一种学前教育用多功能教育设备制造技术

本实用新型专利技术公开的属于学前教育设备技术领域，具体为一种学前教育用多功能教育设备，包括主板体、显示屏、控制器、电源和扬声器，教员能够使用外界终端通过WIFI模块将图像数据发送到控制器上，并通过WIFI模块远程控制图片在显示屏上显示，将画纸通过磁块吸附固定在磁力层上，幼儿能够通过观察显示屏上的图片进行绘画，使学前教育更加轻松、生动，激发幼儿的学习兴趣，能够事先将古诗数据存储到存储模块中，教员通过使用外界终端通过WIFI模块向控制器下达调取指令，控制器分析调取指令并通过数据调取模块从存储模块中将古诗数据调取出来，并通过扬声器进行播报，方便对幼儿进行多方面教学，进一步提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用多功能教育设备
本技术涉及学前教育设备
，具体为一种学前教育用多功能教育设备。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程，目前现有的学前教育用的教育设备，通常较为简单，能够达到的教育效果甚微，不够智能，实用性较低。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于现有学前教育设备中存在的问题，提出了本技术。因此，本技术的目的是提供一种学前教育用多功能教育设备，通过在控制器内设置有WIFI模块，教员能够使用外界终端通过WIFI模块将图像数据发送到控制器上，并通过WIFI模块远程控制图片在显示屏上显示，将画纸通过磁块吸附固定在磁力层上，幼儿能够通过观察显示屏上的图片进行绘画，使学前教育更加轻松、生动，激发幼儿的学习兴趣，通过在控制器内设置有数据调取模块和存储模块，能够事先将古诗数据存储到存储模块中，教员通过使用外界终端通过WIFI模块向控制器下达调取指令，控制器分析调取指令并通过数据调取模块从存储模块中将古诗数据调取出来，并通过扬声器进行播报，方便对幼儿进行多方面教学，进一步提高了实用性。为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：一种学前教育用多功能教育设备，其包括：主板体、显示屏、控制器、电源和扬声器，所述主板体的前侧壁右侧壁设置有磁力层，所述磁力层的前侧壁四角处均设置有与磁力层相配合的磁块，所述主板体的前侧壁顶部左侧壁设置有控制面板，所述主板体的前侧壁左侧壁设置所述显示屏，所述主板体的内腔前侧壁中间设置所述控制器，所述控制器的内部设置有WIFI模块、数据调取模块和存储模块，所述主板体的内腔后侧壁底部设置所述电源，所述主板体的内腔左侧壁中间设置所述扬声器，所述电源电性连接所述控制器，所述控制器电性连接所述显示屏和所述扬声器，所述控制器通过WIFI模块连接于外界终端，所述控制器通过数据调取模块连接于存储模块。作为本技术所述的一种学前教育用多功能教育设备的一种优选方案，其中：所述主板体的左右两侧壁中间均设置有手柄，所述手柄的内壁设置有海绵垫片。作为本技术所述的一种学前教育用多功能教育设备的一种优选方案，其中：所述主板体的前侧壁右侧壁顶部设置有笔槽，所述笔槽上设置有橡胶固定套。作为本技术所述的一种学前教育用多功能教育设备的一种优选方案，其中：所述主板体的前侧壁右侧壁顶部设置有调色板。作为本技术所述的一种学前教育用多功能教育设备的一种优选方案，其中：所述主板体的底部中间设置有与所述电源相配合的充电接口。作为本技术所述的一种学前教育用多功能教育设备的一种优选方案，其中：所述主板体的左侧壁中间开有与所述扬声器相配合的播音孔，所述播音孔内设置有防尘网。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过在控制器内设置有WIFI模块，教员能够使用外界终端通过WIFI模块将图像数据发送到控制器上，并通过WIFI模块远程控制图片在显示屏上显示，将画纸通过磁块吸附固定在磁力层上，幼儿能够通过观察显示屏上的图片进行绘画，使学前教育更加轻松、生动，激发幼儿的学习兴趣，通过在控制器内设置有数据调取模块和存储模块，能够事先将古诗数据存储到存储模块中，教员通过使用外界终端通过WIFI模块向控制器下达调取指令，控制器分析调取指令并通过数据调取模块从存储模块中将古诗数据调取出来，并通过扬声器进行播报，方便对幼儿进行多方面教学，进一步提高了实用性。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：图1为本技术结构示意图；图2为本技术内部结构示意图；图3为本技术系统框图。图中：主板体100、磁力层110、磁块120、手柄130、控制面板140、笔槽150、调色板160、显示屏200、控制器300、电源400、扬声器500。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供如下技术方案：一种学前教育用多功能教育设备，包括主板体100、显示屏200、控制器300、电源400和扬声器500；请参阅图1，主板体100包括磁力层110、磁块120、手柄130、控制面板140、笔槽150和调色板160，磁力层110安装在主板体100的前侧壁右侧壁，磁块120吸附在磁力层110上，手柄130安装在主板体100的左右两侧壁中间，控制面板140安装在主板体100的前侧壁顶部左侧壁，笔槽150和调色板160均安装在主板体100的前侧壁顶部右侧壁，主板体100用于安装各部件，磁力层110用于和磁块120相配合对画纸进行吸附固定，手柄130用于方便使用者拿持，控制面板140用于控制该装置，笔槽150用于固定画笔，调色板160用于调颜料；请再次参阅图1，显示屏200安装在主板体100的前侧壁左侧壁，显示屏200用于对外界设备传输的图片进行显示；请参阅图2和图3，控制器300包括WIFI模块、数据调取模块和存储模块，控制器300安装在主板体100的内腔前侧壁，控制器300用于通过WIFI模块连接于外界终端，数据调取模块用于将存储模块中存储的古诗数据进行调取，存储模块用于对古诗数据进行存储；请再次参阅图2和图3，电源400安装在主板体10本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育用多功能教育设备，其特征在于：包括主板体(100)、显示屏(200)、控制器(300)、电源(400)和扬声器(500)，所述主板体(100)的前侧壁右侧壁设置有磁力层(110)，所述磁力层(110)的前侧壁四角处均设置有与磁力层(110)相配合的磁块(120)，所述主板体(100)的前侧壁顶部左侧壁设置有控制面板(140)，所述主板体(100)的前侧壁左侧壁设置所述显示屏(200)，所述主板体(100)的内腔前侧壁中间设置所述控制器(300)，所述控制器(300)的内部设置有WIFI模块、数据调取模块和存储模块，所述主板体(100)的内腔后侧壁底部设置所述电源(400)，所述主板体(100)的内腔左侧壁中间设置所述扬声器(500)，所述电源(400)电性连接所述控制器(300)，所述控制器(300)电性连接所述显示屏(200)和所述扬声器(500)，所述控制器(300)通过WIFI模块连接于外界终端，所述控制器(300)通过数据调取模块连接于存储模块。/n

【技术特征摘要】
1.一种学前教育用多功能教育设备，其特征在于：包括主板体(100)、显示屏(200)、控制器(300)、电源(400)和扬声器(500)，所述主板体(100)的前侧壁右侧壁设置有磁力层(110)，所述磁力层(110)的前侧壁四角处均设置有与磁力层(110)相配合的磁块(120)，所述主板体(100)的前侧壁顶部左侧壁设置有控制面板(140)，所述主板体(100)的前侧壁左侧壁设置所述显示屏(200)，所述主板体(100)的内腔前侧壁中间设置所述控制器(300)，所述控制器(300)的内部设置有WIFI模块、数据调取模块和存储模块，所述主板体(100)的内腔后侧壁底部设置所述电源(400)，所述主板体(100)的内腔左侧壁中间设置所述扬声器(500)，所述电源(400)电性连接所述控制器(300)，所述控制器(300)电性连接所述显示屏(200)和所述扬声器(500)，所述控制器(300)通过WIFI模块连接于外界终端，所述控制器(300)通过数据调取模块连接于存储模块。...

【专利技术属性】
技术研发人员：裴培，黄春霞，李婷，
申请(专利权)人：亳州学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34