多屏投放教学设备制造技术

本实用新型专利技术适用于教学技术领域，提供了一种多屏投放教学设备，包括投影设备、黑板和调节装置，投影设备包括投影机和接收屏幕，投影机内安装有智能互动教学系统，黑板包括第一黑板和第二黑板，且第一黑板与第二黑板通过连接件连接，调节装置通过滑板连接黑板；调节装置包括主动轮、从动轮和移动板，主动轮和从动轮上套接有链条，链条上固定安装有移动块，移动板上活动安装有对称的限位件，限位件与移动块相匹配，链条两端安装有中心对称的顶杆，移动板固定连接滑板；智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且输出端通过无线/有线连接接收端。借此，本实用新型专利技术能够对黑板位置进行调节，利用智能互动教学系统进行教学，提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
多屏投放教学设备
本技术涉及教学
，尤其涉及一种多屏投放教学设备。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现有教学模式存在以下问题：不易用，造成使用者学习成本高；教室环境与教学内容没有完全融合，无教学逻辑，影响教学连续性；建设成本高，建设成本与使用频率不成比例；服务范围小，硬件的限制只能在本房间使用。综上可知，现有技术在实际使用上显然存在不便与缺陷，所以有必要加以改进。
技术实现思路
针对上述的缺陷，本技术的目的在于提供一种多屏投放教学设备，其可以降低教学成本，提高教学效率，适用服务范围广。为了实现上述目的，本技术提供一种多屏投放教学设备，包括投影设备、黑板和调节装置，所述投影设备包括投影机和接收屏幕，所述投影机内安装有智能互动教学系统，所述黑板包括第一黑板和第二黑板，且所述第一黑板与第二黑板通过连接件连接，所述调节装置通过滑板连接黑板；所述调节装置包括主动轮、从动轮和移动板，所述主动轮和从动轮上套接有链条，所述链条上固定安装有移动块，所述移动板上活动安装有对称的限位件，所述限位件与移动块相匹配，所述限位件包括旋转件和固定连接旋转件的档销，所述链条两端安装有中心对称的顶杆，所述移动板固定连接滑板；所述智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且所述输出端通过无线/有线连接接收端。根据本技术的多屏投放教学设备，所述接收屏幕位于黑板前方，且所述接收屏幕和黑板之间安装有滑动轨道。根据本技术的多屏投放教学设备，所述第一黑板和第二黑板上下两端安装有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板上安装有滑轮，所述连接件套接滑轮，且两端分别连接第一黑板和第二黑板。根据本技术的多屏投放教学设备，所述移动板上安装有对称分布的固定柱组，所述旋转件上设有挡柱，且所述挡柱位于固定柱组之间。根据本技术的多屏投放教学设备，所述顶杆一端固定连接调节装置外壳，另一端呈椭圆形，所述档销一端固定连接旋转件，另一端具有斜度。根据本技术的多屏投放教学设备，所述移动块上设有凸起结构，所述旋转件一端具有弯折角度，且所述凸起结构高度大于旋转件弯折端深度。本技术提供了一种多屏投放教学设备，包括投影设备、黑板和调节装置，所述投影设备包括投影机和接收屏幕，所述投影机内安装有智能互动教学系统，利用投影机对教学内容进行投放，同时采用智能互动教学系统对学生进行教学，提高教学质量和教学范围。所述黑板包括第一黑板和第二黑板，且所述第一黑板与第二黑板通过连接件连接，所述调节装置通过滑板连接黑板，便于对黑板位置进行调节，提高写作效率和写作内容；所述调节装置包括主动轮、从动轮和移动板，所述主动轮和从动轮上套接有链条，所述链条上固定安装有移动块，所述移动板上活动安装有对称的限位件，所述限位件与移动块相匹配，所述限位件包括旋转件和固定连接旋转件的档销，所述链条两端安装有中心对称的顶杆，所述移动板固定连接滑板，通过主动轮的旋转带动与之套接的链条和位于链条上的移动块实现循环移动，从而使移动板在旋转件和移动块的带动下实现循环往返运动，保证对黑板位置的调节；所述智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且所述输出端通过无线/有线连接接收端，利用输出端对教学内容及教材进行传送，使学生能够通过接收端进行接收，提高教学效率，同时利用管理端能够对教学内容及教学教材进行更好地编辑和管理，提高教学质量。本技术的有益效果：通过调节装置对黑板的位置进行调节，使在不影响投放的基础上，提高写作内容的效率，扩大内容的写作范围，同时利用智能互动教学系统对学生进行教课，提高了教学效率，扩大了教学范围。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的左视图；图3是本技术中第一黑板和第二黑板的连接关系示意图；图4是本技术中调节装置的结构示意图；图5是本技术中移动板和限位件的连接关系示意图；在图中，1-接收屏幕，21-第一黑板，22-第二黑板，23-连接件，24-滑轮，251-第一固定板，252-第二固定板，31-主动轮，32-从动轮，33-移动板，34-链条，35-移动块，361-旋转件，362-档销，363-固定柱组，364-挡柱，37-顶杆，4-滑板。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明，应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参见图1～3，本技术提供了一种多屏投放教学设备，包括投影设备、黑板和调节装置，所述投影设备包括投影机和接收屏幕1，所述投影机内安装有智能互动教学系统，利用投影机对教学内容进行投放，同时采用智能互动教学系统对学生进行教学，提高教学质量和教学范围。所述黑板包括第一黑板21和第二黑板22，且所述第一黑板21与第二黑板22通过连接件23连接，所述调节装置通过滑板4连接黑板，便于对黑板位置进行调节，提高写作效率和写作内容；所述调节装置包括主动轮31、从动轮32和移动板33，所述主动轮31和从动轮32上套接有链条34，所述链条34上固定安装有移动块35，所述移动板33上活动安装有对称的限位件，所述限位件与移动块35相匹配，所述限位件包括旋转件361和固定连接旋转件361的档销362，所述链条34两端安装有中心对称的顶杆37，所述移动板33固定连接滑板4，通过主动轮31的旋转带动与之套接的链条34和位于链条34上的移动块35实现循环移动，从而使移动板33在旋转件361和移动块35的带动下实现循环往返运动，保证对黑板位置的调节；所述智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且所述输出端通过无线/有线连接接收端，利用输出端对教学内容及教材进行传送，使学生能够通过接收端进行接收，提高教学效率，同时利用管理端能够对教学内容及教学教材进行更好地编辑和管理，提高教学质量。优选的是，本技术的接收屏幕1位于黑板前方，且所述接收屏幕1和黑板之间安装有滑动轨道，通过滑动轨道对黑板的移动轨迹进行限定，防止其在移动过程中出现偏差。另外，本技术的第一黑板21和第二黑板22上下两端安装有第一固定板251和第二固定板252，所述第一固定板251上安装有滑轮24，所述连接件23套接滑轮24，且两端分别连接第一黑板21和第二黑板22，通过滑轮24对连接件23的移动方向进行改变，使其能够带动第一黑板21和第二黑板22实现错开升降，便于对第一黑板21和第二黑板22的位置进行调节。...

【技术保护点】
1.一种多屏投放教学设备，其特征在于，包括投影设备、黑板和调节装置，所述投影设备包括投影机和接收屏幕，所述投影机内安装有智能互动教学系统，所述黑板包括第一黑板和第二黑板，且所述第一黑板与第二黑板通过连接件连接，所述调节装置通过滑板连接黑板；/n所述调节装置包括主动轮、从动轮和移动板，所述主动轮和从动轮上套接有链条，所述链条上固定安装有移动块，所述移动板上活动安装有对称的限位件，所述限位件与移动块相匹配，所述限位件包括旋转件和固定连接旋转件的档销，所述链条两端安装有中心对称的顶杆，所述移动板固定连接滑板；/n所述智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且所述输出端通过无线/有线连接接收端。/n

【技术特征摘要】
1.一种多屏投放教学设备，其特征在于，包括投影设备、黑板和调节装置，所述投影设备包括投影机和接收屏幕，所述投影机内安装有智能互动教学系统，所述黑板包括第一黑板和第二黑板，且所述第一黑板与第二黑板通过连接件连接，所述调节装置通过滑板连接黑板；
所述调节装置包括主动轮、从动轮和移动板，所述主动轮和从动轮上套接有链条，所述链条上固定安装有移动块，所述移动板上活动安装有对称的限位件，所述限位件与移动块相匹配，所述限位件包括旋转件和固定连接旋转件的档销，所述链条两端安装有中心对称的顶杆，所述移动板固定连接滑板；
所述智能互动教学系统包括输出端、接收端和管理端，且所述输出端通过无线/有线连接接收端。


2.根据权利要求1所述的多屏投放教学设备，其特征在于，所述接收屏幕位于黑板前方，且所述接收屏幕和黑板之间安装有...

【专利技术属性】
技术研发人员：李妍，
申请(专利权)人：李妍，
类型：新型
国别省市：北京;11