【技术实现步骤摘要】
用于高校思政课教学的教具
本技术涉及教学设备领域，具体涉及用于高校思政课教学的教具。
技术介绍
思想政治课的目的是宣扬马克思主义，以及中国特色社会主义价值观。思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探索学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、价值观和人生观，为终身发展奠定思想政治素质基础。现有为了丰富课堂知识，使学生更快、更好的理解一些知识，采用了三维教学模型来模拟一些事件的场景，但是为了使每个同学都能清楚的观看到，同时又保持课堂秩序，老师会拿着三维教学模型在教室内转圈；对于一些大型的三维教学模型来说，老师在移动的过程中会很费劲，增加了老师的教学难度。
技术实现思路
针对现有技术中所存在的不足，本技术的目的在于提供一...
【技术保护点】
1.用于高校思政课教学的教具，其特征在于，包括升降调节箱，所述升降调节箱设置有穿出其内部且转动设置的伸缩调节机构，升降调节箱内还设置有驱动伸缩调节机构与升降调节箱同时进行升降调节的顶升支撑机构；所述伸缩调节机构穿出升降调节箱的端部转动连接有教具板，教具板的正面可拆卸连接有三维教学模型；/n所述伸缩调节机构包括由动力器驱动的伸缩转轴，动力器的输出轴与伸缩转轴之间通过套筒花键连接，套筒设置有控制动力器的输出轴与伸缩转轴连接状态的套筒调节组件；所述伸缩转轴包括定筒和滑动套设在定筒内的内轴，定筒上连接有包括多个锥齿轮构成的且用于驱动定筒转动的转动调节组件，内轴穿出升降调节箱的顶壁且...
【技术特征摘要】
1.用于高校思政课教学的教具，其特征在于，包括升降调节箱，所述升降调节箱设置有穿出其内部且转动设置的伸缩调节机构，升降调节箱内还设置有驱动伸缩调节机构与升降调节箱同时进行升降调节的顶升支撑机构；所述伸缩调节机构穿出升降调节箱的端部转动连接有教具板，教具板的正面可拆卸连接有三维教学模型；
所述伸缩调节机构包括由动力器驱动的伸缩转轴，动力器的输出轴与伸缩转轴之间通过套筒花键连接，套筒设置有控制动力器的输出轴与伸缩转轴连接状态的套筒调节组件；所述伸缩转轴包括定筒和滑动套设在定筒内的内轴，定筒上连接有包括多个锥齿轮构成的且用于驱动定筒转动的转动调节组件，内轴穿出升降调节箱的顶壁且内轴通过卡接组件与调节箱的顶壁旋转卡设。
2.根据权利要求1所述的用于高校思政课教学的教具，其特征在于：所述套筒调节组件包括套设在套筒的外壁且与套筒旋转卡设的驱动环和升降调节箱的侧壁上开设的调节孔，驱动环通过驱动杆连接有设置在调节孔的第一楔块，...
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