线上培训方法、装置及终端设备制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种线上培训方法、装置及终端设备，属于培训技术领域，该方法包括接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；若否，则提示所述用户进行学习或考试。在用户登录工作系统时，工作系统判断用户是否通过考试，若否，则提示用户进行学习或考试，从而督促用户学习系统中的线上视频，并通过考试的形式，来监测用户的学习情况，从而使得对新员工的线上培训成为闭环，保证了新员工的培训效果。

【技术实现步骤摘要】
线上培训方法、装置及终端设备
本专利技术属于培训
，具体涉及一种线上培训方法、装置及终端设备。
技术介绍
企业的内部培训，是一个企业稳固发展中不可或缺的一环。尤其是对新员工的培训，为了使得新入职的员工尽快熟悉公司情况、认识公司文化、提高素质和服务质量，了解自己的工作内容，通常对新员工进行培训。目前，快递公司中，对新入职业务员的培训，一般由网点进行。培训方式通常选择线下培训或者通过老业务员带新业务员的方式；也可以选择线上培训的方式，可以通过云课堂，主动进行观看视频学习。但是，线下培训成本较高，费时费力；而线上培训的课程通常为统一的内容，无法保证新员工的培训效果。
技术实现思路
为了至少解决现有技术存在的上述问题，本专利技术提供了一种线上培训方法、装置及终端设备。本专利技术提供的技术方案如下：一方面，一种线上培训方法，包括：接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；若否，则提示所述用户进行学习或考试。可选的，还包括：判断所述用户的入职时间是否在额定阈值内；所述判断所述用户是否通过考试，包括：若所述用户的入职时间在所述额定阈值内，则判断所述用户是否通过考试。可选的，还包括：判断所述用户的职业类型是否为预设职业类型；所述判断所述用户是否通过考试，包括：若所述用户的职业类型为预设职业类型，则判断所述用户是否通过考试。可选的，还包括：接收用户的考试请求；根据所述考试请求，对所述用户进行考试；对所述用户的考试答案进行判断，获取所述用户的考试成绩；若所述用户的考试成绩低于基准成绩，则拒绝用户对预设页面的访问。可选的，还包括：若所述用户的考试成绩高于基准成绩，则判断所述用户的考试次数；若所述用户的考试次数低于预设次数，则接受所述用户对所述预设页面的访问。可选的，还包括：接收所述用户的推迟学习请求或推迟考试请求，并记录所述推迟学习请求或所述推迟考试请求的次数；若所述推迟学习请求的次数或所述推迟考试请求的次数到达预设最大推迟次数，则触发对应的所述学习或所述考试。又一方面，一种线上培训装置，包括：接收模块和第一判断模块；所述接收模块，用于接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；所述第一判断模块，用于根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；若否，则提示所述用户进行学习或考试。可选的，还包括：第二判断模块；所述第二判断模块，用于：判断所述用户的入职时间是否在额定阈值内；所述第一判断模块，用于：在所述用户的入职时间在额定阈值内时，则判断所述用户是否通过考试。可选的，还包括：第三判断模块；所述第三判断模块，用于：判断所述用户的职业类型是否为预设职业类型；所述第一判断模块，用于：在所述用户的职业类型否为预设职业类型时，判断所述用户是否通过考试。又一方面，一种终端设备，包括：处理器，以及与所述处理器相连接的存储器；所述存储器用于存储计算机程序，所述计算机程序至少用于执行上述任一项所述的线上培训方法；所述处理器用于调用并执行所述存储器中的所述计算机程序。。本专利技术的有益效果为：本专利技术提供的线上培训方法、装置及终端设备，该方法包括接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；若否，则提示所述用户进行学习或考试。在用户登录工作系统时，工作系统判断用户是否通过考试，若否，则提示用户进行学习或考试，从而督促用户学习系统中的线上视频，并通过考试的形式，来监测用户的学习情况，从而使得对新员工的线上培训成为闭环，保证了新员工的培训效果。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例提供的一种线上培训方法流程示意图；图2为本专利技术实施例提供的一种线上培训装置结构示意图；图3为本专利技术实施例提供的一种终端设备结构示意图。具体实施方式为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本专利技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本专利技术所保护的范围。对于快递公司来说，目前对新员工的培训，主要依赖于各网点的线下培训、由老员工带新员工；或是通过云课堂，主动进行观看视频学习的线上培训的方式。但是，线下培训和老员工带信新员工的成本较高，费时费力；而线上培训的课程通常为统一的内容，枯燥、无味，且无法保证新员工的培训效果。基于此，本专利技术实施例提供一种线上培训方法。图1为本专利技术实施例提供的一种线上培训方法流程示意图，请参阅图1，本专利技术实施例提供的方法，可以包括以下步骤：S11、接收用户的触发请求，触发请求携带用户的身份信息。具体地，在一个新员工入职后，可以给予新员工该公司的办公软件账号，例如，在某快递公司中，以“掌中通”作为公司办公软件，在“掌中通”中发布公司办公及其他事宜，每个员工工作中必不可少地要登陆“掌中通”。值得说明的是，此处对公司及软件均为列举，并不是限定。在本实施例中，以快递公司的新员工作为用户，进行举例说明，此处，新员工可以特指入司30天内的员工。此处，对30天仅仅是列举，并不是限定。在新员工进行登陆时，可以接收新员工的触发请求，此时，触发请求可以为：登陆信息，即新员工账号登陆成功；也可以为页面访问请求，即在新员工账号登陆成功后，对预设页面发出访问请求等，此处不做具体限定。值得说明的是，在新员工账号登陆成功后，账号携带该新员工的身份信息，触发请求携带该新员工的身份信息。S12、根据身份信息及预设数据库，判断用户是否通过考试。具体地，在接收到用户发出的触发请求后，可以根据触发请求中携带的身份信息及预设数据库，判断该用户是否通过考试。例如，预设数据库中存储有该公司每个员工的账号及考试情况，并根据员工的动态实时更新数据库中的存储信息。在接收到新员工的触发请求后，根据触发请求中该新员工的身份信息，查找预设数据库中对该新员工考试信息的记录，判断该新员工是否通过考试。S13、若否，则提示用户进行学习或考试。具体地，若判断到该新员工未通过考试，则可以提示该新员工进行考试或学习。例如，可以在界面显示“去考试”或“去学习”，新员工可以根据自己的实际学习情况，进行选择，如果课程已学习完毕，或感觉自身对公司的文化知识已经了解透彻，可以选择“去考试”，从本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种线上培训方法，其特征在于，包括：/n接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；/n根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；/n若否，则提示所述用户进行学习或考试。/n

【技术特征摘要】
1.一种线上培训方法，其特征在于，包括：
接收用户的触发请求，所述触发请求携带所述用户的身份信息；
根据所述身份信息及预设数据库，判断所述用户是否通过考试；
若否，则提示所述用户进行学习或考试。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
判断所述用户的入职时间是否在额定阈值内；
所述判断所述用户是否通过考试，包括：若所述用户的入职时间在所述额定阈值内，则判断所述用户是否通过考试。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
判断所述用户的职业类型是否为预设职业类型；
所述判断所述用户是否通过考试，包括：若所述用户的职业类型为预设职业类型，则判断所述用户是否通过考试。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
接收用户的考试请求；
根据所述考试请求，对所述用户进行考试；
对所述用户的考试答案进行判断，获取所述用户的考试成绩；
若所述用户的考试成绩低于基准成绩，则拒绝所述用户对预设页面的访问。


5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，还包括：
若所述用户的考试成绩高于基准成绩，则判断所述用户的考试次数；
若所述用户的考试次数低于预设次数，则接受所述用户对所述预设页面的访问。


6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：屈媛圆，
申请(专利权)人：上海中通吉网络技术有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31