【技术实现步骤摘要】
一种用于语音读识教具的快拆机构
本技术涉及识读教学领域,尤其是涉及一种用于语音读识教具的快拆机构。
技术介绍
随着社会的进步和科技的发展,越来越多的家庭开始注重孩童的幼儿教育,在早期就开始对自己的孩子进行逻辑的训练及常识的认知,使得孩童在入学之前即可接受一定的教育,以此来为入学之后能够顺利的学习打下坚实的基础。目前的大多数读识教具对孩童的吸引力不够,无法激发孩童学习的兴趣,并且其中的许多教具无法更换答题卡板或者更换答题卡板在更换的时候较为不便,可能会导致影响孩童学习积极性的或者在更换时导致读识教具损坏的问题。
技术实现思路
针对现有技术的不足,本技术的目的在于提供了一种用于语音读识教具的快拆机构,以解决
技术介绍
中存在的现有读识教具更换答题卡板较为不便的问题。实现上述目的本技术的技术方案为,一种用于语音读识教具的快拆机构。利用本技术的技术方案制作的一种用于语音读识教具的快拆机构,包括电路板和设置在所述电路板上方的答题卡板,所述答题卡板与所述电路板可拆卸连接,所述答题卡板和所述电路板均为矩 ...
【技术保护点】
1.一种用于语音读识教具的快拆机构,包括电路板(1)和设置在所述电路板(1)上方的答题卡板(2),其特征在于:所述答题卡板(2)与所述电路板(1)可拆卸连接,所述答题卡板(2)和所述电路板(1)均为矩形板,所述答题卡板(2)上开设有若干通孔(3),所述电路板(1)上表面设置有若干提示灯(4),所述提示灯(4)设置的数量与所述通孔(3)设置的数量相同,所述答题卡板(2)上各个所述通孔(3)的位置分别与所述电路板(1)上各个所述提示灯(4)设置的位置相配合以使所述答题卡板(2)安装在所述电路板(1)上时,各个所述提示灯(4)分别位于各个所述通孔(3)内。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于语音读识教具的快拆机构,包括电路板(1)和设置在所述电路板(1)上方的答题卡板(2),其特征在于:所述答题卡板(2)与所述电路板(1)可拆卸连接,所述答题卡板(2)和所述电路板(1)均为矩形板,所述答题卡板(2)上开设有若干通孔(3),所述电路板(1)上表面设置有若干提示灯(4),所述提示灯(4)设置的数量与所述通孔(3)设置的数量相同,所述答题卡板(2)上各个所述通孔(3)的位置分别与所述电路板(1)上各个所述提示灯(4)设置的位置相配合以使所述答题卡板(2)安装在所述电路板(1)上时,各个所述提示灯(4)分别位于各个所述通孔(3)内。
2.根据权利要求1所述的一种用于语音读识教具的快拆机构,其特征在于:所述电路板(1)上设置有连接组件(5),所述电路板(1)通过所述连接组件(5)使得所述答题卡与所述电路板(1)可拆卸连接;所述连接组件(5)包括底座(6),所述底座(6)上表面的中央设置有安装槽(7),所述安装槽(7)的尺寸与所述电路板(1)的尺寸相同以使所述电路板(1)放入所述安装槽(7)中;所述底座(6)上位于所述安装槽(7)的相邻两角处均设置有限位部(8),所述限位部(8)包括第一挡块(9)和与所述第一挡块(9)垂直设置的第二挡块(10),所述第一挡块(9)的一端与所述第二挡块(10)的一端固定连接,所述限位部(8)还包括竖直设置在所述底座(6)上的支撑轴(11),所述第一挡块(9)与所述第二挡块(10)的连接处与所述支撑轴(11)转动连接,所述支撑轴(11)的长度大于所述安装槽(7)槽壁的高度与所述第二挡块(10)的高度之和;所述第二挡块(10)远离与所述第一挡块(9)连接的一端还设置有第一磁块(12);所述第二挡块(10)的下表面设置有第一斜面(14),所述底座(6)上位于所述安装槽(7)靠近所述第二挡块(10)的一侧设置有第二斜面(15),所述第一挡块(9)和所述第二挡块(10)转动时,所述第一挡块(9)和所述第二挡块(10)在所述第一斜面(14)和所述第二斜面(15)的作用下沿所述支撑轴(11)向远离所述底座(6)的方向滑动。
3.根据权利要求...
【专利技术属性】
技术研发人员:韩茜,滑伟,
申请(专利权)人:杭州黑核科技有限公司,
类型:新型
国别省市:浙江;33
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