一种多角度调节的英语学习用电子词典支架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，涉及学习辅助用品技术领域，该多角度调节的英语学习用电子词典支架，包括U形底座和支架本体，所述U形底座内壁的顶部和底部分别与圆杆的两端固定连接，所述支架本体的表面开设有圆槽，所述圆槽的内壁与圆杆的表面活动连接，所述圆槽的内壁开设有方槽，所述方槽的内壁与活动块的表面活动连接，所述圆杆的侧表面开设有插槽，所述活动块插接至插槽的内部，所述活动块的右侧固定连接有压簧，所述压簧的右端与方槽内壁的右侧固定连接。本实用新型专利技术通过设置U形底座、支架本体、活动块、压簧和弹簧，解决了英语学习用电子词典支架一般不可根据使用者的观看习惯进行多角度调节的问题。

A multi angle adjustable electronic dictionary stand for English learning

【技术实现步骤摘要】
一种多角度调节的英语学习用电子词典支架
本技术涉及学习辅助用品
，具体为一种多角度调节的英语学习用电子词典支架。
技术介绍
英语学习用电子词典支架顾名思义就是在英语学习过程中用来放置电子词典的架子，主要起到辅助使用者观看学习的作用，并且电子词典放置在架子上也会更加稳定。现有技术中，英语学习用电子词典支架只是简单放置电子词典的架子，一般不可根据使用者的观看习惯进行多角度调节。
技术实现思路
(一)解决的技术问题本技术提供了一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，具备多角度调节的优点，以解决英语学习用电子词典支架一般不可根据使用者的观看习惯进行多角度调节的问题。(二)技术方案为实现多角度调节的目的，本技术提供如下技术方案：一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，包括U形底座和支架本体，所述U形底座内壁的顶部和底部分别与圆杆的两端固定连接，所述支架本体的表面开设有圆槽，所述圆槽的内壁与圆杆的表面活动连接，所述圆槽的内壁开设有方槽，所述方槽的内壁与活动块的表面活动连接，所述圆杆的侧表面开设有插槽，所述活动块插接至插槽的内部，所述活动块的右侧固定连接有压簧，所述压簧的右端与方槽内壁的右侧固定连接，所述活动块的右侧开设有限位槽，所述限位槽的内壁与限位杆的表面活动连接，所述方槽内壁的右侧开设有滑槽，所述限位杆的右端依次贯穿活动块、压簧和滑槽并延伸至支架本体的外部，所述滑槽内壁的右侧固定连接有弹簧，所述弹簧的左端与限位杆的表面活动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述活动块、压簧、弹簧、方槽、限位杆、限位槽和滑槽的数量均为两个，两个所述活动块以经过支架本体中心的水平面为对称平面对称设置。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述限位杆的背离端均固定连接有活动板，且两个活动板分别位于支架本体的上方和下方。作为本技术的一种优选技术方案，所述U形底座内壁顶部和底部对应活动板的位置处均开设有通槽。作为本技术的一种优选技术方案，所述活动块靠近插槽位置处的正面为斜面，且活动块的形状与插槽的形状相适配。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，具备以下有益效果：该多角度调节的英语学习用电子词典支架，通过设置U形底座、支架本体、活动块、压簧和弹簧，使支架本体绕着圆杆转动，活动块、压簧、弹簧和限位杆均跟随支架本体运动，在支架本体转动过程中，由于活动块对应插槽位置处的正面为斜面，活动块挤压插槽内壁时会使得压簧缩短，活动块沿着限位杆向右运动，继续转动支架本体，当活动块与下一个插槽位置对应时，压簧伸长，活动块向左插入插槽的内部，将电子词典放置在支架本体上，电子词典以及支架本体本身具有一定的重力，此时活动块对应插槽位置处的背面为平面，从而使得支架本体不可以绕着圆杆转动，从而将电子词典支撑住，通过活动块运动至不同的插槽内部从而实现调节支架本体的角度，使用者在使用时便可以调节至自己喜爱或者更舒适的观看角度进行学习，解决了英语学习用电子词典支架一般不可根据使用者的观看习惯进行多角度调节的问题。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的图1中A处结构放大图；图3为本技术的插槽位置处仰视截面图；图4为本技术的支架本体位置处仰视截面图。图中：1、U形底座；2、支架本体；3、圆杆；4、圆槽；5、方槽；6、活动块；7、插槽；8、压簧；9、限位槽；10、限位杆；11、通槽；12、滑槽；13、弹簧；14、活动板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，包括U形底座1和支架本体2，U形底座1的开口向左，U形底座1内壁的顶部和底部分别与圆杆3的两端固定连接，支架本体2位于U形底座1内，支架本体2靠近圆杆(3)的一端开设有圆槽4，圆槽4的内壁与圆杆3的表面活动连接，圆槽4的内壁开设有方槽5，方槽5的内壁与活动块6的表面活动连接，圆杆3的侧表面开设有插槽7，插槽7的数量为多个，活动块6插接至插槽7的内部，活动块6远离插槽7的一侧固定连接有压簧8，当活动块6与插槽7位置对应时，压簧8可以自动使活动块6插入插槽7的内部，压簧8的右端与方槽5内壁的右侧固定连接，活动块6的右侧开设有限位槽9，限位槽9的内壁与限位杆10的表面活动连接，压簧8活动套接在限位杆10的外部，限位槽9给活动块6运动的空间，防止活动块6运动带着限位杆10一起运动，方槽5内壁的右侧开设有滑槽12，限位杆10的右端依次贯穿活动块6、压簧8和滑槽12并弯折延伸至支架本体2的外部，限位杆10的表面与滑槽12的内壁活动连接，滑槽12可以对限位杆10进行导向，使其沿着滑槽12运动，滑槽12内壁的右侧固定连接有弹簧13，弹簧13的左端与限位杆10弯折部分右侧的表面活动连接，弹簧13方便限位杆10复位。具体的，活动块6、压簧8、弹簧13、方槽5、限位杆10、限位槽9和滑槽12的数量均为两个，两个活动块6以经过支架本体2中心的水平面为对称平面对称设置。本实施方案中，对称设置的好处在于可以使支架本体2在转动时受力对称，从而不会使支架本体2发生倾斜。具体的，两个限位杆10的背离端均固定连接有活动板14，且两个活动板14分别位于支架本体2的上方和下方。本实施方案中，活动板14凸出于支架本体2，更加方便使用者使限位杆10运动，只有用手使活动板14运动才可使支架本体2反向转动。具体的，U形底座1内壁顶部和底部对应活动板14的位置处均开设有通槽11。本实施方案中，通槽11给使用者手指留有一定的空间，确保支架本体2在收回时与U形底座1保持同一竖直面。具体的，活动块6靠近插槽7位置处的正面为斜面，且活动块6的形状与插槽7的形状相适配。本实施方案中，类似棘轮的效果，只可使支架本体2向同一方向转动，反向运动需要用手拨动活动板14。本技术的工作原理及使用流程：在使用时，如图3所示，使支架本体2绕着圆杆3逆时针转动，活动块6、压簧8、弹簧13和限位杆10均跟随支架本体2运动，在支架本体2转动过程中，由于活动块6对应插槽7位置处的正面为斜面，活动块6挤压插槽7内壁时会使得压簧8缩短，活动块6沿着限位杆10向右运动，继续转动支架本体2，当活动块6与下一个插槽7位置对应时，压簧8伸长，活动块6向左插入插槽7的内部，将电子词典放置在支架本体2上，电子词典以及支架本体2本身具有一定的重力，此时活动块6对应插槽7位置处的背面为平面，从而使得支架本体2不可以绕着圆杆3转动，从而将电子词典支撑住，通过活动块6运动至不同的插槽7内部从本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，包括U形底座(1)和支架本体(2)，其特征在于：所述U形底座(1)内壁的顶部和底部分别与圆杆(3)的两端固定连接，所述支架本体(2)靠近圆杆(3)的一端开设有圆槽(4)，所述圆槽(4)的内壁与圆杆(3)的表面活动连接，所述圆槽(4)的内壁开设有方槽(5)，所述方槽(5)的内壁与活动块(6)的表面活动连接，所述圆杆(3)的侧表面开设有插槽(7)，所述活动块(6)插接至插槽(7)的内部，所述活动块(6)的右侧固定连接有压簧(8)，所述压簧(8)的右端与方槽(5)内壁的右侧固定连接，所述活动块(6)的右侧开设有限位槽(9)，所述限位槽(9)的内壁与限位杆(10)的表面活动连接，所述方槽(5)内壁的右侧开设有滑槽(12)，所述限位杆(10)的右端依次贯穿活动块(6)、压簧(8)和滑槽(12)并延伸至支架本体(2)的外部，所述滑槽(12)内壁的右侧固定连接有弹簧(13)，所述弹簧(13)的左端与限位杆(10)的表面活动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种多角度调节的英语学习用电子词典支架，包括U形底座(1)和支架本体(2)，其特征在于：所述U形底座(1)内壁的顶部和底部分别与圆杆(3)的两端固定连接，所述支架本体(2)靠近圆杆(3)的一端开设有圆槽(4)，所述圆槽(4)的内壁与圆杆(3)的表面活动连接，所述圆槽(4)的内壁开设有方槽(5)，所述方槽(5)的内壁与活动块(6)的表面活动连接，所述圆杆(3)的侧表面开设有插槽(7)，所述活动块(6)插接至插槽(7)的内部，所述活动块(6)的右侧固定连接有压簧(8)，所述压簧(8)的右端与方槽(5)内壁的右侧固定连接，所述活动块(6)的右侧开设有限位槽(9)，所述限位槽(9)的内壁与限位杆(10)的表面活动连接，所述方槽(5)内壁的右侧开设有滑槽(12)，所述限位杆(10)的右端依次贯穿活动块(6)、压簧(8)和滑槽(12)并延伸至支架本体(2)的外部，所述滑槽(12)内壁的右侧固定连接有弹簧(13)，所述弹簧(13)的左端与限位杆(10)的表面活动连接。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱桂花，
申请(专利权)人：邵阳学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43