一种考试管理方法及系统、电子设备技术方案

本发明专利技术公开了一种考试管理方法及系统、电子设备，包括：获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；对所述图像信息进行行为识别处理，确定所述考生对象的当前行为，得到考生行为结果；根据所述考生身份验证结果和所述考生行为结果，确定异常状态的考生。本发明专利技术能够实现自动化监考，降低教师工作量，避免作弊现象。

【技术实现步骤摘要】
一种考试管理方法及系统、电子设备
本专利技术涉及计算机
，特别是指一种考试管理方法及系统、电子设备。
技术介绍
目前，学校考试时一个考场需要安排至少两名监考教师，考试时需要维持考场秩序、核对考生信息，防止考生作弊，额外增加了教师的工作量，而且容易出现监考疏忽，无法完全避免作弊现象；另一方面，考试结束之后，一般是教师阅卷判分，工作量大，且无法根据考卷情况统计分析每个学生的学习情况和学习效果。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术的目的在于提出一种考试管理方法及系统、电子设备，能够实现自动化监考。基于上述目的，本专利技术提供了一种考试管理方法，包括：获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；对所述图像信息进行行为识别处理，确定所述考生对象的当前行为，得到考生行为结果；根据所述考生身份验证结果和/或所述考生行为结果，确定异常状态的考生。可选的，所述得到考生身份验证结果的方法是：对所述图像信息进行人脸识别处理，按照识别出的考生对象的人脸位置，将所述图像信息处理生成网格状位置图；根据所述网格状位置图和预先确定的网格状考场座位图，将所述网格状位置图特定网格对应的人脸特征信息和所述网格状考场座位图对应网格所对应的人脸样本进行对比，判断所述特定网格内考生对象的匹配程度，得到所述考生身份验证结果。可选的，所述确定所述考生对象的当前行为，包括：识别所述考生对象的关键部位，根据所述关键部位的位置，确定所述考生对象的整体轮廓，将所述整体轮廓与预设的轮廓标准进行比较，确定所述考生对象的行为姿态；所述关键部位包括嘴部、头部、上肢、肩部、下肢，所述行为姿态包括头部姿态、坐姿、站姿。可选的，所述确定所述考生对象的当前行为，还包括：根据所述关键部位的位置变化范围，将所述关键部位的位置变化范围与预设的移动阈值进行比较，结合所述考生对象的行为姿态，确定所述考生对象的当前行为。可选的，所述方法还包括：获取试卷中每道题目的答案信息，根据所述答案信息判断答题结果是否正确，对于所述答题结果不正确的题目，确定所述题目所属知识点和难易程度，根据所述答题结果不正确的题目所属知识点和难易程度，生成答题分析结果。可选的，所述方法还包括：接收计划参数，所述计划参数包括日期区间、科目；根据所述计划参数，生成考试时间安排结果。可选的，所述方法还包括：接收调整计划参数，所述调整计划参数包括调整时间段和/或调整科目；根据所述调整计划参数，对所述考试时间安排结果进行调整，生成调整后的考试时间安排结果。可选的，所述方法还包括：接收考场参数，所述考场参数包括考试年级、考试科目；根据所述考场参数，生成考场安排结果，所述考场安排结果包括考场数量及考场位置。可选的，所述方法还包括：根据所述考试年级确定每个班级的考生人数；按照所述考场安排结果，将所述每个班级的考生分配到各考场。可选的，所述方法还包括：根据所述考试科目和/或每个考场内的考生确定不可参加监考的教师标识；从所有教师标识中筛选出除所述不可参加监考的教师标识之外的可选教师标识；根据所述考场数量，为每个考场分配所述可选教师标识。可选的，所述方法还包括：接收题目设置参数，所述题目设置参数包括科目、知识点、难易程度；根据所述题目设置参数，生成试卷结果。可选的，所述方法还包括：接收题目调整参数，所述题目调整参数包括调整题目；根据所述题目调整参数，对所述试卷结果进行调整，生成调整后的试卷结果。可选的，所述方法还包括：对所述试卷结果进行加密处理，生成密文试卷结果。本专利技术实施例还提供一种考试管理系统，包括：图像获取模块，用于获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；人脸识别模块，用于对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；行为识别模块，用于对所述图像信息进行行为识别处理，确定所述考生对象的当前行为，得到考生行为结果；结果确定模块，用于根据所述考生身份验证结果和/或所述考生行为结果，确定异常状态的考生。可选的，所述人脸识别模块对所述图像信息进行人脸识别处理，按照识别出的考生对象的人脸位置，将所述图像信息处理生成网格状位置图；根据所述网格状位置图和预先确定的网格状考场座位图，将所述网格状位置图特定网格对应的人脸特征信息和所述网格状考场座位图对应网格所对应的人脸样本进行对比，判断所述特定网格内考生对象的匹配程度，得到所述考生身份验证结果。可选的，所述行为识别模块识别所述考生对象的关键部位，根据所述关键部位的位置，确定所述考生对象的整体轮廓，将所述整体轮廓与预设的轮廓标准进行比较，确定所述考生对象的行为姿态；所述关键部位包括嘴部、头部、上肢、肩部、下肢，所述行为姿态包括头部姿态、坐姿、站姿。可选的，所述行为识别模块根据所述关键部位的位置变化范围，将所述关键部位的位置变化范围与预设的移动阈值进行比较，结合所述考生对象的行为姿态，确定所述考生对象的当前行为。可选的，所述系统还包括：信息获取模块，用于获取试卷中每道题目的答案信息；答题分析模块，用于根据所述答案信息判断答题结果是否正确，对于所述答题结果不正确的题目，确定所述题目所属知识点和难易程度，根据所述答题结果不正确的题目所属知识点和难易程度，生成答题分析结果。可选的，所述系统还包括：接收模块，用于接收计划参数，所述计划参数包括日期区间、科目；第一结果生成模块，用于根据所述计划参数，生成考试时间安排结果。可选的，所述系统还包括：所述接收模块，用于接收调整计划参数，所述调整计划参数包括调整时间段和/或调整科目；所述第一结果生成模块，用于根据所述调整计划参数，对所述考试时间安排结果进行调整，生成调整后的考试时间安排结果。可选的，所述系统还包括：所述接收模块，用于接收考场参数，所述考场参数包括考试年级、考试科目；第二结果生成模块，用于根据所述考场参数，生成考场安排结果，所述考场安排结果包括考场数量及考场位置。可选的，所述系统还包括：第三结果生成模块，用于根据所述考试年级确定每个班级的考生人数，按照所述考场安排结果，将所述每个班级的考生分配到各考场。可选的，所述系统还包括：筛选模块，用于根据所述考试科目和/或每个考场内的考生确定不可参加监考的教师标识；从所有教师标识中筛选出除所述不可参加监考的教师标识之外的可选教师标识；第四结果生成模块，用于根据所述考场数量，为每个考场分配所述可选教师标识。可选的，所述系统还包括：所述接收模块，用于接收题目设置参数，所述题目本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种考试管理方法，其特征在于，包括：/n获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；/n对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；/n对所述图像信息进行行为识别处理，确定所述考生对象的当前行为，得到考生行为结果；/n根据所述考生身份验证结果和/或所述考生行为结果，确定异常状态的考生。/n

【技术特征摘要】
1.一种考试管理方法，其特征在于，包括：
获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；
对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；
对所述图像信息进行行为识别处理，确定所述考生对象的当前行为，得到考生行为结果；
根据所述考生身份验证结果和/或所述考生行为结果，确定异常状态的考生。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述得到考生身份验证结果的方法是：对所述图像信息进行人脸识别处理，按照识别出的考生对象的人脸位置，将所述图像信息处理生成网格状位置图；根据所述网格状位置图和预先确定的网格状考场座位图，将所述网格状位置图特定网格对应的人脸特征信息和所述网格状考场座位图对应网格所对应的人脸样本进行对比，判断所述特定网格内考生对象的匹配程度，得到所述考生身份验证结果。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述确定所述考生对象的当前行为，包括：识别所述考生对象的关键部位，根据所述关键部位的位置，确定所述考生对象的整体轮廓，将所述整体轮廓与预设的轮廓标准进行比较，确定所述考生对象的行为姿态；所述关键部位包括嘴部、头部、上肢、肩部、下肢，所述行为姿态包括头部姿态、坐姿、站姿。


4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述确定所述考生对象的当前行为，还包括：根据所述关键部位的位置变化范围，将所述关键部位的位置变化范围与预设的移动阈值进行比较，结合所述考生对象的行为姿态，确定所述考生对象的当前行为。


5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
获取试卷中每道题目的答案信息，根据所述答案信息判断答题结果是否正确，对于所述答题结果不正确的题目，确定所述题目所属知识点和难易程度，根据所述答题结果不正确的题目所属知识点和难易程度，生成答题分析结果。


6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
接收计划参数，所述计划参数包括日期区间、科目；
根据所述计划参数，生成考试时间安排结果。


7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，还包括：
接收调整计划参数，所述调整计划参数包括调整时间段和/或调整科目；
根据所述调整计划参数，对所述考试时间安排结果进行调整，生成调整后的考试时间安排结果。


8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
接收考场参数，所述考场参数包括考试年级、考试科目；
根据所述考场参数，生成考场安排结果，所述考场安排结果包括考场数量及考场位置。


9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括：
根据所述考试年级确定每个班级的考生人数；
按照所述考场安排结果，将所述每个班级的考生分配到各考场。


10.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括：
根据所述考试科目和/或每个考场内的考生确定不可参加监考的教师标识；
从所有教师标识中筛选出除所述不可参加监考的教师标识之外的可选教师标识；
根据所述考场数量，为每个考场分配所述可选教师标识。


11.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：
接收题目设置参数，所述题目设置参数包括科目、知识点、难易程度；
根据所述题目设置参数，生成试卷结果。


12.根据权利要求11所述的方法，其特征在于，还包括：
接收题目调整参数，所述题目调整参数包括调整题目；
根据所述题目调整参数，对所述试卷结果进行调整，生成调整后的试卷结果。


13.根据权利要求11或12所述的方法，其特征在于，还包括：
对所述试卷结果进行加密处理，生成密文试卷结果。


14.一种考试管理系统，其特征在于，包括：
图像获取模块，用于获取考场区域内包括所有考生对象的图像信息；
人脸识别模块，用于对所述图像信息进行人脸识别处理，确定所述考生对象的人脸特征信息，根据所述人脸特征信息与预设的人脸样本，得到考生身份验证结果；
行为...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈晶，
申请(专利权)人：深圳市鸿合创新信息技术有限责任公司，
类型：发明
国别省市：广东;44