一种语文教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种语文教学用展示装置，包括安装板，所述安装板的底部固定连接有支撑腿，所述安装板的底部中间位置固定连接有抽屉槽，所述安装板的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架上固定连接有吸尘装置，所述支撑架的顶部固定连接有蓝牙音响，所述支撑架与安装板之间固定连接有黑板，所述黑板的前侧设有照明灯，所述照明灯固定连接在支撑架上，所述黑板的后侧设有液压缸，所述液压缸的底部固定连接在安装板上，本实用新型专利技术通过设有显示屏，便于生动的进行教学展示，通过设有蓝牙音响便于声音的传递，使得学生都能够听到声音，通过设有液压缸，在不使用显示屏时，将液压缸降下，置于黑板的后侧，对显示屏进行保护，防止显示屏意外受损。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学用展示装置
本技术涉及一种语文教学用展示装置，属于语文教学

技术介绍
语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科(文学)，培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才，现有的语文教学中，其展示设备多采用普通的挂架或挂板的结构，其多存在使用不方便，功能单一，无法有效的帮助教师进行教学。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学用展示装置，通过设有显示屏，便于生动的进行教学展示，通过设有蓝牙音响便于声音的传递，使得学生都能够听到声音，通过设有液压缸，在不使用显示屏时，将液压缸降下，置于黑板的后侧，对显示屏进行保护，防止显示屏意外受损，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教学用展示装置，包括安装板，所述安装板的底部固定连接有支撑腿，所述安装板的底部中间位置固定连接有抽屉槽，所述安装板的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架上固定连接有吸尘装置，所述支撑架的顶部固定连接有蓝牙音响，所述支撑架与安装板之间固定连接有黑板，所述黑板的前侧设有照明灯，所述照明灯固定连接在支撑架上，所述黑板的后侧设有液压缸，所述液压缸的底部固定连接在安装板上，所述液压缸的活塞端上固定连接有安装架，所述安装架上固定连接有显示屏。进一步的，所述支撑腿的底部设有万向轮，所述万向轮的一侧铰接有刹车片。进一步的，所述抽屉槽内滑动连接有抽屉，所述抽屉的前侧固定连接有把手。进一步的，所述抽屉槽的两侧与支撑腿之间固定连接有加固杆，且加固杆与抽屉槽的底部平行。进一步的，所述吸尘装置由壳体、吸尘口、负压风机和集尘盒组成，所述吸尘口设在壳体的前侧，所述负压风机设在壳体内部，所述集尘盒滑动连接在壳体上。进一步的，所述吸尘装置的吸尘口朝向黑板的方向，所述吸尘口上固定连接有过滤网。本技术的有益效果是：1、通过设有显示屏，便于生动的进行教学展示，通过设有蓝牙音响便于声音的传递，使得学生都能够听到声音；2、通过设有液压缸，在不使用显示屏时，将液压缸降下，置于黑板的后侧，对显示屏进行保护，防止显示屏意外受损；3、通过设有吸尘装置，在教师擦黑板时，启动吸尘装置，通过负压风机的转动，使得壳体内产生负压，通过吸尘口将灰尘吸入壳体内，并通过集尘盒收集，能够有效的减少粉尘对教师造成的危害，有利于教师的身体健康。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的具体实施方式一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种语文教学用展示装置的整体结构示意图；图2是本技术一种语文教学用展示装置的后视图；图3是本技术一种语文教学用展示装置的侧视图；图4是本技术一种语文教学用展示装置的吸尘装置结构示意图；图中标号：1、安装板；2、支撑腿；3、抽屉槽；4、支撑架；5、吸尘装置；6、蓝牙音响；7、黑板；8、照明灯；9、液压缸；10、集尘盒；11、安装架；12、显示屏；13、万向轮；14、壳体；15、吸尘口；16、负压风机。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1：请参阅图1-图4，本技术提供一种技术方案：一种语文教学用展示装置，包括安装板1，所述安装板1的底部固定连接有支撑腿2，支撑腿2的数量为四个，分别设在安装板1底部的四个角的位置，所述安装板1的底部中间位置固定连接有抽屉槽3，所述安装板1的顶部固定连接有支撑架4，所述支撑架4上固定连接有吸尘装置5，能够有效的减少粉尘对教师造成的危害，有利于教师的身体健康，所述支撑架4的顶部固定连接有蓝牙音响6，便于声音的传递，使得学生都能够听到声音，所述支撑架4与安装板1之间固定连接有黑板7，便于教师进行板写，所述黑板7的前侧设有照明灯8，所述照明灯8固定连接在支撑架4上，在光线不足的情况下打开照明灯8提供光线，所述黑板7的后侧设有液压缸9，所述液压缸9的底部固定连接在安装板1上，所述液压缸9的活塞端上固定连接有安装架11，所述安装架11上固定连接有显示屏12，在不使用显示屏12时，将液压缸9降下，置于黑板7的后侧，对显示屏12进行保护，防止显示屏12意外受损。更具体而言，所述支撑腿2的底部设有万向轮13，所述万向轮13的一侧铰接有刹车片，所述抽屉槽3内滑动连接有抽屉，所述抽屉的前侧固定连接有把手，所述抽屉槽3的两侧与支撑腿2之间固定连接有加固杆，且加固杆与抽屉槽3的底部平行，对抽屉槽3进行加固，所述吸尘装置5由壳体14、吸尘口15、负压风机16和集尘盒10组成，所述吸尘口15设在壳体14的前侧，所述负压风机16设在壳体14内部，所述集尘盒10滑动连接在壳体14上，通过负压风机16的转动，使得壳体14内产生负压，通过吸尘口15将灰尘吸入壳体14内，并通过集尘盒10将粉尘收集，所述吸尘装置5的吸尘口15朝向黑板7的方向，所述吸尘口15上固定连接有过滤网。实施例2：如图2所示，所述显示屏12为液晶显示屏，且显示屏12能够与无线网络进行连接，便于教师进行视频展示，有利于教师进行教学。本技术工作原理：在使用此展示装置时，通过万向轮13对装置进行移动，通过黑板7便于教师进行书写，安装板1的底部设有抽屉槽3，以及在抽屉槽3内设有抽屉，便于教师放置教学用具和书本，在需要播放教学视频时，启动液压缸9将显示屏12升起，进行教学展示，通过设有蓝牙音响6便于声音的传递，使得学生都能够听到声音，在不使用显示屏12时，将液压缸9降下，置于黑板7的后侧，对显示屏12进行保护，防止显示屏12意外受损，黑板7的前侧设有照明灯8，在光线不足的情况下打开照明灯8提供光线，黑板7的两侧设有吸尘装置5，在教师擦黑板时，启动吸尘装置5，通过负压风机16的转动，使得壳体14内产生负压，通过吸尘口15将灰尘吸入壳体14内，并通过集尘盒10收集，能够有效的减少粉尘对教师造成的危害，有利于教师的身体健康，方便实用。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本技术并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学用展示装置，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的底部固定连接有支撑腿(2)，所述安装板(1)的底部中间位置固定连接有抽屉槽(3)，所述安装板(1)的顶部固定连接有支撑架(4)，所述支撑架(4)上固定连接有吸尘装置(5)，所述支撑架(4)的顶部固定连接有蓝牙音响(6)，所述支撑架(4)与安装板(1)之间固定连接有黑板(7)，所述黑板(7)的前侧设有照明灯(8)，所述照明灯(8)固定连接在支撑架(4)上，所述黑板(7)的后侧设有液压缸(9)，所述液压缸(9)的底部固定连接在安装板(1)上，所述液压缸(9)的活塞端上固定连接有安装架(11)，所述安装架(11)上固定连接有显示屏(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种语文教学用展示装置，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的底部固定连接有支撑腿(2)，所述安装板(1)的底部中间位置固定连接有抽屉槽(3)，所述安装板(1)的顶部固定连接有支撑架(4)，所述支撑架(4)上固定连接有吸尘装置(5)，所述支撑架(4)的顶部固定连接有蓝牙音响(6)，所述支撑架(4)与安装板(1)之间固定连接有黑板(7)，所述黑板(7)的前侧设有照明灯(8)，所述照明灯(8)固定连接在支撑架(4)上，所述黑板(7)的后侧设有液压缸(9)，所述液压缸(9)的底部固定连接在安装板(1)上，所述液压缸(9)的活塞端上固定连接有安装架(11)，所述安装架(11)上固定连接有显示屏(12)。


2.根据权利要求1所述的一种语文教学用展示装置，其特征在于：所述支撑腿(2)的底部设有万向轮(13)，所述万向轮(13)的一侧铰接有刹车片。
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【专利技术属性】
技术研发人员：贾丽敏，
申请(专利权)人：贾丽敏，
类型：新型
国别省市：山东;37