一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备制造技术

一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，它涉及编程学习技术领域。它包括：可翻盖箱体；装配于所述箱体内一侧的电路主板；以及，装配于所述箱体内另一侧、且与所述电路主板电连接的显示屏；所述电路主板上装配有树莓派电脑、若干传感器、字符液晶、8X8矩阵显示器、4位8段数码管、面包板。采用上述技术方案具有集成度高、无需自己搭建硬件平台的优势。

【技术实现步骤摘要】
一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备
本技术涉及编程学习
，具体涉及一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备。
技术介绍
树莓派(RaspberryPi，简写为RPi，或者RasPi/RPI),是为学习计算机编程教育而设计，只有信用卡大小的微型电脑，其系统基于Linux。其是一款基于ARM的微型电脑主板，以SD/MicroSD卡为内存硬盘，卡片主板周围有USB接口和一个10/100以太网接口(A型没有网口)，可连接键盘、鼠标和网线，同时拥有视频模拟信号的电视输出接口和HDMI高清视频输出接口，以上部件全部整合在一张仅比信用卡稍大的主板上，具备所有PC的基本功能。树莓派的技术是以提升学校计算机科学及相关学科的教育，让计算机变得有趣为宗旨。现有的树莓派教学仪器集成度低，传感器模块散乱，用户需要使用杜邦线形式连接，硬件平台搭建步骤繁琐、时间冗长，且搭建的平台不具有完整性，每次使用都需要搭建，不论是学习使用还是收纳都给用户造成一定的困扰。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，具有集成度高、无需自己搭建硬件平台的优势。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，包括：可翻盖箱体；装配于所述箱体内一侧的电路主板；以及，装配于所述箱体内另一侧、且与所述电路主板电连接的显示屏；所述电路主板上装配有树莓派电脑、若干传感器、字符液晶、8X8矩阵显示器、4位8段数码管、面包板。本技术进一步设置，所述显示屏包括：触摸屏；以及,装配于所述触摸屏四周的面板；所述面板上设有麦克风和摄像头。本技术进一步设置，所述电路主板上还设有：与所述树莓派电脑排线连接的排母、过压保护电源系统、矩阵按键、方位按键、蜂鸣器、继电器、散热风扇、步进电机驱动器、GPIO状态灯、I/O选择切换开关、UART外设接口、舵机接口中的至少一种。本技术进一步设置，所述传感器为：振动传感器、亮度传感器、声音传感器、人体红外传感器、超声波传感器、倾斜传感器、红外传感器、触摸传感器、温/湿度传感器、NFC模块中的至少一种。本技术进一步设置，所述树莓派电脑为树莓派3代B+型。本技术进一步设置，所述字符液晶为LCD1602。本技术进一步设置，所述触摸屏为7寸LCD触摸屏。本技术进一步设置，所述箱体包括：前壳；转动装配于所述前壳的后壳；用于连接所述前壳和所述后壳、供所述前壳相对所述后壳翻转用的连接件；一端连接于所述前壳上、另一端连接于所述后壳上，起连接、支撑作用的曲手；设于所述前壳上、远离所述连接件一侧的第一锁紧组件；设于所述后壳上、远离所述连接件一侧的，且与所述第一锁紧组件配合、用于锁紧所述箱体的第二紧锁组件；以及，设于所述后壳上的把手。本技术进一步设置，所述箱体外尺寸为270*178*65mm。采用上述技术方案后，本技术有益效果为：1、在本技术中，通过设有显示屏，树莓派电脑，以及搭建好的硬件模块，用户在编程完毕后，直接运行程序即可驱动模块工作，无需像传统开发板连接到PC端下载。本平台既可学习python、c、java、图形化编程等语言又可以轻松的学习各种电路通讯协议基础。还可以学习无线编程，创造更多意外的惊喜。2、在本技术中，通过设有排母、过压保护电源系统、矩阵按键、方位按键、蜂鸣器、继电器、散热风扇、步进电机驱动器、GPIO状态灯、I/O选择切换开关、UART外设接口、舵机接口中的至少一种，丰富了产品的功能，能进行更多的电子实用，特别是通过设有I/O选择切换开关，便于使用相同引脚的传感器能够进行切换，以此集成尽可能多的模块。3、在本技术中，传感器为：振动传感器、亮度传感器、声音传感器、人体红外传感器、超声波传感器、倾斜传感器、红外传感器、触摸传感器、温/湿度传感器、NFC模块中的至少一种，进一步丰富了产品的功能，能进行更多的电子实验，在学习深入之后，用户可以根据自己的想法，将不同的传感器模块进行组合，并编程来验证实现功能。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的局部结构示意图。附图标记说明：1、箱体；2、电路主板；3、显示屏；4、树莓派电脑；5、传感器；6、过压保护电源系统；7、字符液晶；8、4位8段数码管；9、振动传感器；10、8X8矩阵显示器；11、亮度传感器；12、蜂鸣器；13、声音传感器；14、人体红外传感器；15、超声波传感器；16、舵机接口；17、UART外设接口；18、步进电机驱动器；19、倾斜传感器；20、红外传感器；21、触摸传感器；22、温/湿度传感器；23、继电器；24、矩阵按键；25、方位按键；26、NFC模块；27、I/O选择切换开关；28、面包板；29、GPIO状态灯；30、排母；31、触摸屏；32、面板；33、麦克风；34、摄像头；35、前壳；36、后壳；37、曲手；38、第一锁紧组件；39、第二紧锁组件；40、把手；41、连接件。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。本具体实施例仅仅是对本技术的解释，其并不是对本技术的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造贡献的修改，但只要在本技术的权利要求范围内都受到专利法的保护。本实施例涉及一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，如图1和图2所示，包括：可翻盖箱体1；装配于箱体1内一侧的电路主板2；以及，装配于箱体1内另一侧、且与电路主板2电连接的显示屏3；电路主板2上装配有树莓派电脑4、若干传感器5、字符液晶7、8X8矩阵显示器10、4位8段数码管8、面包板28。本实施例中，树莓派电脑4为树莓派3代B+型，字符液晶7为LCD1602，8X8矩阵显示器10为MAX7291，8段数码管为HT16K33；树莓派3代B+型具有蓝牙4.2，能外接蓝牙耳机，蓝牙鼠标，蓝牙键盘等设备，进一步方便学习编程，此外还具有WIFI、Ethernet、及4个USBHUB、高清HDMI输入功能，方便的为用户提供多样化的学习选择。树莓派电脑4内置python、scratch等编程学习软件，通过设有显示屏3，以及搭建好硬件模块，用户在编程完毕后，直接运行程序即可驱动模块工作，无需像传统开发板连接到PC端下载。本平台既可学习python、c、java、图形化编程等语言又可以轻松的学习各种电路通讯协议基础。还可以学习无线编程，创造更多意外的惊喜。而通过设有箱体1，还具有保护、收纳箱体1内元件的作用，也方便携带。如图1所示，显示屏3包括：触摸屏31本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，其特征在于，包括：可翻盖箱体(1)；/n装配于所述箱体(1)内一侧的电路主板(2)；以及，/n装配于所述箱体(1)内另一侧、且与所述电路主板(2)电连接的显示屏(3)；/n所述电路主板(2)上装配有树莓派电脑(4)、若干传感器(5)、字符液晶(7)、8X8矩阵显示器(10)、4位8段数码管(8)、面包板(28)。/n

【技术特征摘要】
1.一种基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，其特征在于，包括：可翻盖箱体(1)；
装配于所述箱体(1)内一侧的电路主板(2)；以及，
装配于所述箱体(1)内另一侧、且与所述电路主板(2)电连接的显示屏(3)；
所述电路主板(2)上装配有树莓派电脑(4)、若干传感器(5)、字符液晶(7)、8X8矩阵显示器(10)、4位8段数码管(8)、面包板(28)。


2.根据权利要求1所述的基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，其特征在于，所述显示屏(3)包括：触摸屏(31)；以及,装配于所述触摸屏(31)四周的面板(32)；所述面板(32)上设有麦克风(33)和摄像头(34)。


3.根据权利要求1所述的基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，其特征在于，所述电路主板(2)上还设有：与所述树莓派电脑(4)排线连接的排母(30)、过压保护电源系统(6)、矩阵按键(24)、方位按键(25)、蜂鸣器(12)、继电器(23)、散热风扇、步进电机驱动器(18)、GPIO状态灯(29)、I/O选择切换开关(27)、UART外设接口(17)、舵机接口(16)中的至少一种。


4.根据权利要求1所述的基于树莓派编程和教学的箱式一体化设备，其特征在于，所述传感器(5)为：振动传感器(9)、亮度传感器(11)、声音传感器(13)、人体红外传感器(14)、超声波传感器(15)、倾斜传感器(19)、红外传感...

【专利技术属性】
技术研发人员：李志方，吴志军，方灯华，钟明仁，
申请(专利权)人：李志方，
类型：新型
国别省市：广东;44