一种大学生心理辅导装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及心理健康医学技术领域，具体为一种大学生心理辅导装置，包括底座，所述底座的上端设有座椅，所述座椅的下端设有摇动组件，所述底座的上端还固定连接有隔离棚，所述隔离棚的一侧下端固定连接有挡板，所述挡板的内壁表面设有多媒体组件；通过设置隔离棚，可为学生制造出较为私密的环境，同时通过多媒体组件进行学生与心理咨询师之间的谈话，能够有效减少外界干扰，避免了强光影响，同时通过隔离设置达到了安静和保密的要求；设置摇动组件轻微摇动座椅，起到放松肌肉和松弛神经效果，能够缓解学生的紧张和焦虑的情绪，减轻学生的心理压力，有助于心理咨询师进行心理治疗。

A psychological counseling device for College Students

【技术实现步骤摘要】
一种大学生心理辅导装置
本专利技术涉及心理健康医学
，具体为一种大学生心理辅导装置。
技术介绍
我国的大学生心理健康教育直到20世纪90年代初才开始得到社会各界的普遍重视，从这个意义上讲，心理健康教育还是一个新概念、新领域，有许多问题亟待我们深入研究和探讨。系统、深入和有效地加强大学生心理健康教育，是当前我们面临的重大课题之一。大学生是一个刚刚迈进青年阶段的群体，这是一个大量吸取知识、开发智力潜能、丰富情感、培养良好的意志品质、完善性格，以及确立人生方向和目标的重要阶段，但因其处于幼稚与成熟之间，因此充斥着诸多矛盾。正如本书第一章中所描述的那样：大学生渴求独立，却没有能力自立；渴望认可，却常常出错；自我意识强，却常否定自己；抱负远大、热情充沛，却易于失控；易接受新事物，却由于缺少比较和鉴别而陷入困惑和迷茫。这一系列的矛盾对其成长产生着不可忽视的影响。因此，大学生心理发展一般问题的辅导的主要内容包括：以年级为单位对不同年龄阶段的学生因心理挫折而导致的心理危机进行心理辅导；对青春期的性心理卫生、异性交往与性心理问题进行辅导；对本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生心理辅导装置 ，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上端设有座椅（2），所述座椅（2）的下端设有摇动组件，所述底座（1）的上端还固定连接有隔离棚（3），所述隔离棚（3）的一侧下端固定连接有挡板（4），所述挡板（4）的内壁表面设有多媒体组件。/n

【技术特征摘要】
1.一种大学生心理辅导装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上端设有座椅（2），所述座椅（2）的下端设有摇动组件，所述底座（1）的上端还固定连接有隔离棚（3），所述隔离棚（3）的一侧下端固定连接有挡板（4），所述挡板（4）的内壁表面设有多媒体组件。


2.根据权利要求1所述的一种大学生心理辅导装置，其特征在于，所述座椅（2）的椅背处下端铰接有支撑柱（5），所述支撑柱（5）固定连接在底座（1）的上端。


3.根据权利要求1所述的一种大学生心理辅导装置，其特征在于，所述座椅（2）的椅座远离椅背的一侧下端固定连接有压簧（6）的一端，所述压簧（6）的另一端固定连接在底座（1）的上端。


4.根据权利要求1所述的一种大学生心理辅导装置，其特征在于，所述摇动组件包括电机（7）和齿轮箱（8），所述电机（7）的输出轴连接有主动带轮（9），所述齿轮箱（8）设有从动带轮（10）和转轴（11），所述从动带轮（10）的中心轴和...

【专利技术属性】
技术研发人员：王超逸，王青，
申请(专利权)人：江苏海事职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32