一种便于调节高度的学习桌制造技术

本实用新型专利技术涉及学习用品技术领域，且公开了一种便于调节高度的学习桌，包括数量为两个的支撑柱，所述支撑柱的内部开设有活动腔，所述活动腔的左右两侧且位于支撑柱的左右两侧内壁均开设有滑槽，所述活动腔的内部活动连接有伸缩柱，所述伸缩柱的内部开设有齿槽，所述伸缩柱的左右两侧均固定连接有滑块。该便于调节高度的学习桌，通过支撑柱的内部开设有活动腔和滑槽，活动腔的内部活动连接有伸缩柱，伸缩柱通过滑块与滑槽活动连接，便于伸缩柱通过活动腔在支撑柱的内部上下活动，滑块与滑槽使其活动更加稳定，通过支撑柱的内部设置有连接轴承，连接轴承的内部活动连接有转轴，旋转电机的输出轴上固定连接有转轴。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节高度的学习桌
本技术涉及学习用品
，具体为一种便于调节高度的学习桌。
技术介绍
学习桌是一种新型、科学、人性和实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，可以用来升降调节、桌面倾斜。目前市场上的学习桌，因其功能性强，深受有孩子的家庭喜爱，然而在使用过程中，现有的学习桌的高度调节装置，只要为手动调节，并且调节需要花费大量的时间，给使用者带来不便，故而提出一种便于调节高度的学习桌解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于调节高度的学习桌，具备便于调节高度等优点，解决了现有的学习桌的高度调节装置，只要为手动调节，并且调节需要花费大量的时间，给使用者带来不便的问题。(二)技术方案为实现上述便于调节高度的目的，本技术提供如下技术方案：一种便于调节高度的学习桌，包括数量为两个的支撑柱，所述支撑柱的内部开设有活动腔，所述活动腔的左右两侧且位于支撑柱的左右两侧内壁均开设有滑槽，所述活动腔的内部活动连接有伸缩柱，所述伸缩柱的内部开设有齿槽，所述伸缩柱的左右两侧均固定连接有滑块，左侧所述支撑柱的左侧固定连接有电机箱，所述电机箱的内部固定连接有旋转电机，所述支撑柱的内部固定连接有连接轴承，所述连接轴承的内部活动连接有转轴，所述转轴的外部固定连接有旋转齿轮，两个所述支撑柱之间固定连接有防护管，所述伸缩柱的顶部固定连接有学习桌主体，所述学习桌主体的内部开设有存放腔。优选的，两个所述支撑柱的顶部均开设有贯穿口，伸缩柱通过贯穿口延伸至活动腔的外部。优选的，所述滑块与滑槽的尺寸相适配，所述滑槽的内部活动连接有滑块。优选的，两个所述支撑柱的内部均固定连接有数量为两个的连接轴承，四个所述连接轴承的内部均与转轴活动连接。优选的，所述转轴的外部固定连接有数量为两个的旋转齿轮，所述旋转齿轮与齿槽相啮合。优选的，所述防护管的内部活动连接有转轴，所述旋转电机的输出轴上固定连接有转轴。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种便于调节高度的学习桌，具备以下有益效果：该便于调节高度的学习桌，通过支撑柱的内部开设有活动腔和滑槽，活动腔的内部活动连接有伸缩柱，伸缩柱通过滑块与滑槽活动连接，便于伸缩柱通过活动腔在支撑柱的内部上下活动，滑块与滑槽使其活动更加稳定，通过支撑柱的内部设置有连接轴承，连接轴承的内部活动连接有转轴，旋转电机的输出轴上固定连接有转轴，便于转轴通过旋转电机与连接轴承在支撑柱的内部旋转，通过转轴的外部设置有旋转齿轮，旋转齿轮通过齿槽与伸缩柱相啮合，便于旋转齿轮通过转轴的旋转而旋转，从而使伸缩柱在支撑柱的内部上下移动，通过伸缩柱的顶部设置有学习桌主体，转轴的外部设置有防护管，便于学习桌主体通过伸缩柱的升降而调节高度，同时防护管有效的防止转轴受到干扰，达到了便于调节高度的目的。附图说明图1为本技术结构剖视图；图2为本技术结构正视图。图中：1支撑柱、2活动腔、3滑槽、4伸缩柱、5齿槽、6滑块、7电机箱、8旋转电机、9连接轴承、10转轴、11旋转齿轮、12防护管、13学习桌主体、14存放腔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种便于调节高度的学习桌，包括数量为两个的支撑柱1，支撑柱1的内部开设有活动腔2，活动腔2的左右两侧且位于支撑柱1的左右两侧内壁均开设有滑槽3，活动腔2的内部活动连接有伸缩柱4，两个支撑柱1的顶部均开设有贯穿口，伸缩柱4通过贯穿口延伸至活动腔2的外部，伸缩柱4的内部开设有齿槽5，伸缩柱4的左右两侧均固定连接有滑块6，滑块6与滑槽3的尺寸相适配，滑槽3的内部活动连接有滑块6，左侧支撑柱1的左侧固定连接有电机箱7，电机箱7的内部固定连接有旋转电机8，支撑柱1的内部固定连接有连接轴承9，连接轴承9的内部活动连接有转轴10，两个支撑柱1的内部均固定连接有数量为两个的连接轴承9，四个连接轴承9的内部均与转轴10活动连接，旋转电机8的输出轴上固定连接有转轴10，转轴10的外部固定连接有旋转齿轮11，转轴10的外部固定连接有数量为两个的旋转齿轮11，旋转齿轮11与齿槽5相啮合，两个支撑柱1之间固定连接有防护管12，防护管12的内部活动连接有转轴10，伸缩柱4的顶部固定连接有学习桌主体13，学习桌主体13的内部开设有存放腔14。综上所述，该便于调节高度的学习桌，该便于调节高度的学习桌，通过支撑柱1的内部开设有活动腔2和滑槽3，活动腔2的内部活动连接有伸缩柱4，伸缩柱4通过滑块6与滑槽3活动连接，便于伸缩柱4通过活动腔2在支撑柱1的内部上下活动，滑块6与滑槽3使其活动更加稳定，通过支撑柱1的内部设置有连接轴承9，连接轴承9的内部活动连接有转轴10，旋转电机8的输出轴上固定连接有转轴10，便于转轴10通过旋转电机8与连接轴承9在支撑柱1的内部旋转，通过转轴10的外部设置有旋转齿轮11，旋转齿轮11通过齿槽5与伸缩柱4相啮合，便于旋转齿轮11通过转轴10的旋转而旋转，从而使伸缩柱4在支撑柱1的内部上下移动，通过伸缩柱4的顶部设置有学习桌主体13，转轴10的外部设置有防护管12，便于学习桌主体13通过伸缩柱4的升降而调节高度，同时防护管12有效的防止转轴10受到干扰，达到了便于调节高度的目的，解决了现有的学习桌的高度调节装置，只要为手动调节，并且调节需要花费大量的时间，给使用者带来不便的问题。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于调节高度的学习桌，包括数量为两个的支撑柱(1)，其特征在于：所述支撑柱(1)的内部开设有活动腔(2)，所述活动腔(2)的左右两侧且位于支撑柱(1)的左右两侧内壁均开设有滑槽(3)，所述活动腔(2)的内部活动连接有伸缩柱(4)，所述伸缩柱(4)的内部开设有齿槽(5)，所述伸缩柱(4)的左右两侧均固定连接有滑块(6)，左侧所述支撑柱(1)的左侧固定连接有电机箱(7)，所述电机箱(7)的内部固定连接有旋转电机(8)，所述支撑柱(1)的内部固定连接有连接轴承(9)，所述连接轴承(9)的内部活动连接有转轴(10)，所述转轴(10)的外部固定连接有旋转齿轮(11)，两个所述支撑柱(1)之间固定连接有防护管(12)，所述伸缩柱(4)的顶部固定连接有学习桌主体(13)，所述学习桌主体(13)的内部开设有存放腔(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于调节高度的学习桌，包括数量为两个的支撑柱(1)，其特征在于：所述支撑柱(1)的内部开设有活动腔(2)，所述活动腔(2)的左右两侧且位于支撑柱(1)的左右两侧内壁均开设有滑槽(3)，所述活动腔(2)的内部活动连接有伸缩柱(4)，所述伸缩柱(4)的内部开设有齿槽(5)，所述伸缩柱(4)的左右两侧均固定连接有滑块(6)，左侧所述支撑柱(1)的左侧固定连接有电机箱(7)，所述电机箱(7)的内部固定连接有旋转电机(8)，所述支撑柱(1)的内部固定连接有连接轴承(9)，所述连接轴承(9)的内部活动连接有转轴(10)，所述转轴(10)的外部固定连接有旋转齿轮(11)，两个所述支撑柱(1)之间固定连接有防护管(12)，所述伸缩柱(4)的顶部固定连接有学习桌主体(13)，所述学习桌主体(13)的内部开设有存放腔(14)。


2.根据权利要求1所述的一种便于调节高度的学习桌，其特征在于：两个所述支撑柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晶晶，祝娉婷，
申请(专利权)人：扬州市职业大学扬州市广播电视大学，
类型：新型
国别省市：江苏;32