【技术实现步骤摘要】
一种沙盘展示台
本技术涉及沙盘模型
，特别涉及一种沙盘展示台。
技术介绍
在管理课程的教学实践中，老师仍更多的采用传统的课堂口述的讲解方式或者在黑板上画图的方式来讲述，学生缺乏实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解，而老师在讲解时不断的画图也占用了大量上课的时间，这样学生单单通过教师讲解是远远无法达到预期的效果，因此需要借助一些教具。在地理教学中，对学生的培训越来越重视实践性、体验式教学方法，目前已有学校采用实物推演方式对学生进行教学，但多数模拟沙盘体积大，质量大，模拟沙盘在课下各教室间转移时存在不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于转移的沙盘展示台。本技术的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：一种沙盘展示台，包括顶部敞口的模拟沙盘盒和盖设在模拟沙盘盒上的盖板，其特征在于：所述模拟沙盘盒底部垂直固接有四个呈矩形分布的支撑杆，所述支撑杆之间设置有安装板，所述安装板背离模拟沙盘盒一侧安装有万向轮，所述安装板与模拟沙盘盒底部之间设置有驱使安装板相对于模拟沙盘盒沿竖直方向
【技术保护点】
1.一种沙盘展示台，包括顶部敞口的模拟沙盘盒(1)和盖设在模拟沙盘盒(1)上的盖板(11)，其特征在于：所述模拟沙盘盒(1)底部垂直固接有四个呈矩形分布的支撑杆(12)，所述支撑杆(12)之间设置有安装板(2)，所述安装板(2)背离模拟沙盘盒(1)一侧安装有万向轮(3)，所述安装板(2)与模拟沙盘盒(1)底部之间设置有驱使安装板(2)相对于模拟沙盘盒(1)沿竖直方向移动的调节机构(4)。/n
【技术特征摘要】
1.一种沙盘展示台，包括顶部敞口的模拟沙盘盒(1)和盖设在模拟沙盘盒(1)上的盖板(11)，其特征在于：所述模拟沙盘盒(1)底部垂直固接有四个呈矩形分布的支撑杆(12)，所述支撑杆(12)之间设置有安装板(2)，所述安装板(2)背离模拟沙盘盒(1)一侧安装有万向轮(3)，所述安装板(2)与模拟沙盘盒(1)底部之间设置有驱使安装板(2)相对于模拟沙盘盒(1)沿竖直方向移动的调节机构(4)。
2.根据权利要求1所述的沙盘展示台，其特征在于：所述安装板(2)的上表面开设有连接槽(21)，所述调节机构(4)包括设置于连接槽(21)两端并与安装板(2)固定连接的支撑块(41)、滑动设置于连接槽(21)内的两个滑块(42)、铰接于滑块(42)上端的顶杆(43)、同时贯穿两个支撑块(41)和两个滑块(42)的丝杠(44)以及固定连接于丝杠(44)一端的手轮(45)，所述顶杆(43)远离滑块(42)的一端铰接于模拟沙盘盒(1)的下表面；所述滑块(42)与丝杠(44)螺纹连接，所述支撑块(41)与丝杠(44)转动连接；所述丝杠(44)以其自身中心处为界向两端分别设有左旋螺纹和右旋螺纹。
3.根据权利要求2所述的沙盘展示台，其特征在于：所述连接槽(21)的截面呈倒T形，所述滑块(42)的外形与连接槽(21)相适配。
4.根据权利要求1所述的沙盘展示台，其特征在于：所述安装板(2)的边角处固定连接有套环(22)，四个...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐勇，
申请(专利权)人：北京本家文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11
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