一种用于英语教学的互动教学桌制造技术

本实用新型专利技术涉及教学辅助工具技术领域，公开了一种用于英语教学的互动教学桌，包括桌板，所述桌板的下端且位于四个边角的位置均固定连接有支撑机构，所述桌板上端的中间位置固定安装有小音响，所述桌板的上端且靠近右侧的位置开设有第一收纳槽，所述桌板的上端且对应第一收纳槽的位置设置有遮挡块，所述第一收纳槽的内侧活动连接有投影板，所述投影板靠近小音响的一侧粘贴有投影布，所述投影板的一侧且靠近投影布的位置开设有支撑槽。通过控制电动升降杆的升降，从而调节投影仪的投影高度，配合投影板和小音响共同作用，从而可以运用多媒体的手法呈现精选案例，让学员利用现有的知识提出解决方案，进行深入的互动分析和讨论。

An interactive teaching table for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的互动教学桌
本技术涉及教学辅助工具
，具体是一种用于英语教学的互动教学桌。
技术介绍
英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，而且英语和电脑的联系非常密切，大多数的编程语言都与英语有联系，学好英语很重要，而在我国，英语也是一门重要的课程，为了增强学员对英语的学习兴趣，老师往往会通过互动的方式来进行教学。但是，在目前的英语教学过程中缺少互动用的教具，往往只能通过书本来对知识点进行讲解分析，无法进一步来提高学员的的学习兴趣。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于英语教学的互动教学桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于英语教学的互动教学桌，包括桌板，所述桌板的下端且位于四个边角的位置均固定连接有支撑机构，所述桌板上端的中间位置固定安装有小音响，所述桌板的上端且靠近右侧的位置开设有第一收纳槽，所述桌板的上端且对应第一收纳槽的位置设置有遮挡块，所述第一收纳槽的内侧活动连接有投影板，所述投影板靠近小音响的一侧粘贴有投影布，所述投影板的一侧且靠近投影布的位置开设有支撑槽，所述桌板的下端且对应遮挡块的位置镶嵌有收纳盒，所述收纳盒的底端内壁处固定安装有电动升降杆，所述电动升降杆的上端固定连接有L形块，所述L形块的内侧固定安装有投影仪。作为本技术进一步的方案：所述支撑机构包括支撑柱，所述支撑柱的上端固定连接在桌板的下端，所述支撑柱的内侧且靠近中间的位置固定连接有定位块，所述定位块底端的中间位置固定安装有电动气缸，所述电动气缸的活塞杆顶端固定连接有万向轮。作为本技术再进一步的方案：所述投影板的两侧且对应第一收纳槽的内侧的位置贯穿有转轴，所述转轴和投影板固定连接，所述转轴的两端分别和第一收纳槽的两侧内壁铰接。作为本技术再进一步的方案：所述第一收纳槽的底端内壁处开设有对应支撑槽的第二收纳槽，所述第二收纳槽的内侧铰接有支撑杆，所述支撑杆远离第二收纳槽的一端插入支撑槽的内部。作为本技术再进一步的方案：所述L形块的上端与遮挡块的下端固定连接，所述桌板的上端且对应的位置开设有与收纳盒相连通的方形口，所述遮挡块嵌入桌板的方形口内并将收纳盒的开口掩盖。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过控制电动升降杆的升降，从而调节投影仪的投影高度，配合投影板和小音响共同作用，从而可以运用多媒体的手法呈现精选案例，让学员利用现有的知识提出解决方案，进行深入的互动分析和讨论，以增强学员的学习兴趣，通过收纳盒和遮挡块的密封作用，可以有效的对投影仪进行保护，通过支撑柱、电动气缸和万向轮的共同作用，从而可以方便对互动教学桌的位置进行移动和固定。附图说明图1为一种用于英语教学的互动教学桌的结构示意图；图2为一种用于英语教学的互动教学桌中A的放大图；图3为一种用于英语教学的互动教学桌的局部剖视图；图4为一种用于英语教学的互动教学桌中支撑机构的结构示意图。图中：1、桌板；2、支撑机构；3、遮挡块；4、第一收纳槽；5、投影板；6、投影布；7、收纳盒；8、电动升降杆；9、L形块；10、投影仪；11、转轴；12、第二收纳槽；13、支撑杆；14、支撑槽；15、小音响；21、支撑柱；22、定位块；23、电动气缸；24、万向轮。具体实施方式请参阅图1～4，本技术实施例中，一种用于英语教学的互动教学桌，包括桌板1，桌板1的下端且位于四个边角的位置均固定连接有支撑机构2，桌板1上端的中间位置固定安装有小音响15，桌板1的上端且靠近右侧的位置开设有第一收纳槽4，桌板1的上端且对应第一收纳槽4的位置设置有遮挡块3，第一收纳槽4的内侧活动连接有投影板5，投影板5靠近小音响15的一侧粘贴有投影布6，投影板5的一侧且靠近投影布6的位置开设有支撑槽14，桌板1的下端且对应遮挡块3的位置镶嵌有收纳盒7，收纳盒7的底端内壁处固定安装有电动升降杆8，电动升降杆8的上端固定连接有L形块9，L形块9的内侧固定安装有投影仪10。在图1中：支撑机构2包括支撑柱21，支撑柱21的上端固定连接在桌板1的下端，支撑柱21的内侧且靠近中间的位置固定连接有定位块22，定位块22底端的中间位置固定安装有电动气缸23，电动气缸23的活塞杆顶端固定连接有万向轮24，从而可以通过控制电动气缸23的活塞杆的伸缩，来调节万向轮24在竖直方向上的高度，方便对互动教学桌的位置进行固定和移动。在图1中：投影板5的两侧且对应第一收纳槽4的内侧的位置贯穿有转轴11，转轴11和投影板5固定连接，转轴11的两端分别和第一收纳槽4的两侧内壁铰接，从而可以对投影板5进行转动，方便将投影板5从第一收纳槽4内部打开。在图1中：第一收纳槽4的底端内壁处开设有对应支撑槽14的第二收纳槽12，第二收纳槽12的内侧铰接有支撑杆13，支撑杆13远离第二收纳槽12的一端插入支撑槽14的内部，从而可以通过支撑杆13对打开后的投影板5进行支撑。在图1中：L形块9的上端与遮挡块3的下端固定连接，桌板1的上端且对应3的位置开设有与收纳盒7相连通的方形口，遮挡块3嵌入桌板1的方形口内并将收纳盒7的开口掩盖，从而可以通过L形块9对收纳盒7进行密封，对内部的投影仪10进行保护。本技术的工作原理是：当需要使用互动教学桌时，首先，通过控制电动气缸23，使电动气缸23的活塞杆伸长，将万向轮24顶向地面，直到支撑柱21从地面脱离为止，然后，通过推动桌板1，配合万向轮24将互动教学桌移动到指定位置，接着，通过控制电动气缸23，使电动气缸23的活塞杆收缩，直到支撑柱21与地面平稳接触，当学员围绕桌板1坐好后，首先，将投影板5从第一收纳槽4内打开，并将支撑杆13的一端插入支撑槽14的内部，对投影板5进行支撑固定，然后，通过控制电动升降杆8的伸长，将L形块9和投影仪10顶到桌板1的上端，对投影布6进行投影，通过多媒体的手法呈现精选案例，进行英语的互动教学。以上所述的，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学的互动教学桌，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)的下端且位于四个边角的位置均固定连接有支撑机构(2)，所述桌板(1)上端的中间位置固定安装有小音响(15)，所述桌板(1)的上端且靠近右侧的位置开设有第一收纳槽(4)，所述桌板(1)的上端且对应第一收纳槽(4)的位置设置有遮挡块(3)，所述第一收纳槽(4)的内侧活动连接有投影板(5)，所述投影板(5)靠近小音响(15)的一侧粘贴有投影布(6)，所述投影板(5)的一侧且靠近投影布(6)的位置开设有支撑槽(14)，所述桌板(1)的下端且对应遮挡块(3)的位置镶嵌有收纳盒(7)，所述收纳盒(7)的底端内壁处固定安装有电动升降杆(8)，所述电动升降杆(8)的上端固定连接有L形块(9)，所述L形块(9)的内侧固定安装有投影仪(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的互动教学桌，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)的下端且位于四个边角的位置均固定连接有支撑机构(2)，所述桌板(1)上端的中间位置固定安装有小音响(15)，所述桌板(1)的上端且靠近右侧的位置开设有第一收纳槽(4)，所述桌板(1)的上端且对应第一收纳槽(4)的位置设置有遮挡块(3)，所述第一收纳槽(4)的内侧活动连接有投影板(5)，所述投影板(5)靠近小音响(15)的一侧粘贴有投影布(6)，所述投影板(5)的一侧且靠近投影布(6)的位置开设有支撑槽(14)，所述桌板(1)的下端且对应遮挡块(3)的位置镶嵌有收纳盒(7)，所述收纳盒(7)的底端内壁处固定安装有电动升降杆(8)，所述电动升降杆(8)的上端固定连接有L形块(9)，所述L形块(9)的内侧固定安装有投影仪(10)。


2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的互动教学桌，其特征在于，所述支撑机构(2)包括支撑柱(21)，所述支撑柱(21)的上端固定连接在桌板(1)的下端，所述支撑柱(21)的内侧且靠近中间的位置固定连接有定位块(22)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩旭，
申请(专利权)人：韩旭，
类型：新型
国别省市：湖北;42