一种用于英语教学的智能型英语教学系统技术方案

本发明专利技术提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统，包括黑板、存储模块和上下调节控制开关；所述黑板固定镶嵌在墙面上，且黑板的左右相邻两侧均设置有一组呈纵向固定镶嵌在墙面上的所述同步带传动滑台。在英语教学时，当教师讲解完一部分的英语知识后，教师可通过按压上下调节控制开关控制两组同步带传动滑台上的滑动块带动图片扫描仪进行上下往复运动，并同时按压开关按钮启动图片扫描仪，从而对黑板上教师所讲解的英语知识扫描记录并传输至学生所处书桌上的触摸式显示屏上显示出来，以便于学生后续进行记录，同时，当通过图片扫描仪扫描完毕并传输给学生后，教师可擦拭黑板进行下一方面的知识讲解，从而不影响教学效率。

An intelligent English teaching system for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教学的智能型英语教学系统
本专利技术属于英语教学
，更具体地说，特别涉及一种用于英语教学的智能型英语教学系统。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。基于上述，本专利技术人发现，英语教学时，教师一节课可讲解许多方面的知识，学生为了避免遗忘，一般通过书写记录教师在黑板上所书写的重要讲解知识；但在教学过程中，一是，某些学生距离黑板较远，又因为视力的因素，容易导致其在记录教师在黑板上所书写的重要讲解知识时出现个别字母错误，从而改变了整个单词的含义，对教学影响较大；二是，教学时间紧凑，因部分学生记录较慢造成黑板较长时间段的无法使用，影响教学效率，或者是擦拭过快，导致部分学生还未完全记录完毕，影响后续的复习回顾。于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本专利技术提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统，以解决现有教学过程中，一是，某些学生距离黑板较远，又因为视力的因素，容易导致其在记录教师在黑板上所书写的重要讲解知识时出现个别字母错误，从而改变了整个单词的含义，对教学影响较大；二是，教学时间紧凑，因部分学生记录较慢造成黑板较长时间段的无法使用，影响教学效率，或者是擦拭过快，导致部分学生还未完全记录完毕，影响后续的复习回顾问题。本专利技术用于英语教学的智能型英语教学系统的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种用于英语教学的智能型英语教学系统，包括黑板、同步带传动滑台、图片扫描仪、开关按钮、教师终端、微控制器、第一GPRS无线传输模块、书桌、扇形圆槽、橡胶支撑垫、扇形挡板、半圆槽、触摸式显示屏、学生终端、第二GPRS无线传输模块、中央处理器、存储模块和上下调节控制开关；所述黑板固定镶嵌在墙面上，且黑板的左右相邻两侧均设置有一组呈纵向固定镶嵌在墙面上的所述同步带传动滑台；位于右侧的所述同步带传动滑台右侧方设置有与两组所述同步带传动滑台均电性相连接的所述上下调节控制开关；两组所述同步带传动滑台的滑动块之间共同连接有一组所述图片扫描仪，且图片扫描仪的扫描端与所述黑板的书写端相对应；所述图片扫描仪上与其扫描端相反的端面左侧设置有与其电性相连接的所述开关按钮，且右侧设置有所述教师终端；所述教师终端内包含所述微控制器和第一GPRS无线传输模块；所述微控制器分别与所述图片扫描仪及所述第一GPRS无线传输模块电性相连接；所述书桌桌面的右上角部位处开设有一处所述扇形圆槽；所述扇形圆槽中心位置内壁镶嵌有一组所述触摸式显示屏；所述书桌桌面的右上边缘角部位处转动连接有一块与所述扇形圆槽横向截面轮廓相匹配的所述扇形挡板；所述书桌底部相对于所述触摸式显示屏下方部位处固定镶嵌有一组所述学生终端；所述学生终端内包含所述第二GPRS无线传输模块、中央处理器、存储模块；所述中央处理器与所述触摸式显示屏、第二GPRS无线传输模块、存储模块之间均为电性相连接。进一步的，所述扇形圆槽内相邻其两处边缘部位处均粘附有一个所述橡胶支撑垫，两个所述橡胶支撑垫的顶端面均高于所述触摸式显示屏的顶端面。进一步的，所述扇形挡板的底端面与两个所述橡胶支撑垫的顶端面处于同一水平面。进一步的，所述扇形挡板顶端面右下角部位开设有一处所述半圆槽。进一步的，当两组所述同步带传动滑台上与其配合的滑动块驱动状态下时，所述图片扫描仪可作上下往复运动。与现有技术相比，本专利技术具有如下有益效果：在英语教学时，当教师讲解完一部分的英语知识后，教师可通过按压上下调节控制开关控制两组同步带传动滑台上的滑动块带动图片扫描仪进行上下往复运动，并同时按压开关按钮启动图片扫描仪，从而对黑板上教师所讲解的英语知识扫描记录并传输至学生所处书桌上的触摸式显示屏上显示出来，以便于学生后续进行记录，同时，当通过图片扫描仪扫描完毕并传输给学生后，教师可擦拭黑板进行下一方面的知识讲解，从而不影响教学效率。本专利技术扇形圆槽内相邻其两处边缘部位处均粘附有一个橡胶支撑垫，两个橡胶支撑垫的顶端面均高于触摸式显示屏的顶端面，并且扇形挡板的底端面与两个橡胶支撑垫的顶端面处于同一水平面，利于在收纳使用时，扇形挡板对触摸式显示屏进行保护，同时两个橡胶支撑垫的设置支撑扇形挡板在外力的压迫下降低其断裂下落的几率，以保证触摸式显示屏不会受到损坏。附图说明图1是本专利技术的黑板及周边零件结构示意图。图2是本专利技术的扇形挡板展开状态结构示意图。图3是本专利技术的扇形挡板收纳状态结构示意图。图4是本专利技术的图3中A-A剖视结构示意图。图5是本专利技术的系统框图。图中，部件名称与附图编号的对应关系为：1-黑板，2-同步带传动滑台，3-图片扫描仪，301-开关按钮，4-教师终端，401-微控制器，402-第一GPRS无线传输模块，5-书桌，501-扇形圆槽，6-橡胶支撑垫，7-扇形挡板，701-半圆槽，8-触摸式显示屏，9-学生终端，901-第二GPRS无线传输模块，902-中央处理器，903-存储模块，01-上下调节控制开关。具体实施方式下面结合附图和实施例对本专利技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本专利技术，但不能用来限制本专利技术的范围。在本专利技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。实施例：如附图1至附图5所示：本专利技术提供一种用于英语教学的智能型英语教学系统，包括黑板1、同步带传动滑台2、图片扫描仪3、开关按钮301、教师终端4、微控制器401、第一GPRS无线传输模块402、书桌5、扇形圆槽501、橡胶支撑垫6、扇形挡板7、半圆槽701、触摸式显示屏8、学生终端9、第二GPRS无线传输模块901、中央处理器902、存储模块903和上下调节控制开关01；所述黑板1固定镶嵌在墙面上，且黑板1的左右相邻两侧均设置有一组呈纵向固定镶嵌在墙面上的所述同步带传动滑台2；位于右侧的所述同步带传动滑台2右侧方设置有与两组所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于英语教学的智能型英语教学系统，其特征在于：该用于英语教学的智能型英语教学系统包括黑板、同步带传动滑台、图片扫描仪、开关按钮、教师终端、微控制器、第一GPRS无线传输模块、书桌、扇形圆槽、橡胶支撑垫、扇形挡板、半圆槽、触摸式显示屏、学生终端、第二GPRS无线传输模块、中央处理器、存储模块和上下调节控制开关；所述黑板固定镶嵌在墙面上，且黑板的左右相邻两侧均设置有一组呈纵向固定镶嵌在墙面上的所述同步带传动滑台；位于右侧的所述同步带传动滑台右侧方设置有与两组所述同步带传动滑台均电性相连接的所述上下调节控制开关；两组所述同步带传动滑台的滑动块之间共同连接有一组所述图片扫描仪，且图片扫描仪的扫描端与所述黑板的书写端相对应；所述图片扫描仪上与其扫描端相反的端面左侧设置有与其电性相连接的所述开关按钮，且右侧设置有所述教师终端；所述教师终端内包含所述微控制器和第一GPRS无线传输模块；所述微控制器分别与所述图片扫描仪及所述第一GPRS无线传输模块电性相连接；所述书桌桌面的右上角部位处开设有一处所述扇形圆槽；所述扇形圆槽中心位置内壁镶嵌有一组所述触摸式显示屏；所述书桌桌面的右上边缘角部位处转动连接有一块与所述扇形圆槽横向截面轮廓相匹配的所述扇形挡板；所述书桌底部相对于所述触摸式显示屏下方部位处固定镶嵌有一组所述学生终端；所述学生终端内包含所述第二GPRS无线传输模块、中央处理器、存储模块；所述中央处理器与所述触摸式显示屏、第二GPRS无线传输模块、存储模块之间均为电性相连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教学的智能型英语教学系统，其特征在于：该用于英语教学的智能型英语教学系统包括黑板、同步带传动滑台、图片扫描仪、开关按钮、教师终端、微控制器、第一GPRS无线传输模块、书桌、扇形圆槽、橡胶支撑垫、扇形挡板、半圆槽、触摸式显示屏、学生终端、第二GPRS无线传输模块、中央处理器、存储模块和上下调节控制开关；所述黑板固定镶嵌在墙面上，且黑板的左右相邻两侧均设置有一组呈纵向固定镶嵌在墙面上的所述同步带传动滑台；位于右侧的所述同步带传动滑台右侧方设置有与两组所述同步带传动滑台均电性相连接的所述上下调节控制开关；两组所述同步带传动滑台的滑动块之间共同连接有一组所述图片扫描仪，且图片扫描仪的扫描端与所述黑板的书写端相对应；所述图片扫描仪上与其扫描端相反的端面左侧设置有与其电性相连接的所述开关按钮，且右侧设置有所述教师终端；所述教师终端内包含所述微控制器和第一GPRS无线传输模块；所述微控制器分别与所述图片扫描仪及所述第一GPRS无线传输模块电性相连接；所述书桌桌面的右上角部位处开设有一处所述扇形圆槽；所述扇形圆槽中心位置内壁镶嵌有一组所述触摸式显示屏；所述书桌桌面的右上...

【专利技术属性】
技术研发人员：王莉，
申请(专利权)人：王莉，
类型：发明
国别省市：黑龙;23