一种论文格式检测方法技术

本发明专利技术提供了一种论文格式检测方法，所述检测方法包括如下步骤：S1：开始读取论文文件；S2：判断文件格式，如果是doc格式的，则将其转换成docx格式；S3：读取word文档内容到内存中；S4：读取用户选择的检测标准到内存中；S5：分析论文结构，如果有错误添加到错误文档报告；S6：按论文结构进行检测，包括封皮、摘要、正文、图表等等；S7：完成检测并生产检测报告。本发明专利技术所述检测方法能进一步提高学生毕业论文质量，提高指导教师工作效率及学生论文撰写效率，使其从繁重的低水平的格式调整工作中解放出来，能够将精力投入到内容创作的工作中去。

【技术实现步骤摘要】
一种论文格式检测方法
本专利技术涉及论文检测系统
，具体涉及一种论文格式检测方法。
技术介绍
论文撰写及发表的作用主要有两个方面：一是对高校及研究院所学生的知识与能力进行一次全面的考核；二是对高校及研究院所学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习相对马虎，满足于应付考试，很少做笔记和对写作知识了解甚少，结果在拟撰论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，拟撰出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。此外，另一类学生平时学习没有方法(偏重于死记硬背)，缺乏能力的培养，缺少实际操作能力。对于这些问题，在拟撰论文的时候都会暴露出来。通过论文的撰写及发表，使学生发现自己的长处和短处，以便今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面了解和考察学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。还可以使学校全面了解考察教学质量，总结经验改进工作。综合上述，论文格式检测系统是针对高校及研究院所学生毕业论文格式进行规范性检测的实用型工具。旨在进一步提高学生毕业论文质量，提高指导教师工作效率及学生论文撰写效率，使其从繁重的低水平的格式调整工作中解放出来，能够将精力投入到内容创作的工作中去。为此，需要研究一套完整、有效的检测方法以解决上述技术问题。
技术实现思路
针对上述缺陷，本专利技术的目的是提供一种论文格式检测方法，以解决上述
技术介绍
问题。本专利技术是通过以下技术方案实现的：一种论文格式检测方法，所述检测方法包括如下步骤：S1：开始读取论文文件；S2：判断文件格式，如果是doc格式的，则将其转换成docx格式；S3：读取word文档内容到内存中；S4：读取用户选择的检测标准到内存中；S5：分析论文结构，如果有错误添加到错误文档报告；S6：按论文结构进行检测，包括封皮、摘要、正文、图表等等；S7：完成检测并生产检测报告。作为上述技术方案的改进，上述S6中的检测内容逻辑的步骤包括如下步骤：S601：检查封皮中论文类型(博士或硕士)；S602：检查封皮中中文标题内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数等；S603：检查封皮中中文作者姓名内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S604：检查封皮中中文指导教师内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S605：检查封皮中中文学位类别内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S606：检查封皮中中文学科专业内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S607：检查封皮中中文培养单位内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S608：检查封皮中中文时间内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S609：检查封皮中英文标题内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S610：检查封皮中英文学位类别内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S611：检查封皮中英文专业内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S612：检查封皮中英文作者姓名内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S613：检查封皮中英文指导教师内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S614：检查封皮中英文培养单位内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S615：检查封皮中英文指导教师内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S616：检查摘要内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、关键词个数；S617：检查目录内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、缩进；S618：检查符号说明内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距；S619：检查图表目录内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、缩进；S620：检查正文内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数、缩进；S621：检查参考文献内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距；S622：检查附录内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、缩进、标题空格数；S623：检查致谢内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、标题空格数；S624：检查作者简历内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距；S625：检查图片内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、图序空格数、图名图注是否同一页内；S626：检查表内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、缩进；S627：检查页眉页脚的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、页眉空格数；S628：检查页面的上下左右页边距、页眉页脚的页编辑、文档网格属性。本专利技术的有益效果：本专利技术所述检测方法能进一步提高学生毕业论文质量，提高指导教师工作效率及学生论文撰写效率，使其从繁重的低水平的格式调整工作中解放出来，能够将精力投入到内容创作的工作中去。说明书附图图1为本专利技术所述检测方法流程示意图。具体实施方式实施例一种论文格式检测方法，所述检测方法包括如下步骤：S1：开始读取论文文件；S2：判断文件格式，如果是doc格式的，则将其转换成docx格式；S3：读取word文档内容到内存中；S4：读取用户选择的检测标准到内存中；S5：分析论文结构，如果有错误添加到错误文档报告；S6：按论文结构进行检测，包括封皮、摘要、正文、图表等等；S7：完成检测并生产检测报告。其中，上述S6中的检测内容逻辑的步骤包括如下步骤：S601：检查封皮中论文类型(博士或硕士)；S602：检查封皮中中文标题内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数等；S603：检查封皮中中文作者姓名内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S604：检查封皮中中文指导教师内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S605：检查封皮中中文学位类别内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S606：检查封皮中中文学科专业内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S607：检查封皮中中文培养单位内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S608：检查封皮中中文时间内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；S609：检查封皮中本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种论文格式检测方法，其特征在于：所述检测方法包括如下步骤：/nS1：开始读取论文文件；/nS2：判断文件格式，如果是doc格式的，则将其转换成docx格式；/nS3：读取word文档内容到内存中；/nS4：读取用户选择的检测标准到内存中；/nS5：分析论文结构，如果有错误添加到错误文档报告；/nS6：按论文结构进行检测，包括封皮、摘要、正文、图表等等；/nS7：完成检测并生产检测报告。/n

【技术特征摘要】
1.一种论文格式检测方法，其特征在于：所述检测方法包括如下步骤：
S1：开始读取论文文件；
S2：判断文件格式，如果是doc格式的，则将其转换成docx格式；
S3：读取word文档内容到内存中；
S4：读取用户选择的检测标准到内存中；
S5：分析论文结构，如果有错误添加到错误文档报告；
S6：按论文结构进行检测，包括封皮、摘要、正文、图表等等；
S7：完成检测并生产检测报告。


2.根据权利要求1所述的论文格式检测方法，其特征在于：上述S6中的检测内容逻辑的步骤包括如下步骤：
S601：检查封皮中论文类型(博士或硕士)；
S602：检查封皮中中文标题内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S603：检查封皮中中文作者姓名内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S604：检查封皮中中文指导教师内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S605：检查封皮中中文学位类别内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S606：检查封皮中中文学科专业内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S607：检查封皮中中文培养单位内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S608：检查封皮中中文时间内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S609：检查封皮中英文标题内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S610：检查封皮中英文学位类别内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段后、行间距、字数；
S611：检查封皮中英文专业内容的字体、字号、加粗、对齐、段前、段...

【专利技术属性】
技术研发人员：张坤林，左红英，许吉慧，
申请(专利权)人：上海中研宏科软件股份有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31