一种开放式物联网的电工实训平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种开放式物联网的电工实训平台，包括操作台，所述操作台的底部四角均安装有滚轮，所述操作台的顶部一端固定有安装箱，所述安装箱的内顶壁上安装有电机，所述电机的输出端连接有活动伸入操作台内部的并转动连接在其内底面上的螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹连接有横向设置的且位于操作台内部的连接板，所述连接板的一端连接有与操作台内端壁滑动设置的支撑板，所述支撑板的顶部固定有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有从操作台顶面活动伸出的显示屏，从而从而在各部件的共同作用下，能够方便整体进行转移，且便于识别判定后方便显示屏的升出，方便使用实训，且同时实训时有方便放置所需的实训信息资料，从而方便对照进行实训。

【技术实现步骤摘要】
一种开放式物联网的电工实训平台
本技术涉及电工实训平台
，具体为一种开放式物联网的电工实训平台。
技术介绍
电工电子技术作为学校重要的课程，是学生电类课程方面最先开设的专业基础课，在工科学生专业学习的过程中起到极其重要的作用，而实训环节是该门课程不可或缺的重要环节，电工电子技术基础理论的验证，学生在电类课程方面的兴趣的激发，基本元器件、仪表知识的学习等都是从书本走向工业现场必须要经历的一个环节，是从学生向工程师转变的必须经历环节。而作为电类基础实验，几乎所有电类专业都需要开设电工电子实训课，实训平台需求量大，同时对实训设备可靠性要求较高。而现有的电工实训平台虽然具备了实训的效用，但是其在其实使用时依然存有缺陷，如不方便移动，在实训时不方便参比对照，且自身缺乏防护，为此我们提出了一种开放式物联网的电工实训平台。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种开放式物联网的电工实训平台，解决了现有电工实训平台不方便移动，在实训时不方便参比对照，且自身缺乏防护问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种开放式物联网的电工实训平台，包括操作台，所述操作台的底部四角均安装有滚轮，所述操作台的顶部一端固定有安装箱，所述安装箱的内顶壁上安装有电机，所述电机的输出端连接有活动伸入操作台内部的并转动连接在其内底面上的螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹连接有横向设置的且位于操作台内部的连接板，所述连接板的一端连接有与操作台内端壁滑动设置的支撑板，所述支撑板的顶部固定有支撑杆，所述支撑杆的顶端安装有从操作台顶面活动伸出的显示屏，所述操作台的顶部后侧边缘处铰接有盖板，所述操作台的一端铰接有活动板，所述活动板的底部抵触有滑动设置在操作台端壁上的滑块，所述活动板的顶部铰接有呈L型结构设置的放置板，所述放置板的后侧铰接有活动卡接在活动板顶面上的定位杆。优选的，所述安装箱的正面安装有人脸识别器、指纹识别器，所述安装箱的内部安装有控制器，且人脸识别器、指纹识别器、电机均匀控制器电连接。优选的，所述操作台呈中空结构，所述操作台的顶部开设有活动口，且显示屏从活动口活动伸出，所述操作台的一端内壁开设有竖向设置的第一滑槽，且支撑板的一端与第一滑槽的内壁滑动连接。优选的，所述操作台的一端开设有竖向设置的第二滑槽，所述滑块成L型结构并与第二滑槽的内壁滑动连接，所述滑块的一侧螺纹连接有抵触在操作台上的固定栓。优选的，所述活动板的顶部开设有卡口，所述定位杆的底端活动卡设在卡口中。(三)有益效果本技术提供了一种开放式物联网的电工实训平台。具备以下有益效果：在各部件的共同作用下，能够方便整体进行转移，且便于识别判定后方便显示屏的升出，方便使用实训，且同时实训时有方便放置所需的实训信息资料，从而方便对照进行实训。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中活动板连接的结构示意图；图3为本技术中操作台的剖视结构示意图；图4为本技术中操作台的俯视结构示意图。图中：1、操作台；2、滚轮；3、安装箱；4、人脸识别器；5、指纹识别器；6、电机；7、螺纹杆；8、连接板；9、支撑板；10、支撑杆；11、显示屏；12、盖板；13、活动板；14、滑块；15、固定栓；16、放置板；17、定位杆；18、卡口。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种开放式物联网的电工实训平台，包括操作台1，所述操作台1的底部四角均安装有滚轮2，所述操作台1的顶部一端固定有安装箱3，所述安装箱3的内顶壁上安装有电机6，所述电机6的输出端连接有活动伸入操作台1内部的并转动连接在其内底面上的螺纹杆7，所述螺纹杆7上螺纹连接有横向设置的且位于操作台1内部的连接板8，所述连接板8的一端连接有与操作台1内端壁滑动设置的支撑板9，所述支撑板9的顶部固定有支撑杆10，所述支撑杆10的顶端安装有从操作台1顶面活动伸出的显示屏11，所述操作台1的顶部后侧边缘处铰接有盖板12，所述操作台1的一端铰接有活动板13，所述活动板13的底部抵触有滑动设置在操作台1端壁上的滑块14，所述活动板13的顶部铰接有呈L型结构设置的放置板16，所述放置板16的后侧铰接有活动卡接在活动板13顶面上的定位杆17。为了方便识别以及便于操作，所述安装箱3的正面安装有人脸识别器4、指纹识别器5，所述安装箱3的内部安装有控制器，且人脸识别器4、指纹识别器5、电机6均匀控制器电连接，因而在识别后，控制器能够直接使电机6转动，使显示屏11移出，便于实训操作。为了方便显示屏11的伸出，所述操作台1呈中空结构，所述操作台1的顶部开设有活动口，且显示屏11从活动口活动伸出，所述操作台1的一端内壁开设有竖向设置的第一滑槽，且支撑板9的一端与第一滑槽的内壁滑动连接，因而在电机6的作用下，能够使螺纹杆7带动连接板8上升，从而使连接板8带动支撑板9沿着滑槽滑动上升，从而便于使显示屏11稳定升出。为了方便滑块14的抵触滑动，所述操作台1的一端开设有竖向设置的第二滑槽，所述滑块14成L型结构并与第二滑槽的内壁滑动连接，所述滑块14的一侧螺纹连接有抵触在操作台1上的固定栓15，因而滑块14能够抵触在活动板13的底面上，使活动板13处于水平状态，方便其使用，同时在收纳时，活动板13又能够卡抵在滑块14的型口中，方便通过固定栓15进行固定限制。为了方便支撑放置板16，所述活动板13的顶部开设有卡口18，所述定位杆17的底端活动卡设在卡口18中。工作原理：在使用时，能够需求方便移动到指定的位置，同时能够在人脸识别器4、指纹识别器5识别有操作权限的操作者，使其便于操作，且在识别后能够直接使电机6带动螺纹杆7转动，从而使螺纹杆7带动连接板8上升，从而使连接板8带动支撑板9沿着滑槽滑动上升，从而便于使显示屏11从操作台1顶部的活动口稳定升出，使其便于操作实训，且同时又能够使活动板13处于水平状态，并使滑块14滑动抵触在活动板13的底部上，通过固定栓15使滑块固定，从而方便使定位杆17卡抵在卡口18中，使放置板16处于倾斜位置，便于放置需要操作信息文件，使其便于观看，而同时在不使用时，向下滑动滑块14，使定位杆17不在卡抵在卡口18中，从而使活动板13沿着铰接处活动抵触在操作台1的端面上，从而使放置板16与活动板13能够置于滑块14的型口中，从而便于对其进行限定收纳，并在固定栓15的作用下对滑块14进行固定，从而使其更好的满足实际使用需求，而同时实训结束后，电机6又能够反转，使显示屏11收纳到操作台1中，并盖合上盖板12，起到本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种开放式物联网的电工实训平台，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)的底部四角均安装有滚轮(2)，所述操作台(1)的顶部一端固定有安装箱(3)，所述安装箱(3)的内顶壁上安装有电机(6)，所述电机(6)的输出端连接有活动伸入操作台(1)内部的并转动连接在其内底面上的螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)上螺纹连接有横向设置的且位于操作台(1)内部的连接板(8)，所述连接板(8)的一端连接有与操作台(1)内端壁滑动设置的支撑板(9)，所述支撑板(9)的顶部固定有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的顶端安装有从操作台(1)顶面活动伸出的显示屏(11)，所述操作台(1)的顶部后侧边缘处铰接有盖板(12)，所述操作台(1)的一端铰接有活动板(13)，所述活动板(13)的底部抵触有滑动设置在操作台(1)端壁上的滑块(14)，所述活动板(13)的顶部铰接有呈L型结构设置的放置板(16)，所述放置板(16)的后侧铰接有活动卡接在活动板(13)顶面上的定位杆(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种开放式物联网的电工实训平台，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)的底部四角均安装有滚轮(2)，所述操作台(1)的顶部一端固定有安装箱(3)，所述安装箱(3)的内顶壁上安装有电机(6)，所述电机(6)的输出端连接有活动伸入操作台(1)内部的并转动连接在其内底面上的螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)上螺纹连接有横向设置的且位于操作台(1)内部的连接板(8)，所述连接板(8)的一端连接有与操作台(1)内端壁滑动设置的支撑板(9)，所述支撑板(9)的顶部固定有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的顶端安装有从操作台(1)顶面活动伸出的显示屏(11)，所述操作台(1)的顶部后侧边缘处铰接有盖板(12)，所述操作台(1)的一端铰接有活动板(13)，所述活动板(13)的底部抵触有滑动设置在操作台(1)端壁上的滑块(14)，所述活动板(13)的顶部铰接有呈L型结构设置的放置板(16)，所述放置板(16)的后侧铰接有活动卡接在活动板(13)顶面上的定位杆(17)。


2.根据权利要求1所述的一种开放式物联...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄宇，黄文鑫，
申请(专利权)人：广西建设职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广西;45