一种医学人体模型的教学展示架制造技术

本发明专利技术公开了一种医学人体模型的教学展示架，其包括：底座；转动台，其以能够转动的方式设置在底座上；升降板，其以能够升降的方式设置在转动台上，且升降板通过一升降机构来控制升降；夹紧座，其凹设有两个开口朝向前面的弧形槽，且夹紧座在两个弧形槽的后面凸设有一夹紧条；两个夹紧座以前端面相对的方式分布，且两个夹紧座的弧形槽一一对应；其中一个夹紧座为固定夹紧座，另一个夹紧座为活动夹紧座，固定夹紧座固定在升降板上，活动夹紧座通过一夹紧机构控制靠近或远离固定夹紧座。本发明专利技术能够适用于夹持多种医学人体模型，其把模型装夹好后，能够方便控制升降和转动，以便于学生观察和教师讲解，从而进一步提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种医学人体模型的教学展示架
本专利技术涉及医学教具
，特别涉及一种医学人体模型的教学展示架。
技术介绍
医学教具是用于辅助医学教学来提高教学质量的道具。最常见的医学教具包括头部模型、手部模型、脚部模型、上半身模型以及全身模型等医学人体模型，在医疗的教学和操作练习的过程中，采用这些医学人体模型作为道具，能够提高学生的接受能力，防止出现恐慌心理，并降低以后在临床上进行教学和操作的风险。目前在利用医学人体模型进行教学和展示时，一般仅是把人体模型直接放在地上或台面上，学生较多时，就难以保证所有的学生均能清楚地观察和学习，且在需要讲解和展示人体模型的不同部位时，还经常需要教师手动举升和翻转医学人体模型，从而给教学过程带来了较大的不便。公开于该
技术介绍
部分的信息仅仅旨在增加对本专利技术的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种医学人体模型的教学展示架，从而克服现有的利用医学人体模型进行教学和展示时难以保证所有学生均能观本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种医学人体模型的教学展示架，其特征在于，包括：/n底座；/n转动台，其以能够转动的方式设置在所述底座上；/n升降板，其以能够升降的方式设置在所述转动台上，且该升降板通过一升降机构来控制升降；以及/n夹紧座，其凹设有两个开口朝向前面的弧形槽，且该夹紧座在两个所述弧形槽的后面向上凸设有一夹紧条；两个该夹紧座以前端面相对的方式分布，且两个该夹紧座的弧形槽一一对应；其中一个该夹紧座为固定夹紧座，另一个该夹紧座为活动夹紧座，所述固定夹紧座固定在所述升降板上，且所述活动夹紧座通过一夹紧机构控制靠近或远离所述固定夹紧座。/n

【技术特征摘要】
1.一种医学人体模型的教学展示架，其特征在于，包括：
底座；
转动台，其以能够转动的方式设置在所述底座上；
升降板，其以能够升降的方式设置在所述转动台上，且该升降板通过一升降机构来控制升降；以及
夹紧座，其凹设有两个开口朝向前面的弧形槽，且该夹紧座在两个所述弧形槽的后面向上凸设有一夹紧条；两个该夹紧座以前端面相对的方式分布，且两个该夹紧座的弧形槽一一对应；其中一个该夹紧座为固定夹紧座，另一个该夹紧座为活动夹紧座，所述固定夹紧座固定在所述升降板上，且所述活动夹紧座通过一夹紧机构控制靠近或远离所述固定夹紧座。


2.根据权利要求1所述的医学人体模型的教学展示架，其特征在于，所述转动台的底部设置有一转轴，所述转轴以能够转动的方式设置在所述底座上。


3.根据权利要求2所述的医学人体模型的教学展示架，其特征在于，还包括一锁止机构，该锁止机构包括：
锁止齿轮，其固定套设在所述转轴上；
锁止杆，其铰接在所述底座上且位于所述齿轮的一侧，该锁止杆至少一端延伸出在所述底座之外；
锁止卡块，其设置在所述锁止杆上且与所述锁止齿轮对正；以及
弹性件，其用于为所述锁止杆提供弹力，使所述锁止卡块卡住所述锁止齿轮。


4.根据权利要求1所述的医学人体模型的教学展示架，其特征在于，所述升降机构包括：
固定套筒，其固定在所述转动台上，该固定套筒的内孔的上端开口；该固定套筒的上部的侧壁开设有一与其内孔相连通的齿轮槽；
升降柱，其以能够升降的方式套设在所述固定套筒的内孔中，且该升降柱的侧壁设置有一与所述齿轮槽对正的齿条；所述升降板设置在该升降柱的上端；以及
升降齿轮，其以能够转动的方式设置在所述转动台上，且该升降齿轮通过一转动机构控制转动；该升降齿轮穿过所述齿...

【专利技术属性】
技术研发人员：凌志安，李若林，张剑锋，黄莉，郑晓文，赵会民，林莉，赵春菱，
申请(专利权)人：广西医科大学第二附属医院广西医科大学第二临床医学院，
类型：发明
国别省市：广西;45