本实用新型专利技术公开了一种海洋微生物资源分离培养装置，包括装置主体，所述装置主体的前端外表面设置有装置门，所述装置门的内侧表面设置有观察玻璃窗，所述装置主体内部表面设置有固定框,所述固定框的内部掏空设置有阻尼转槽，所述阻尼转槽的内侧表面贯穿设置有阻尼转轴，所述阻尼转轴的下端外表面设置有叶片，所述装置主体的内侧表面设置有放置板，所述装置主体的上端内侧表面设置有排风扇，所述装置主体的一端外表面设置有固定套。本实用新型专利技术所述的一种海洋微生物资源分离培养装置,可以给装置的内部空间循环换气，使得培养环境更适合微生物的培养，可以分别对每一层的培养环境进行温度检测，方便对培养环境温度的调控。
【技术实现步骤摘要】
一种海洋微生物资源分离培养装置
本技术涉及离培养装置领域，特别涉及一种海洋微生物资源分离培养装置。
技术介绍
海洋微生物资源分离培养装置是一种将海洋微生物分别培养的装置，用来测试微生物在不同环境下的生长状况；传统的海洋微生物资源分离培养装置有一些缺点，首先装置内部透气性不是很好，没有采用循环换气的方式，对微生物的生长不利，其次没有对每一层的温度进行检测，只能测量整体的温度，不够准确，温度不好调控，为了解决上述问题，我们提出了海洋微生物资源分离培养装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种海洋微生物资源分离培养装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种海洋微生物资源分离培养装置，包括装置主体，所述装置主体的前端外表面设置有装置门，所述装置门的内侧表面设置有观察玻璃窗，所述装置主体内部表面设置有固定框,所述固定框的内部掏空设置有阻尼转槽，所述阻尼转槽的内侧表面贯穿设置有阻尼转轴，所述阻尼转轴的下端外表面设置有叶片，所述装置主体的内侧表面设置有放置板，所述装置主体的上端内侧表面设置有排风扇，所述装置主体的一端外表面设置有固定套，所述固定套的内侧表面贯穿设置有温度计，所述温度计的一端外表面设置有拉环。优选的，所述装置门的前端外表面观察玻璃窗的一侧设置有把手，所述把手的外表面镌刻有防滑纹，所述把手后端外表面与装置主体的前端外表面固定连接，所述防滑纹的与把手的外表面固定连接。优选的，所述装置门的后端外表面与装置主体的前端外表面活动连接，所述观察玻璃窗的外表面与装置门的内侧表面固定连接。优选的，所述固定框的外表面与装置主体的内部表面固定连接，所述阻尼转槽的外表面与固定框的内部表面固定连接，所述阻尼转轴的外表面与阻尼转槽的内侧表面活动连接。优选的，所述叶片的上端外表面与阻尼转轴的下端外表面固定连接，所述放置板的外表面与装置主体的内侧表面固定连接，所述放置板的内部掏空设置有通风孔，所述通风孔与放置板的内部表面固定连接，所述放置板的数量为三组，所述通风孔的数量为若干组。优选的，所述排风扇与装置主体的上端内侧表面固定连接，所述固定套的一端外表面与装置主体的一端外表面固定连接，所述温度计的外表面与固定套的内侧表面活动连接，所述拉环的一端外表面与温度计的一端外表面固定连接。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该一种海洋微生物资源分离培养装置，使用时通过将盛放微生物的培养皿分别放置于三组放置板的上端外表面，分别进行培养，装置主体上端内侧的排风扇将装置主体的内侧产生的废气排走，新鲜空气通过固定框进入装置主体的内部，空气通过放置板内部的通孔循环至上，通过拨动叶片可以调节吸进的新鲜空气量，通过这种循环排气的方式可以使得装置主体内侧的空气得到很好的更新，使得培养效果更好，通过在每一层放置板的上方设置有温度计可以检测每一层的温度，每一层都可以测出其真实的温度，使得温度控制更加准确，以便于调控温度，有利于微生物的培养，较为实用，使用的效果相对于传统方式更好。附图说明图1为本技术一种海洋微生物资源分离培养装置的整体结构示意图；图2为本技术一种海洋微生物资源分离培养装置的局部结构示意图；图3为本技术一种海洋微生物资源分离培养装置的局部结构示意图；图4为本技术一种海洋微生物资源分离培养装置的A的放大示意图。图中1、装置主体；2、装置门；3、观察玻璃窗；4、把手；5、固定框；6、阻尼转槽；7、阻尼转轴；8、叶片；9、放置板；10、排风扇；11、固定套；12、温度计；13、拉环。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-4所示，一种海洋微生物资源分离培养装置，包括装置主体1，装置主体1的前端外表面设置有装置门2，装置门2的内侧表面设置有观察玻璃窗3，装置主体1内部表面设置有固定框5,固定框5的内部掏空设置有阻尼转槽6，阻尼转槽6的内侧表面贯穿设置有阻尼转轴7，阻尼转轴7的下端外表面设置有叶片8，装置主体1的内侧表面设置有放置板9，装置主体1的上端内侧表面设置有排风扇10，装置主体1的一端外表面设置有固定套11，固定套11的内侧表面贯穿设置有温度计12，温度计12的一端外表面设置有拉环13。装置门2的前端外表面观察玻璃窗3的一侧设置有把手4，通过把手4方便将装置门2打开，把手4的外表面镌刻有防滑纹，把手4后端外表面与装置主体1的前端外表面固定连接，通过防滑纹可以防滑，防滑纹的与把手4的外表面固定连接；装置门2的后端外表面与装置主体1的前端外表面活动连接，观察玻璃窗3的外表面与装置门2的内侧表面固定连接，通过观察玻璃窗3可以对装置主体1内部进行观察；固定框5的外表面与装置主体1的内部表面固定连接，阻尼转槽6的外表面与固定框5的内部表面固定连接，阻尼转轴7的外表面与阻尼转槽6的内侧表面活动连接，通过阻尼转轴7在阻尼转槽6中转动可以转动叶片8；叶片8的上端外表面与阻尼转轴7的下端外表面固定连接，通过调节叶片8的倾角可以调节进气量，放置板9的外表面与装置主体1的内侧表面固定连接，通过放置板9可以放置微生物培养皿，放置板9的内部掏空设置有通风孔，通风孔与放置板9的内部表面固定连接，通过通风孔可以让空气贯穿整个装置主体1，放置板9的数量为三组，通风孔的数量为若干组；排风扇10与装置主体1的上端内侧表面固定连接，固定套11的一端外表面与装置主体1的一端外表面固定连接，通过固定套11可以固定温度计12，温度计12的外表面与固定套11的内侧表面活动连接，拉环13的一端外表面与温度计12的一端外表面固定连接。需要说明的是，本技术为一种海洋微生物资源分离培养装置，使用时通过将盛放微生物的培养皿分别放置于三组放置板9的上端外表面，分别进行培养，装置主体1上端内侧的排风扇10转动将装置主体1的内侧产生的废气排走，新鲜空气通过固定框5进入装置主体1的内部，通过放置板9内部的通孔循环至上，通过拨动叶片8带动阻尼转轴7在阻尼转槽6的内侧转动，可以调节吸进的新鲜空气量，在装置主体1的一端外表面设置有固定套11，再将三支温度计12分别插入每一层放置板9的上方可以检测每一层的准确温度，使得温度控制更加准确较为实用，在使用前景上超越了传统的海洋微生物资源分离培养装置，较为实用。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种海洋微生物资源分离培养装置，包括装置主体(1)，其特征在于：所述装置主体(1)的前端外表面设置有装置门(2)，所述装置门(2)的内侧表面设置有观察玻璃窗(3)，所述装置主体(1)内部表面设置有固定框(5),所述固定框(5)的内部掏空设置有阻尼转槽(6)，所述阻尼转槽(6)的内侧表面贯穿设置有阻尼转轴(7)，所述阻尼转轴(7)的下端外表面设置有叶片(8)，所述装置主体(1)的内侧表面设置有放置板(9)，所述装置主体(1)的上端内侧表面设置有排风扇(10)，所述装置主体(1)的一端外表面设置有固定套(11)，所述固定套(11)的内侧表面贯穿设置有温度计(12)，所述温度计(12)的一端外表面设置有拉环(13)。/n
【技术特征摘要】
1.一种海洋微生物资源分离培养装置，包括装置主体(1)，其特征在于：所述装置主体(1)的前端外表面设置有装置门(2)，所述装置门(2)的内侧表面设置有观察玻璃窗(3)，所述装置主体(1)内部表面设置有固定框(5),所述固定框(5)的内部掏空设置有阻尼转槽(6)，所述阻尼转槽(6)的内侧表面贯穿设置有阻尼转轴(7)，所述阻尼转轴(7)的下端外表面设置有叶片(8)，所述装置主体(1)的内侧表面设置有放置板(9)，所述装置主体(1)的上端内侧表面设置有排风扇(10)，所述装置主体(1)的一端外表面设置有固定套(11)，所述固定套(11)的内侧表面贯穿设置有温度计(12)，所述温度计(12)的一端外表面设置有拉环(13)。
2.根据权利要求1所述的一种海洋微生物资源分离培养装置，其特征在于：所述装置门(2)的前端外表面观察玻璃窗(3)的一侧设置有把手(4)，所述把手(4)的外表面镌刻有防滑纹，所述把手(4)后端外表面与装置主体(1)的前端外表面固定连接，所述防滑纹的与把手(4)的外表面固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种海洋微生物资源分离培养装置，其特征在于：所述装置门(2)的后端外表面与装置主体(1)...
【专利技术属性】
技术研发人员：肖顺华，
申请(专利权)人：江苏卫生健康职业学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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