柱；10、脚踏板；11、木垫板；12、顶杆；13、扶手；14、腰垫；15、软垫板；16、弧形槽；17、软包布；18、音响；19、头部凹槽；20、乳胶垫；21、凸起块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，本技术提供的一种实施例：一种心理教学专用疏导椅，包括承载板1，腰板6、头枕板7，承载板1的底部外壁上焊接有固定轴2，且承载板1通过固定轴2与液压杆3固定连接，固定轴2便于液压杆3的固定工作进行，液压杆3通过固定环4与底座5固定连接，承载板1的右侧外壁通过锁片与腰板6固定连接，且腰板6的末端外壁通过与头枕板7固定连接，头枕板7可对使用者的头部起到承接作用，承载板1的左侧外壁通过锁片与挡板8固定连接，且挡板8的内侧壁通过弹簧柱9与脚踏板10固定连接，承载板1的上方外壁上设置有木垫板11，且木垫板11的上方外壁上设置有顶杆12，木垫板11可对顶杆12起到支撑和收纳作用，顶杆12的上方外壁上焊接有扶手13，腰板6的内壁上设置有腰垫14，头枕板7的外壁上安装有软垫板15，承载板1的上方侧壁中开设有弧形槽16，且弧形槽16的内壁上固定有软包布17，软包布17可起到防滑以及提高舒适度的作用，软垫板15的两端外壁上固定有音响18，头枕板7的中心处开设有头部凹槽19，且头部凹槽19的外侧壁上设置有乳胶垫20，乳胶垫20避免了使用者头部直接与头枕板7接触，且头部凹槽19的左右两侧的乳胶垫20的上设置有凸起块21。固定环4呈空心圆环结构与底座5焊接连接，而液压杆3通过固定轴2与承载板1的底部外侧壁四角处固定连接，进而通过液压杆3可调节承载板1与底座5之间的间距。承载板1通过四分之一圆弧形结构的腰板6与四分之一圆弧型结构的头枕板7固定连接，而头枕板7与腰板6呈对立式结构，进而腰板6可通过腰垫14与使用者腰部接触，而反向弧形结构的头枕板7可对使用者头部进行支撑作用。挡板8的短臂端与承载板1的左侧外壁固定连接，而L型结构的挡板8的长臂端通过弹簧柱9与脚踏板10呈平行设置结构连接，进而脚踏板10在弹簧柱9的作用下可实现收缩和伸长作用。弧形槽16呈承载板1长度的四分之三开设在承载板1的上方侧壁中，而两条弧形槽16关于承载板1的中轴线对称设置，而弧形槽16通过软包布17与使用者的腿部接触。头枕板7的两端外壁通过螺栓与软垫板15固定连接，进而使得软垫板15与头枕板7呈相互垂直结构，同时头部凹槽19的外侧壁粘接的乳胶垫20可对使用者头部起到承接作用，质地柔软提高了舒适度。工作原理：在使用前将设备移动到指定的位置，并接通设备电源，在使用时，使用者可直接躺在设备上，腿部放置在承载板1上的弧形槽16内，而腰部通过腰垫14与腰板6接触，同时头部枕在头枕板7上的头部凹槽19内，通过音响18可播放一些舒缓身心的音乐，头枕板7上的乳胶垫20有效的提高了使用者的舒适度，而凸起块21可对头部起到按摩的功效，同时针对不同身高的学生使用时，可通过液压杆3调整承载板1的高度，进而便于心理辅导老师与其沟通，同时通过脚踩动脚踏板10即可挤压弹簧柱9达到自行调节脚踏板10与挡板8间距的目的，进而避免使用者滑落现象发生。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理教学专用疏导椅，包括承载板(1)，腰板(6)、头枕板(7)，其特征在于：所述承载板(1)的底部外壁上焊接有固定轴(2)，且承载板(1)通过固定轴(2)与液压杆(3)固定连接，所述液压杆(3)通过固定环(4)与底座(5)固定连接，所述承载板(1)的右侧外壁通过锁片与腰板(6)固定连接，且腰板(6)的末端外壁通过与头枕板(7)固定连接，所述承载板(1)的左侧外壁通过锁片与挡板(8)固定连接，且挡板(8)的内侧壁通过弹簧柱(9)与脚踏板(10)固定连接，所述承载板(1)的上方外壁上设置有木垫板(11)，且木垫板(11)的上方外壁上设置有顶杆(12)，所述顶杆(12)的上方外壁上焊接有扶手(13)，所述腰板(6)的内壁上设置有腰垫(14)，所述头枕板(7)的外壁上安装有软垫板(15)，所述承载板(1)的上方侧壁中开设有弧形槽(16)，且弧形槽(16)的内壁上固定有软包布(17)，所述软垫板(15)的两端外壁上固定有音响(18)，所述头枕板(7)的中心处开设有头部凹槽(19)，且头部凹槽(19)的外侧壁上设置有乳胶垫(20)，且头部凹槽(19)的左右两侧的乳胶垫(20)的上设置有凸起块(21)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种心理教学专用疏导椅，包括承载板(1)，腰板(6)、头枕板(7)，其特征在于：所述承载板(1)的底部外壁上焊接有固定轴(2)，且承载板(1)通过固定轴(2)与液压杆(3)固定连接，所述液压杆(3)通过固定环(4)与底座(5)固定连接，所述承载板(1)的右侧外壁通过锁片与腰板(6)固定连接，且腰板(6)的末端外壁通过与头枕板(7)固定连接，所述承载板(1)的左侧外壁通过锁片与挡板(8)固定连接，且挡板(8)的内侧壁通过弹簧柱(9)与脚踏板(10)固定连接，所述承载板(1)的上方外壁上设置有木垫板(11)，且木垫板(11)的上方外壁上设置有顶杆(12)，所述顶杆(12)的上方外壁上焊接有扶手(13)，所述腰板(6)的内壁上设置有腰垫(14)，所述头枕板(7)的外壁上安装有软垫板(15)，所述承载板(1)的上方侧壁中开设有弧形槽(16)，且弧形槽(16)的内壁上固定有软包布(17)，所述软垫板(15)的两端外壁上固定有音响(18)，所述头枕板(7)的中心处开设有头部凹槽(19)，且头部凹槽(19)的外侧壁上设置有乳胶垫(20)，且头部凹槽(19)的左右两侧的乳胶垫(20)的上设置有凸起...

【专利技术属性】
技术研发人员：廖秋香，
申请(专利权)人：廖秋香，
类型：新型
国别省市：江西;36