【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用作图辅助装置
本技术涉及作图辅助装置领域，尤其涉及一种数学教学用作图辅助装置。
技术介绍
众所周知，数学作图辅助装置是一种用于数学教学过程中进行划线工作的辅助装置，其在数学教学的工作中得到广泛的使用，并受到相关人员的广泛青睐；现有的数学作图辅助装置包括滑轨、滑动块、支撑架和粉笔放置管，滑轨安装在墙壁上，滑动块可自滑轨上横向滑动，支撑架安装在滑动块上，粉笔放置管安装在支撑架上；其使用时只需要将粉笔放置管面对黑板即可进行横向画图的动作；但是其使用中发现，其无法进行高度调节，从而导致其画图的局限性较高；并且在粉笔使用后非常难于更换；同时由于粉笔使用后会变短，其无法控制粉笔与黑板之间的距离，导致粉笔浪费程度较高。因此提出一种数学教学用作图辅助装置。
技术实现思路
本技术提出的一种数学教学用作图辅助装置，解决了现有作图辅助装置局限性大且浪费粉笔资源的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种数学教学用作图辅助装置，包括方形框、圆形框，所述方形框内设置有第一尺条，所述圆形框内设置...
【技术保护点】
1.一种数学教学用作图辅助装置，包括方形框（1）、圆形框（2），所述方形框（1）内设置有第一尺条（3），所述圆形框（2）内设置有第二尺条（4），其特征在于，所述方形框（1）的左、右两侧内壁设置有滑槽（5），所述第一尺条（3）的两端分别设置有左、右两侧的滑槽（5）内，所述第一尺条的两端下表面均固定连接有滑块（6），且两端的上表面固定连接有第一限位块（7），所述第一限位块（7）穿过滑槽（5）的上内壁，且延伸在方形框（1）的上表面，所述第一限位块（7）的上端设置有第一螺帽（8），所述圆形框（2）的内壁开设有圆形滑槽，且圆形滑槽的下内壁开设有滑轨（9），所述第二尺条（4）的左、右两...
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用作图辅助装置，包括方形框（1）、圆形框（2），所述方形框（1）内设置有第一尺条（3），所述圆形框（2）内设置有第二尺条（4），其特征在于，所述方形框（1）的左、右两侧内壁设置有滑槽（5），所述第一尺条（3）的两端分别设置有左、右两侧的滑槽（5）内，所述第一尺条的两端下表面均固定连接有滑块（6），且两端的上表面固定连接有第一限位块（7），所述第一限位块（7）穿过滑槽（5）的上内壁，且延伸在方形框（1）的上表面，所述第一限位块（7）的上端设置有第一螺帽（8），所述圆形框（2）的内壁开设有圆形滑槽，且圆形滑槽的下内壁开设有滑轨（9），所述第二尺条（4）的左、右两端的下表面固定连接有第二限位块（10），所述第二尺条（4）的上表面的左、右两端固定连接有齿台（11），所述圆形滑槽的上内壁固定连接有环形齿条（12），所述方形框（1）的前后两侧面固定连接有限位台（13），所述圆形框（2）的前后两侧固定连接有限位块（14），所述限位块（14）的上表面设置螺栓，且螺栓延伸在限位台（1...
【专利技术属性】
技术研发人员：高孝成，李珊，沈奇，高帆，赵炟然，
申请(专利权)人：黑河学院，
类型：新型
国别省市：黑龙;23
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