一种汉语言汉字文学字体透视练习用品制造技术

本实用新型专利技术涉及练习用品技术领域，尤其涉及一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，包括：主板、限位槽、卡片槽、纸槽、纸槽盖、滑槽；限位槽设置在主板的上部，且限位槽与主板为一体式结构；卡片槽设置在主板的一侧，且卡片槽与主板为一体式结构；卡片设置在卡片槽的内部，且卡片与卡片槽通过套合方式相连接；纸槽设置在主板的一端，且纸槽与主板为一体式结构；纸槽盖设置在主板的一端，且纸槽盖与主板通过固定轴相连接；滑槽设置在主板的一侧，且滑槽与主板为一体式结构，本实用新型专利技术通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有结构精良、多功能、携带方便的优点，从而解决了现有装置中存在的问题和不足，使之具有更加实用性的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种汉语言汉字文学字体透视练习用品
本技术涉及练习用品
，尤其涉及一种汉语言汉字文学字体透视练习用品。
技术介绍
透视练习用品是供学习古文学字体的人临摹的装置，专门用来临摹学习的，因为爱好古文学字体的人在刚开始的时候接触古文学字体的时间比较短，没有形成自己的书写个性，为了引导爱好古文学字体的人正确地书写出美观好看的古文学字体，透视练习用品对于爱好古文学字体的人来说是一种比较有效的练习方式。爱好古文学字体的人通过临摹书写，慢慢就会适应古文学字体的写法，从而书写出具有风格的古文学字来。通过观察发现，现有的古文学字体透视练习用品
存在结构单一、功能少、携带不方便等的问题，在实际的操作过程中，带来了一定的难度，于是，如何提供一种结构精良、多功能、携带方便的古文学字体透视练习用品，成为了目前需要解决的重要课题。对现有技术缺失予以研究改良，提供一种结构精良、多功能、携带方便的古文学字体透视练习用品，使之更加具有实用性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，以解决上述
技术介绍
中提出的结构单一、功能少、携带不方便的问题和不足。本技术的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，包括：主板、限位槽、卡片槽、卡片、纸槽、纸槽盖、滑槽、固定轴、磁扣、提手；所述限位槽设置在主板的上部，且限位槽与主板为一体式结构；所述卡片槽设置在主板的一侧，且卡片槽与主板为一体式结构；所述卡片设置在卡片槽的内部，且卡片与卡片槽通过套合方式相连接；所述纸槽设置在主板的一端，且纸槽与主板为一体式结构；所述纸槽盖设置在主板的一端，且纸槽盖与主板通过固定轴相连接；所述滑槽设置在主板的一侧，且滑槽与主板为一体式结构；所述固定轴设置纸槽盖的两侧，且固定轴与纸槽盖为一体式结构；所述磁扣设置在主板与纸槽盖的内部，且磁扣与主板及纸槽盖通过嵌入方式相连接；所述提手设置在主板的一端，且提手与主板通过螺栓固定方式相连接。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种汉语言汉字文学字体透视练习用品所述限位槽外观呈U型状，且限位槽为临摹纸固定装置。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种汉语言汉字文学字体透视练习用品所述卡片为矩形状，且卡片的表面印制有古文学字体。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种汉语言汉字文学字体透视练习用品所述固定轴通过卡合方式与滑槽设置为活动连接，且固定轴与滑槽设置为纸槽盖的固定装置。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种汉语言汉字文学字体透视练习用品所述磁扣在主板与纸槽盖的内部各设置有三处，且磁扣在主板与纸槽盖内呈上下对称排列。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种汉语言汉字文学字体透视练习用品所述主板为长方形状，且主板为透明亚克力板材料。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：1、本技术通过限位槽外观呈U型状，且限位槽为临摹纸固定装置，避免书写时纸张移动。2、本技术通过磁扣在主板与纸槽盖的内部各设置有三处，且磁扣在主板与纸槽盖内呈上下对称排列，方便将纸槽扣合携带该装置。3、本技术通过固定轴通过卡合方式与滑槽设置为活动连接，且固定轴与滑槽设置为纸槽盖的固定装置，有利于纸槽盖的扣合。4、本技术通过以上结构上的改进，具有结构精良、多功能、携带方便的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。附图说明图1为本技术古文学字体透视练习用品的结构示意图；图2为本技术古文学字体透视练习用品的主板主视结构示意图；图3为本技术古文学字体透视练习用品的主板侧视结构示意图。图中：主板1、限位槽2、卡片槽3、卡片4、纸槽5、纸槽盖6、滑槽7、固定轴8、磁扣9、提手10。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，本技术提供一种汉语言汉字文学字体透视练习用品技术方案：一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，包括：主板1、限位槽2、卡片槽3、卡片4、纸槽5、纸槽盖6、滑槽7、固定轴8、磁扣9、提手10；限位槽2设置在主板1的上部，且限位槽2与主板1为一体式结构；卡片槽3设置在主板1的一侧，且卡片槽3与主板1为一体式结构；卡片4设置在卡片槽3的内部，且卡片4与卡片槽3通过套合方式相连接；纸槽5设置在主板1的一端，且纸槽5与主板1为一体式结构；纸槽盖6设置在主板1的一端，且纸槽盖6与主板1通过固定轴8相连接；滑槽7设置在主板1的一侧，且滑槽7与主板1为一体式结构；固定轴8设置纸槽盖6的两侧，且固定轴8与纸槽盖6为一体式结构；磁扣9设置在主板1与纸槽盖6的内部，且磁扣9与主板1及纸槽盖6通过嵌入方式相连接；提手10设置在主板1的一端，且提手10与主板1通过螺栓固定方式相连接。具体的，限位槽2外观呈U型状，且限位槽2为临摹纸固定装置，限位槽2的内部凹槽与临摹纸尺寸呈过渡配合设置。具体的，卡片4为矩形状，且卡片4的表面印制有古文学字体，可以通过卡槽3更换卡片4练习古文学字体。具体的，固定轴8通过卡合方式与滑槽7设置为活动连接，且固定轴8与滑槽7设置为纸槽盖6的固定装置。具体的，磁扣9在主板1与纸槽盖6的内部各设置有三处，且磁扣9在主板1与纸槽盖6内呈上下对称排列，磁扣9镶嵌在主板1上的外表面为北极，镶嵌在纸槽盖6的上表面为南极。具体的，主板1为长方形状，且主板1为透明亚克力板材料。具体使用方法与作用：使用该装置时，首先将主板1平放在书桌上，然后将印制有古文学字体的卡片4放入卡片槽3内，再将纸槽盖6打开从纸槽5内将临摹纸拿出，把拿出的临摹纸平放在主板1上方的限位槽2内，通过限位槽2将临摹纸固定在主板1上，防止纸张移动然后进行古文学字体书写练习即可。综上所述：该一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，通过限位槽外观呈U型状，且限位槽为临摹纸固定装置、磁扣在主板与纸槽盖的内部各设置有三处，且磁扣在主板与纸槽盖内呈上下对称排列、固定轴通过卡合方式与滑槽设置为活动连接，且固定轴与滑槽设置为纸槽盖的固定装置，解决了结构精良、多功能、携带方便的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，包括：主板(1)、限位槽(2)、卡片槽(3)、卡片(4)、纸槽(5)、纸槽盖(6)、滑槽(7)、固定轴(8)、磁扣(9)、提手(10)；其特征在于：所述限位槽(2)设置在主板(1)的上部，且限位槽(2)与主板(1)为一体式结构；所述卡片槽(3)设置在主板(1)的一侧，且卡片槽(3)与主板(1)为一体式结构；所述卡片(4)设置在卡片槽(3)的内部，且卡片(4)与卡片槽(3)通过套合方式相连接；所述纸槽(5)设置在主板(1)的一端，且纸槽(5)与主板(1)为一体式结构；所述纸槽盖(6)设置在主板(1)的一端，且纸槽盖(6)与主板(1)通过固定轴(8)相连接；所述滑槽(7)设置在主板(1)的一侧，且滑槽(7)与主板(1)为一体式结构；所述固定轴(8)设置纸槽盖(6)的两侧，且固定轴(8)与纸槽盖(6)为一体式结构；所述磁扣(9)设置在主板(1)与纸槽盖(6)的内部，且磁扣(9)与主板(1)及纸槽盖(6)通过嵌入方式相连接；所述提手(10)设置在主板(1)的一端，且提手(10)与主板(1)通过螺栓固定方式相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种汉语言汉字文学字体透视练习用品，包括：主板(1)、限位槽(2)、卡片槽(3)、卡片(4)、纸槽(5)、纸槽盖(6)、滑槽(7)、固定轴(8)、磁扣(9)、提手(10)；其特征在于：所述限位槽(2)设置在主板(1)的上部，且限位槽(2)与主板(1)为一体式结构；所述卡片槽(3)设置在主板(1)的一侧，且卡片槽(3)与主板(1)为一体式结构；所述卡片(4)设置在卡片槽(3)的内部，且卡片(4)与卡片槽(3)通过套合方式相连接；所述纸槽(5)设置在主板(1)的一端，且纸槽(5)与主板(1)为一体式结构；所述纸槽盖(6)设置在主板(1)的一端，且纸槽盖(6)与主板(1)通过固定轴(8)相连接；所述滑槽(7)设置在主板(1)的一侧，且滑槽(7)与主板(1)为一体式结构；所述固定轴(8)设置纸槽盖(6)的两侧，且固定轴(8)与纸槽盖(6)为一体式结构；所述磁扣(9)设置在主板(1)与纸槽盖(6)的内部，且磁扣(9)与主板(1)及纸槽盖(6)通过嵌入方式相连接；所述提手(10)设置在主板(1)的一端，且提手(10)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王红琴，黄文，
申请(专利权)人：王红琴，
类型：新型
国别省市：河南;41