一种折叠书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种折叠书架，包括支撑底架以及横向垫板，所述支撑底架的右侧顶端固定连接有旋转横轴，所述旋转横轴的外侧一端活动连接有第一侧边活动板，所述支撑底架的底端左右两侧均开设有定位凹槽，所述第一侧边活动板的内壁处开设有卡合凹孔，所述支撑底架左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔。该折叠书架，通过可旋转折叠的第一侧边活动板的设计，在使用完毕后或在使用此书架之前，能够将第一侧边活动板折叠架至另一端的顶端部位，完成收纳后的书架还能够作为一般的架子继续使用，保证了其另一种形态的使用方式，提高了书架的多种使用效果，此书架还能够多层叠加，便于使用者的存放数量的增大。

【技术实现步骤摘要】
一种折叠书架
本技术涉及折叠书架
，具体为一种折叠书架。
技术介绍
书架是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。书架是我们生活中的普遍用具。图书馆中的书架可以依照材质分成金属制书架和木质书架，而金属书架当中又可细分为单柱型、复柱型、积层书架、密集书库还有滑动式书架。然而，现有的书架在使用时往往是固定的，很难进行折叠或者叠加，造成了占地面积大，搬运困难等问题，而且一般的书架折叠之后也不具有任何实用性，不能够很好的提高书架本身各种形态下的适用效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种折叠书架，以解决上述
技术介绍
中提出现有的书架在使用时往往是固定的，很难进行折叠或者叠加，造成了占地面积大，搬运困难等问题，而且一般的书架折叠之后也不具有任何实用性，不能够很好的提高书架本身各种形态下适用效果的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种折叠书架，包括支撑底架以及横向垫板，所述支撑底架的右侧顶端固定连接有旋转横轴，所述旋转横轴的外侧一端活动连接有第一侧边活动板，所述支撑底架的底端左右两侧均开设有定位凹槽，所述第一侧边活动板的内壁处开设有卡合凹孔，所述支撑底架左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔，所述凹陷卡孔的内部活动连接有活动卡杆，所述活动卡杆贯穿于凹陷卡孔的内部，且其端头延伸至凹陷卡孔的外部，所述支撑底架的左侧内部活动安装有第二侧边活动板，所述第二侧边活动板的内部从上到下前后两端均开设有圆形穿孔，所述圆形穿孔的内部活动安装有连接凸轴的一端，所述连接凸轴的另一端与横向垫板为固定连接，所述横向垫板的另一侧与卡合凹孔的内部为活动连接。优选的，所述支撑底架为凸字形的设计，所述支撑底架的内部为中空状的设计，所述旋转横轴与第一侧边活动板为转轴连接，所述第一侧边活动板的长度等于支撑底架顶端两边相距的长度。优选的，所述定位凹槽与第一侧边活动板和第二侧边活动板的顶端均为卡合连接，左右两个定位凹槽的大小不相一致。优选的，所述第二侧边活动板与支撑底架的内部为套设连接，所述圆形穿孔设置的数量为八个，且八个圆形穿孔为两两对称的设计，所述圆形穿孔为等距离的设计，所述圆形穿孔与活动卡杆为套设连接。优选的，所述横向垫板的长度大于等于支撑底架顶端两边相距的长度，所述连接凸轴与圆形穿孔为卡合连接。优选的，所述横向垫板设计的数量为三个，所述横向垫板的右侧与卡合凹孔为卡合连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该折叠书架，通过可旋转折叠的第一侧边活动板的设计，在使用完毕后或在使用此书架之前，能够将第一侧边活动板折叠架至另一端的顶端部位，完成收纳后的书架还能够作为一般的架子继续使用，保证了其另一种形态的使用方式，提高了书架的多种使用效果，此书架还能够多层叠加，便于使用者的存放数量的增大，而且两个不相同的定位凹槽的设计，也是保证了与书架顶端连接的稳固效果，横向垫板能够在书架内部稳定的卡合安装，而且其能够根据不同图书的大小来自行决定两个板材之间的间隔，这样还能够提升书架的使用效果，横向垫板的拆装还很便捷，能够保持稳固效果的同时，方便使用的安装和拆除。附图说明图1为本技术整体连接结构图；图2为本技术侧面连接结构图；图3为本技术折叠结构图；图4为本技术内部侧面结构图。图中：1、支撑底架；2、旋转横轴；3、第一侧边活动板；4、定位凹槽；5、卡合凹孔；6、凹陷卡孔；7、活动卡杆；8、第二侧边活动板；9、圆形穿孔；10、横向垫板；11、连接凸轴。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种折叠书架，包括支撑底架1以及横向垫板10，支撑底架1的右侧顶端固定连接有旋转横轴2，旋转横轴2的外侧一端活动连接有第一侧边活动板3，支撑底架1的底端左右两侧均开设有定位凹槽4，第一侧边活动板3的内壁处开设有卡合凹孔5，支撑底架1左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔6，凹陷卡孔6的内部活动连接有活动卡杆7，活动卡杆7贯穿于凹陷卡孔6的内部，且活动卡杆7的端头延伸至凹陷卡孔6的外部，支撑底架1的左侧内部活动安装有第二侧边活动板8，第二侧边活动板8的内部从上到下前后两端均开设有圆形穿孔9，圆形穿孔9的内部活动安装有连接凸轴11的一端，连接凸轴11的另一端与横向垫板10为固定连接，横向垫板10的另一侧与卡合凹孔5的内部为活动连接。本技术中：支撑底架1为凸字形的设计，支撑底架1的内部为中空状的设计，旋转横轴2与第一侧边活动板3为转轴连接，第一侧边活动板3的长度等于支撑底架1顶端两边相距的长度；这样在使用完毕后或在使用此书架之前，能够将第一侧边活动板3折叠架至另一端的顶端部位，完成收纳后的书架还能够作为一般的架子继续使用，保证了其另一种形态的使用方式，提高了书架的多种使用效果。本技术中：定位凹槽4与第一侧边活动板3和第二侧边活动板8的顶端均为卡合连接，左右两个定位凹槽4的大小不相一致；保证了此书架的多层叠加效果，便于使用者的存放数量的增大，而且两个不相同的定位凹槽4的设计，也是保证了与书架顶端连接的稳固效果。本技术中：第二侧边活动板8与支撑底架1的内部为套设连接，圆形穿孔9设置的数量为八个，且八个圆形穿孔9为两两对称的设计，圆形穿孔9为等距离的设计，圆形穿孔9与活动卡杆7为套设连接；这样的设计能够帮助横向垫板10稳定的卡合安装，而且能够根据不同图书的大小来自行决定两个板材之间的间隔，这样还能够提升书架的使用效果。本技术中：横向垫板10的长度大于等于支撑底架1顶端两边相距的长度，连接凸轴11与圆形穿孔9为卡合连接；有利于保证横向垫板10的拆装方便，并且帮助了其本身保持稳固效果。本技术中：横向垫板10设计的数量为三个，横向垫板10的右侧与卡合凹孔5为卡合连接；进一步提高了横向垫板10安装完成后的稳固效果。工作原理：使用时将一个此书架放置于平面部位，保持其稳固之后，向上先翻转第一侧边活动板3，再在支撑底架1左侧的内部插合安装第二侧边活动板8，等到稳固固定之后，将活动卡杆7插合固定至凹陷卡孔6和最低端的圆形穿孔9内部，帮助第二侧边活动板8保持稳固效果，再就是根据需要摆放的图书的尺寸来自行安插横向垫板10的数量及其相距的距离，保证横向垫板10的左端能够和相对应高度的圆形穿孔9相互贯穿连接，同时横向垫板10的右端与卡合凹孔5相互卡合安装，这样完成了大部分安装了之后可将图书摆放至横向垫板10的表面，如果需求的书架更大的话，可在一个书架的上方叠加安装一个书架，促使存储空间进一步加大，不使用时还可将第一侧边活动板3翻转回原始位，将第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种折叠书架，包括支撑底架(1)以及横向垫板(10)，其特征在于：所述支撑底架(1)的右侧顶端固定连接有旋转横轴(2)，所述旋转横轴(2)的外侧一端活动连接有第一侧边活动板(3)，所述支撑底架(1)的底端左右两侧均开设有定位凹槽(4)，所述第一侧边活动板(3)的内壁处开设有卡合凹孔(5)，所述支撑底架(1)左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔(6)，所述凹陷卡孔(6)的内部活动连接有活动卡杆(7)，所述活动卡杆(7)贯穿于凹陷卡孔(6)的内部，且活动卡杆(7)的端头延伸至凹陷卡孔(6)的外部，所述支撑底架(1)的左侧内部活动安装有第二侧边活动板(8)，所述第二侧边活动板(8)的内部从上到下前后两端均开设有圆形穿孔(9)，所述圆形穿孔(9)的内部活动安装有连接凸轴(11)的一端，所述连接凸轴(11)的另一端与横向垫板(10)为固定连接，所述横向垫板(10)的另一侧与卡合凹孔(5)的内部为活动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种折叠书架，包括支撑底架(1)以及横向垫板(10)，其特征在于：所述支撑底架(1)的右侧顶端固定连接有旋转横轴(2)，所述旋转横轴(2)的外侧一端活动连接有第一侧边活动板(3)，所述支撑底架(1)的底端左右两侧均开设有定位凹槽(4)，所述第一侧边活动板(3)的内壁处开设有卡合凹孔(5)，所述支撑底架(1)左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔(6)，所述凹陷卡孔(6)的内部活动连接有活动卡杆(7)，所述活动卡杆(7)贯穿于凹陷卡孔(6)的内部，且活动卡杆(7)的端头延伸至凹陷卡孔(6)的外部，所述支撑底架(1)的左侧内部活动安装有第二侧边活动板(8)，所述第二侧边活动板(8)的内部从上到下前后两端均开设有圆形穿孔(9)，所述圆形穿孔(9)的内部活动安装有连接凸轴(11)的一端，所述连接凸轴(11)的另一端与横向垫板(10)为固定连接，所述横向垫板(10)的另一侧与卡合凹孔(5)的内部为活动连接。


2.根据权利要求1所述的一种折叠书架，其特征在于：所述支撑底架(1)为凸字形的设计，所述支撑底架(1)的内部为中空状的设计...

【专利技术属性】
技术研发人员：曲俊静，仲倩，
申请(专利权)人：淮安信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32