一种多功能会计教学实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多功能会计教学实验装置，包括实验装置主体、外壳、拆叠板和拉板，实验装置主体的中间固定连接有外壳，外壳的顶端后面活动连接有拆叠板，外壳的底端两侧固定连接有底垫，外壳的正面活动连接有拉板，拉板的正面活动连接有拉手，拉板的正面固定连接有挡板，挡板的正面固定连接有板面，板面顶部两侧都设置有不同的凹槽，有可以放置计算器的计算器槽及可以调节倾斜角度的操作板，方便学生根据自身情况调节合适的角度在上面进行书写，同时还在放置书写笔的笔槽及放置其它会计工具的放置槽二，从而方便使用者进行操作也许方便教师观察学生的操作情况，同时板面可以一次由两个学生同时进行操作，未来具有广泛的发展前景。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能会计教学实验装置
本技术属于教学用具
，具体为一种多功能会计教学实验装置。
技术介绍
在目前会计教学中，教师会采用计算机、电脑及多种丰富的教具对学生进行上课。目前,会计教学实验装置只会针对各种票据、凭证和报表进行存放，但目前的学生也会随身携带一些私人物品，导致在上课时随身物品没有地方放置，从而会导致学生在上课时会担心自己的随身物品掉落的情况，同时目前的教师在查看学生的操作时，由于每个人坐的位置有一定的距离，导致教师一次性不可以看多个学生进行操作，从而十分浪费操作时间。所以，如何设计一种多功能会计教学实验装置，成为当前要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于：为了解决没有地方放置和不能多个同时进行操作的问题，提供一种多功能会计教学实验装置。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能会计教学实验装置，包括实验装置主体、外壳、拆叠板和拉板，所述实验装置主体的中间固定连接有外壳，所述外壳的顶端后面活动连接有拆叠板，所述外壳的底端两侧固定连接有底垫，所述外壳的正面活动连接有拉板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能会计教学实验装置，包括实验装置主体(1)、外壳(2)、拆叠板(3)和拉板(5)，其特征在于：所述实验装置主体(1)的中间固定连接有外壳(2)，所述外壳(2)的顶端后面活动连接有拆叠板(3)，所述外壳(2)的底端两侧固定连接有底垫(7)，所述外壳(2)的正面活动连接有拉板(5)，所述拉板(5)的正面活动连接有拉手(6)，所述外壳(2)的顶部中间固定连接有放置槽一(9)，所述放置槽一(9)的两端固定连接有票据账簿报表槽(4)，所述外壳(2)的正面顶部嵌入连接有滑动槽(17)，所述滑动槽(17)的正面活动连接有笔盒(10)，所述外壳(2)的正面底部活动连接有拉门(11)，所述拉门(11...

【技术特征摘要】
1.一种多功能会计教学实验装置，包括实验装置主体(1)、外壳(2)、拆叠板(3)和拉板(5)，其特征在于：所述实验装置主体(1)的中间固定连接有外壳(2)，所述外壳(2)的顶端后面活动连接有拆叠板(3)，所述外壳(2)的底端两侧固定连接有底垫(7)，所述外壳(2)的正面活动连接有拉板(5)，所述拉板(5)的正面活动连接有拉手(6)，所述外壳(2)的顶部中间固定连接有放置槽一(9)，所述放置槽一(9)的两端固定连接有票据账簿报表槽(4)，所述外壳(2)的正面顶部嵌入连接有滑动槽(17)，所述滑动槽(17)的正面活动连接有笔盒(10)，所述外壳(2)的正面底部活动连接有拉门(11)，所述拉门(11)的后面活动连接有放置柜(12)，所述外壳(2)的一侧中间固定连接有运行柱(14)，所述运行柱(14)的正面活动连接有按钮(15)，所述运行柱(14)的顶部固定连接有推把(16)，所述拉板(5)的正面固定连接有挡板(501)，所述挡板(501)的正面固定连接有板面(502)，所述板面(502)的顶部两侧嵌入连接有计算器槽(504)，所述板面(502)的两侧固定连接有滑动柱(503)，所述板面(502)的顶部两侧嵌入连接有笔槽(506)，所述板面(502)的顶部两侧嵌入连接有放置槽二(507)，所述板面(502)的顶部两侧活动连接有操作板(505)，所述笔盒(10)的正面固定连接有带动板(101)，所述带动板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：王磊，
申请(专利权)人：重庆市女子职业高级中学，
类型：新型
国别省市：重庆;50